藝術形式？
文學形式:小說、戲劇、散文、詩歌？
藝術形式:繪畫、雕塑、工藝、設計？
音樂形式:聲樂、器樂、視唱練耳、和聲？
有壹天，我微服來到故宮，看到了余的畫《王世貞靜坐呢喃》，頗為豪放不拘，看後欣喜不已。？
但是當皇帝責備他時，他驚動了所有的官員。他們都敬畏地跪在臺階上，喊道:“我的皇帝萬歲！”" ?
康熙皇帝笑著擺擺手說:“我來這裏看畫，不用客氣。”？
看到皇帝心情很好，玉畫聖心想，何不趁此機會試試皇帝的繪畫藝術修養，在皇帝面前大顯身手呢？
於是他走了出去，清亮的聲音說道，“我是余。我是壹個傻瓜，我是壹個粗略的畫家。請大家指教！”？
康熙皇帝說；“不拘泥於儀式，筆直地站著。”壹邊看著余，我壹邊想，這分明是看我有沒有繪畫鑒賞的水平嘛！感謝老人的人品，高興地說:“妳的畫構圖嚴謹，筆法堅定，用量醇厚，濃淡豐潤，揮灑自如。雖然受限於尺度，但包含了‘吹雲捧日’的狀態。王世貞獨坐幽處，眼神迷離，雖避世厭俗。”？
玉目瞪口呆，略顯羞澀，跪下道:“我的畫技與名士相差甚遠。”他還雙手奉上壹幅畫卷:“陛下精通繪畫，請觀賞這幅畫的意境，我來教妳！”？
多麽“教訓”。原來，余聽到康熙皇帝對繪畫的評論，暗暗嘲笑他“自戀”。他雖然略顯尷尬，但又不甘心就此止步，於是來了個“攻守”。？
於呈上了壹幅鮮為人知的古畫，他認為，如果沒有壹點真才實學，妳們的皇帝很難談得上這幅畫。？
康熙皇帝聽了，心想，不知道這個“怪胎”拿什麽畫來考我，很好奇。他說:“妳把畫掛在墻上，我和妳壹起賞。”？
當皇宮裏所有的官員看到康熙皇帝對繪畫和藝術的欣賞時，他們擠在壹起聽，被教。這時，他們看到“玉畫聖人”拿古畫來考皇帝，都驚得倒吸壹口冷氣。
畫卷緩緩展開，只見眼前是壹幅奇特而大膽的潑墨風景。構圖真的很驚艷。突兀的巖石是由鑄鐵、雲或泉水構成的。因其造型，猶如水從天而降，渾然天成，沒有壹絲墨跡汙染。這壯麗的畫面氣勢磅礴，觀者目瞪口呆。
康熙皇帝慢慢喝了壹口茶，心想故宮藏了無數歷代名畫，但這幅畫還是第壹次見到。有了這個“極客”贈送的這幅畫，我應該原諒他了。？
“玉畫聖人”見皇帝捧杯思忖，暗自高興。他用沾沾自喜的眼神看了壹眼正在沈思的官員，用兩根細細的手指撚了撚自己稀疏的胡須。？
這時，康熙帝輕輕放下茶杯，說道:“我看這幅畫，由近及遠，巖石嶙峋，形態各異，可謂妙不可言；涓涓細流貫穿整幅畫，此起彼伏，可以追根溯源。蒼白厚重的雲層推著郁郁蔥蔥的松樹，為聲音增添了幾分神秘，美不勝收！" ?
當官員們聽到康熙皇帝對繪畫的生動評論時，他們立即變得活躍起來，用欽佩的目光看著皇帝。“余畫聖”只是把嘴撇在了壹邊，意思是從構圖、筆法、風格等方面來討論繪畫只是程式化的語言，闡明繪畫起源只是“婉約博古”！？
康熙皇帝看在眼裏，心想:“好！這叫‘棋逢對手’。”於是他站起來，興致勃勃地踱了幾步，說:“自古以來，繪畫有六法三品。古人有雲，氣韻生動。出於天性，人們無法窺視魏的高明與精彩；筆墨精良，染法得當，更有趣味，稱為妙品；那些不違反規則而獲得其形狀的人被稱為能力的產物；這是壹個三重晶體。
“玉畫聖人”聽到這裏，停止了搖頭。盯著康熙皇帝。只見康熙皇帝笑著說:“我曾聽說晚唐有個王默，落魄江湖，浪跡江湖，擅長潑墨作山水綠松石。全世界都感嘆它的精致。我認為這幅畫是王墨的傑作！？
所有的官員都對康熙皇帝深刻的講話印象深刻，到處都是贊美之詞。玉臉紅了，連忙跪拜在地，說:“主的天才萬歲，我等不及了！”？
這時，康熙皇帝想，現在讓我來考考他的見識吧！於是他問:“余有深厚的土壤知識，那麽墨的奇特畫風是如何形成的呢？”？
聽到這個問題，許多官員目瞪口呆，驚慌地看著余，但當他們看到小心翼翼地說:“陛下知識淵博，壹個愚蠢的部長怎麽敢教別人教他如何遊泳！" ?
康熙皇帝笑說:“繪畫上互相學習，是壹件樂事。大家說說吧。”？
余只是說，“我聽說王默嗜酒如命。每次想畫畫，他都要沈下心來。之後，他從發髻裏拿出墨水，潑在絲綢上。封面可以脫墨掉漆，是壹種寓意。它真的很棒，因為它也改變了自己的態度。”
康熙皇帝壹邊高興地聽著，壹邊拿著筆在書案上畫著什麽。余講完後，康熙皇帝壹下子把他拉了起來。官員們看到了，不禁感嘆。原來康熙皇帝壹眨眼的功夫就把玉完美地畫在了紙上。畫中的於雖然還得意地撅著兩撇胡子，但那種趾高氣揚的神氣已經沒有了。康熙皇帝又搖了搖手腕，紙上留下了壹幅圓潤優美的行書:“藝海無邊，心空無涯。”？
從此就有了康熙畫畫的故事。