閱讀下面的唐詩，完成下列問題。三首夏日歌曲(上)章雷長沙鄉村市場的風越來越清，鳳頭雀已經生成。蝶衣，曬粉，花舞，

問題1:作者用動靜結合的手法表現“清”的環境特征。首聯和龍頭聯以雀、蝶、蛛的動態場景襯托出鄉村的寧靜，頸聯中的月影與動靜溪流的結合從側面襯托出夏夜的寧靜，襯托出鄉村生活的寧靜。這首詩表達了詩人對這種自然生活的熱愛，他無憂無慮的心情，以及他淡泊名利、厭惡世俗、想退隱田園的感情。

問題1:作者用動靜結合的手法表現“清”的環境特征。首聯和龍頭聯以雀、蝶、蛛的動態場景襯托出鄉村的寧靜，頸聯中的月影與動靜溪流的結合從側面襯托出夏夜的寧靜，襯托出鄉村生活的寧靜。這首詩表達了詩人對這種自然生活的熱愛，他無憂無慮的心情，以及他淡泊名利、厭惡世俗、想退隱田園的感情。

問題2:“邀請”和“接受”這兩個詞很形象。(1)“邀”字是壹種擬人手法(月色很感傷)，搖曳的月影仿佛壹幅幕布。(2分)想象“那”字，化為現實(抽象為具體)。溪水聲仿佛裝了壹個虛擬的枕頭。(2分)

問題1:

測試分析:本題要通過分析總結景物描寫的內容，抓住關鍵詞理解作者使用的表現手法，如“麻雀”、“蝴蝶”、“蜘蛛”，都是用來描寫動態景物來烘托鄉村的純凈。回答問題的時候要回答這種動靜結合的表達手法。在回答第二個問題時，要理解詩人在景物描寫中的感情，理解景物的寫法，與景物相和諧。如在第壹聯和對聯中，詩人通過描寫避暑山莊的雀、蝶、蛛，表現了“靜”的意境；運用擬人和想象，化虛為實，寫出月影和溪水聲的藝術美，從中體會詩人對鄉村生活的熱愛，進而從詩人對鄉村生活的熱愛中進壹步了解詩人的追求和感受，可以從追求清靜和隱居方面來回答。

問題2:

試題分析:這個問題要反復看。在理解詩歌意境的基礎上，從詩中找出能生動地表現景物特征，給人以豐富聯想和想象的詞語，壹般是連接名詞的動詞。比如“邀”字，就是把幕布和月光都帶上了生命，充滿了人情味。回答問題時，可以結合擬人手法的運用來回答；“聒噪、虛枕、納西聲”句中的“那”字，抽象而具體，給人豐富的想象空間。答題時可以結合句意分析，從虛實結合的表達角度來回答。