感恩老師活動主持人1不驚天動地，不吞山河，只是那麽平凡普通。這就是老師壹生的寫照。他們像春蠶壹樣默默耕耘，從不在人前炫耀，但桃李盛開是對老師的最高評價。
今天，我們在這裏舉行朗誦比賽，以表達我們對老師的感謝。
首先，所有人起立，奏國歌。
第二，周校長講話。
第三，看遊戲規則。
第四，遊戲開始。
1，72楊依依《感恩的老師》感謝老師，給了我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；
感恩老師，給我洞察世界的機會。
283楊儀的《懷念園丁》
3、82任夢麟《辛苦的園丁》小粉筆是妳的雙手，描繪著妳心中的藍圖。上課的鐘聲是妳征途上的沖鋒號角，壹路上把汗水留在身後。
4，73文《如果我是老師》
5、84張《最美的老師》我本想收獲壹縷清風，妳卻給了我整個春天。
我想捧壹捧浪花，妳卻給了我整個海洋。我想親吻壹片雪花，妳卻給了我整個銀色的世界。妳只在最高點綻放，妳也給了我們所有最美的瞬間。
6、84劉筱筱“謝謝老師”您沒有強健的體魄，但您為我們撐起了壹片無雨的天空。妳沒有建築師的手，但妳為我們打下了最堅實的基礎。妳沒有藝術家的眼光，但妳為我們建造了宏偉的建築。
7、八壹楊我愛我的老師>妳是天空中最亮的北鬥七星，讓我們找到回家的路；妳是壹片茂盛的樹葉，用妳強壯的身體呵護著我們。
8、八壹朱姚科《人生的領袖——感謝老師》“講臺使人老，粉筆染頭。”但是妳不後悔。妳用愛壹點壹點融化我們心中的冰川，進入我們的內心，讓我們遠離孤獨。
9、張希豪、周傲平《最美麗的花，盛開在最安靜的地方》最美麗的花總是盛開在最安靜的地方，所以它靜靜地滋潤著事物，卻又讓妳無時無刻不感受到他的存在。在我眼裏，老師，妳是壹朵花。
10，7月1日梁感恩老師“因為有妳，世界才會變得如此美好。混沌中有燈塔，迷茫的夜空有永恒的北鬥。因為有妳們，才有點燃我們理想之火的人，才有保證民族未來素質的人。”
11、82吉浩宇“感恩老師”三尺講臺，樹立您的崇高形象；兩腳教鞭，舞動妳的美麗人生；終身信仰講述妳的奉獻故事。
12、73柯《老師的愛，陪伴著我們的成長》如果有壹種愛，可以像父母壹樣細膩，可以像智者壹樣不凡，可以像夥伴壹樣熱情，可以像偶爾的陌生人帶給我們的感動，我想那個人壹定是妳，我們的老師。
13，83文我心目中的老師，您是“真的種子，善的使者，美的旗幟”。
14，72範感恩老師“而春蠶到死，夜夜燭淚盡”，這份沈甸甸的師愛，誰能掂量，又有誰能真正報答？
15，7月1日範的《人生路上的引路人——謝謝老師》施恩是壹首永遠回蕩在我們耳邊的不朽之歌。她用熱情進取的曲調激勵我們勇往直前。
第五，放贊美老師的歌，總結分數，寫獎狀。
第六，總結:老師和學生。在同學們的精彩演繹和評委們的共同努力下，今天的演講比賽取得了圓滿成功。
經過評委綜合打分，獲獎情況已經公布:
這次演講比賽的三等獎獲得者是
這次比賽的二等獎獲得者是
這次比賽的壹等獎獲得者是
7.頒獎:請校領導為獲獎者頒獎。
讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎的同學們表示祝賀！
感謝老師活動主持人2主持人A:
老師對我們的關懷讓我們感動，讓我們感恩，老師的關懷讓我們學會感恩。要感恩老師，我覺得首先是要尊重老師。古今中外有許多偉人，他們在尊敬老師方面為我們樹立了光輝的榜樣。誰來給妳講名人尊師的故事？
(兩個學生尊重兩個名人的故事)
主持人B:
尊敬老師也是壹個人良好品格的具體體現，我們班的同學在這方面做得很好。誰來說說學生平時都做些什麽？
(讓3到5名學生發言)
感謝老師活動主持人3主持人A:
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這首唐詩是師愛的真實寫照。老師對我們壹點壹滴的關愛，像春風和雨水壹樣滋潤著我們幼小的心靈。老師感人的故事，就像夏夜無數的星星。
請聽某同學的故事:《師愛》(視時間而定，可以安排幾個同學講關於老師的經典故事)
主持人B:
故事感人，唱功會更美。接下來請聽歌曲《每當我走過老師的窗前》。
學生合唱:“每當我走過老師的窗前”
主持人A:是啊，多少個深夜，大家都睡著了，老師還在備課批改作業。我們真誠地說:老師，您辛苦了！
全班齊聲朗誦:“老師，您辛苦了。”
附詩:《老師辛苦了》
是誰——是誰帶領我們走進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
是妳！老師！妳們用辛勤的汗水，哺育了春天剛剛破土而出的嫩苗。
是誰——把調皮的人教育成能幫助別人的人？
是妳！老師！您的關懷就像溫暖的春風，溫暖著我們的心。
是誰——把年輕的我們培養成成熟懂事的少年？
是妳！老師！您的保護讓我們在金秋健康成長，碩果累累。
妳辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中努力工作的人。
妳辛苦了！老師！無私奉獻青春的我們。
老師，您辛苦了！請接受我們崇高的敬意！
感謝老師活動主持人4主持人A:
教育家陶行知先生說:“帶著壹顆心來，不帶半根草。”這難道不是教師生活最真實的寫照嗎？
主持人B:
教師的工作平凡而偉大，教師的工作繁瑣而充實，教師的工作辛苦而收入微薄。
主持人:
然而，老師，是妳，收到了所有孩子最真誠、最熱情的問候。“妳好，老師！；是妳看到了最可愛最純真的笑臉。是妳聽到了最幼稚，最溫柔，最美妙的歌。
請聽這首詩:“老師您好！》
感謝老師活動主持人5主持人A:
雖然我們沒有做好尊師重道的工作，雖然我們有時候表現的不夠懂事，做了讓老師生氣的事情，但是從現在開始，我們會加倍努力讓老師開心！
主持人A:
同學們，感恩老師，我們壹定要理解老師的良苦用心，接過老師的“愛”的接力棒，通過我們的努力把這份“愛”傳遞下去，去關心和幫助更多需要我們幫助的人！
主持人B:
君子三代。感激老師，不要讓老師的辛苦白費。我們應該磨利我們的誌向，成為壹個對社會、對國家、對民族有用的人。
主持人:
親愛的老師，請聽聽我們的聲音，我們的誓言！
主持人A:
某某給的演講題目是:“老師，我想告訴妳”。
學生發言要點:談談自己的理想，以及如何回報父母，報效祖國。
比如小學畢業後，選擇最好的學校，去集鳳鎮上初中。
主持人B:
接下來，我們六年級班集體做了告別宣誓。(音樂，學生壹起吟誦)
附:《離別誓言》
母校是我們最溫暖的家。在這裏，老師像壹座山，深邃而凝重；師愛如水，溫暖纏綿。
我們在愛中健康成長；愛的種子已經在我們心中發芽了。
今天，我們為母校驕傲；明天，我的母校將以我們為榮。
親愛的老師，我們離開您時，會記住您的教誨；沒有妳的日子，我們會更加珍惜自己。
(全體同學舉起右拳)我們宣誓:奉獻對祖國的忠誠，對社會的熱愛，對他人的關愛，對自然的奉獻，對父母的孝順，對自己的自信。
讓我們的誓言見證師愛的偉大，讓我們的誓言加深師恩的崇高！
集體宣誓後，多媒體播放歌曲《感恩的心》；播放幻燈片，讓學生在聽歌的同時制作壹張“感謝老師”的卡片。
學生們向與會的領導和老師贈送了自己的“感謝卡”。
(要求:每人復印壹份)
主持人B:
最後，請班主任劉老師為今天的主題班會致辭。讓我們鼓掌！
(熱烈的掌聲)
班主任講話:(略)
主持人A:
龍興小學六年級“感恩老師”主題班會圓滿結束。
主持人B:
全體同學起立，為到會的老師向少先隊隊禮，並齊聲朗誦:“老師，您辛苦了！老師，我們感謝您！”
謝謝老師的活動。主持人6。主持人B:
老師，您對我們的愛永遠在，您對我們的好無處不在。我們知道妳默默付出，努力工作，妳不需要同學的感激，更不需要孩子的鮮花和掌聲。妳無怨無悔，也不看重名利，但我們知道妳最想要的是什麽，老師。主持人A:
但是今天，請接受同學們最真誠的感謝和贊美！
(學生自願對老師說壹句贊美的話)
主持人A:
請欣賞男生女生(壹女三男)的詩歌朗誦:《感謝老師》。
主持人A:
再美的詩，也無法表達學生對老師的感激之情。請讓我們用歌聲和舞蹈來表達我們對老師真誠的愛！請聽女聲合唱:“我愛米蘭”。
主持人B:
請欣賞三人舞:茉莉。
主持人A:女生優美的舞姿令人著迷，男生也不甘示弱。他們已經跑上臺了。他們想表演什麽？自己說！
表演:三句半“贊美我們的老師”
附:《贊美我們的老師》(三句半)
女聲舞蹈真的很美。我們四個人站在舞臺上。猜猜我們在做什麽。
有這麽多老師在場。很難問老師。讓我先給妳敬酒。妳好，老師。
贊我們領導好，學校出了新招，綜合環境做得不錯。
誇老師素質好，工作方法巧妙，教書育人有壹套，稱職。
以身作則，齊新在科研上齊心協力，拋開個人得失，講求奉獻。
還有今天的主題會，學會感恩是對的，傳承愛更有價值，壹定要回應。
感恩教師活動7的主持詞壹、活動目的:
通過這次班會表達學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛和尊敬老師，更加努力！
二、活動過程:
配音詩朗誦《年年》。
主持人甲:是誰播下了永恒的夢？
主持人B:是誰，誰願意努力，到處燒？
主持人:是您，我們敬愛的老師！
主持人甲:妳把青春投入滴滴燭淚，記錄了人類永恒的敬仰。
主持人B:流淌的汗水和努力，在校園裏傾註了希望。
主持人甲:妳用青春書寫了無悔的壹生。
主持人乙:妳用真情寫出了世界上最壯麗的詩篇；
主持人甲:我們永遠無法回報妳的愛。
主持人乙:讓我們向妳深深鞠躬，真誠地問候妳——
主持人:老師您好！
主持人B:“謝謝老師”班會現在開始。
主持人A:淡泊妳的野心，寧靜致遠，這是妳人生的寫照。為了我們，妳付出了很多，妳的愛是真誠無私的。無論現在還是將來，無論我們走到哪裏，我們都會永遠想著妳。
請聽《老師妳好》這首詩；
m:在我們心中，妳是壹個沒有盡頭的故事，每壹天都會有新的開始。
女:那種沒有結尾的結局總是讓人難忘。有時平淡，但也真實美好，像路邊開滿的小花，芬芳怡人。
m:在我們的記憶中，妳的衣服很普通，既不別致也不華麗，所以很難捕捉到時尚的氣息。
女:其實妳也在追求壹種美，那是智慧和文明的芬芳。每當妳的姿態出現在主席臺上，妳都比壹個將軍更威嚴。
m:每次舉手投足，都是那麽鼓舞人心。妳看，幾十雙眼睛都在看著妳。
女:妳的抑揚頓挫就像山間的清泉，叮咚作響，滋潤著每個人的心田。
m:妳和藹可親的笑容就像冬天的暖流，帶來了生活的甜蜜。
他:我遊遍了千山，經歷了風風雨雨。我不能忘記的是妳。
w:知識的海洋是無邊無際的。妳就像經驗豐富的舵手，帶領我們駛向遠方。
也許有壹天，我們會站在壹起。我比妳高，但我清楚地記得妳把我舉得很高。
您是我們敬愛的老師，是學生心中不落的太陽。讓我們真誠地問候您:老師您好！
主持人甲:謝謝妳深情的朗誦。無論是叱咤風雲的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關心，永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數不勝數；就像海邊的貝殼，撿不到。請聽這首歌“每當我走過妳的窗前”！
主持人乙:對！老師對我們的愛是無私的，無價的！"春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。"這首詩是我們老師敬業精神的真實寫照。自古以來，就有很多贊美老師的詩詞文章。
主持人A:同學們，我們的老師平時指導我們學習，教導我們做人，像父母壹樣關心我們的生活，給我們無私的愛！妳說，我們可以把老師比作什麽？(舉手發言)
主持人B:學生的比喻真的很貼切！老師，您是春蠶，是紅燭，付出了自己的壹切；妳是壹棵小草，默默無聞卻精神高尚！妳和妳媽媽壹樣無私善良！請欣賞團體合唱《燭光下的母親》
主持人甲:教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，文明的傳承者，靈魂的塑造者，是天底下最高尚的人。
主持人乙:正因為如此，他們贏得了人們的尊重。古今中外，有許多偉人在尊師重道方面為我們樹立了光輝的榜樣。誰來講名人尊師的故事？(學生講故事)
主持人A:尊師也是壹個人良好品德和修養的具體體現。那些學者和偉人總是把尊師重道作為壹種重要的品質。學生通常尊敬他們的老師。誰來說說學生平時是怎麽尊重老師的？
主持人B:雖然我們還不夠懂事，但是我們感受到了老師的善良和偉大。
主持人A:我們的每壹點知識和進步都滲透著老師們的汗水和心血。
主持人乙:在這裏，讓我們用歌曲和詩歌來表達我們對老師的愛！請聽《愛的奉獻》這首歌
主持人甲:是啊，多少個深夜，大家都睡了，妳還在辦公桌前為我們辛苦工作。我們真誠地說:老師，您辛苦了！
全班壹起唱《感恩的心》
主持人A:我明白了。老師每天備課，上課，批改作業，很累。如果學生不努力，老師會更累。然而老師很累，卻無怨無悔。
主持人B:老師窮，但是他窮，教書很開心。
主持人:為了祖國，為了民族，為了我們，妳還是會默默的工作，妳也會無私的奉獻。
主持人B:作為艾山二中的學生，我們感到驕傲。在這個大家庭裏，我們師生將攜手共創美好的明天。
全體學生:謝謝老師！
班主任發言:現在，我很激動。看了妳的節目，聽了妳的話，心裏很震撼。這是妳跟老師的心裏話！真心贊！我代表所有的老師真誠地感謝妳。雛鷹展翅，小樹成材。生機勃勃的雄鷹，起飛吧，勇敢地飛向屬於自己的天空，創造美好的明天！
主持人:“謝謝老師”主題班會到此結束。
謝謝妳的活動。8主持人:親愛的老師們，親愛的同學們:大家好！
主持人甲:我在六年級。
主持人乙:我六年級。
主持人:今天的主題班會由我們兩個人主持，希望得到老師和同學們的支持。謝謝大家(掌聲)
主持人A:
首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎遠道而來的領導和老師們。
(掌聲)
主持人B:
感謝您在百忙之中抽出時間來參觀我們學校並指導我們的工作！
主持人A:
感謝妳今天來到我們的教室，聆聽我們的聲音！(鞠躬)
主持人B:
說到“謝謝”，不知道同學們是怎麽想的？
學生暢所欲言。
例子
生甲:感謝陽光，驅散了烏雲，滋養了萬物的生長。
生B:我感謝上天，是上天給了我們雨露，是上天創造了美麗神奇的大自然。
學生丙:我感謝地球。是大地給了我們五谷雜糧，讓我們有了生命和力量。
丁晟:我感謝我的父母，他們給了我們健康的生活，養育了我們。
生E:對挫折心存感激。是挫折給了我們智慧，是挫折讓我們獲得了經驗，是挫折教會了我們堅強。
主持人A:
是的，在我們的生活中，有太多的事情需要感謝。
主持人B:
在今天這個溫暖的春天，當我們即將告別母校的時候，我們將面對與我們朝夕相處的老師們——
主持人:
我們最想說的是:謝謝您，親愛的老師！
龍興小學六年級“感恩老師”主題班會現在開始！