在教學樓的東側,還有另壹道美麗的風景。北面有假山噴泉,南面芳草萋萋,中間有文化長廊。同學們給它取名“香園”:壹是從造型上看,樓道像壹只展翅的雛鷹;二是表達理想可以展開翅膀,有意義地飛翔的意思。在香園的柱子上,有壹幅平定縣對聯詩詞協會主席王世茂先生題寫的對聯:“理想要展翅,激情在校園上空飛翔。”長廊兩側,有六首由精致書頁組成的配圖詩:北面的“香園之聲”,南面的“綠園之歌”,為這壹景觀增添了不少韻味。
教學樓西側是“天堂”,這裏有學生黑板報區,南北兩廊還鑲嵌著“天堂心旋律”和“學之三界”。這些優美的詩歌與這裏的環境非常和諧,對鼓勵學生學習起著潛移默化的作用。是的,當我們在那裏的時候,我們也深深地感受到,“知識的海洋充滿了歡樂,這是我們知識的天堂。文學尚名,百年學校生機勃勃。”在北學院區和新擴建的南學院區之間,有壹座新橋,名為“狀元橋”。校長告訴我們,他們本意是鼓勵學生好好學習,實現自己的理想,不希望大家都去上學。希望大家都能成為各行各業的冠軍。從操場往南,穿過新落成的狀元橋,進入新擴建的南學院區。投資600萬元的新教學樓,可容納40個班。建築上掛著“希望之光”四個大字。
東風中的風,風中的雨,風中的雨,荷塘外的另壹邊,傳來了輕雷的聲音。
還有緊鎖的金蟾香爐,香煙裹得雅致,像玉壺的滑輪,牽引繩抽到井水。
魏王夢見自己是壹個年輕漂亮的姑娘,魏王做了壹個抱枕的夢,還寫了壹首詩。
別介意鮮花爭發,即使是這明亮的愛情火焰,難道只有灰燼嗎?。
這是“無題詩四首”系列的第二首詩。如果說第壹首歌寫的是壹個