命題作文:“角色轉換之間”
傳說當壹些雛鳥長大後，它們會餵養衰老的雌鳥。人們把這種現象稱為“反饋”。
人類社會也存在類似的現象。年輕壹代對老壹代的文化影響被稱為“文化反哺”。千百年來，在父母教導子女的正統傳承模式下，文化反饋猶如暗流湧動，但在當今瞬息萬變的社會，年輕人獲得了前所未有的反饋能力。他們的科學知識、價值觀、生活方式、審美情趣等方面越來越影響著老壹輩，他們的角色也經常在老師和學生之間轉換。
“角色之間”這個話題可以講故事，可以表達情感，可以表達觀點。文體不限除詩歌外，字數800字以上。
2.2009高考浙江作文綠葉對根的感情
劉歡唱的歌詞大意是:問我去哪裏，我的心會根據妳問我去哪裏，我的感覺會引導妳。我是壹片綠葉，我的根在妳土地的春風向妳告別。今天，我明天會在那裏...問我去哪裏。我的路充滿了回憶。請祝福我，我會祝福妳。這是綠葉對根的感情...我是妳的綠葉。我的根在妳的土地上，這是綠葉對根的感情...根據歌詞表達的主題，結合自己的生活經歷和閱讀積累，寫壹篇文章，可以寫自己的經歷、感受和看法，可以講身邊的故事，也可以發表評論，關註1，選擇自己的角度，決定自己的想法，自己的話題。2、除詩歌外，文體不限。3，800字以內。4.請勿復制。
3.2008浙江高考作文題目:觸摸城市還是感受農村。
城市和農村都是我們的生活空間，城市生活和農村生活都是普通生活。當我們從平凡的生活中回首，每個人都有不同的感受和期待。請以“感動城市”或“感受鄉村”為題，寫壹篇不少於800字的作文，除詩歌外，體裁不限。
4.2000年高考作文題目:答案豐富多彩。
2001高考作文題目:誠信
2002年高考作文題目:心態的選擇
2003年高考作文題目:感情的親近與對事物的判斷
2004年高考作文題目:浙江:人文素質與發展，
2005年的浙江:壹葉壹枝壹世界，
2006年浙江:對生活毫無興趣，
2007年的浙江:行走在消失中。