教師職位申請表1
尊敬的校領導:
妳好!
我叫_,_歲,是壹名應屆畢業生。我畢業於_大學英語。聽說妳們學校需要老師,我很興奮。考慮到我的實際情況,我決定申請貴校提供的職位,成為壹名教師。我在學校壹直努力學習,我認為我能勝任貴校的職位!
性格活潑,開朗自信,是壹個不輕易認輸的人。帶著極大的誠意和執著的希望,我來參加貴公司的招聘。希望我的到來能給妳帶來驚喜和希望。“學而優則仕”,我知道作為壹名教師,我應該有高度的責任感。大學五年的深造,使我樹立了正確的人生觀、價值觀,形成了熱情進取、百折不撓的性格,誠實守信、有擔當、有愛心的人生信條,紮實的人生信條,紮實的基礎知識,為我的《攻柴飛》留下了自信響亮的聲音。
誠實守信是我的人生準則,“天道酬勤”是我的信念,“自強不息”是我的追求。復合知識結構使我能夠勝任社會上的各種工作。我不想多姿多彩,但我想在正確的位置上發揮到極致。不奢求豐厚的物質待遇,只想用自己的智慧、熱情和努力實現自己的社會價值和人生價值。在同學中,我算不上,但我有不懈奮鬥的思想,越來越強的精神,忠誠肯幹的作風。這才是最重要的。
追求無止境,奮鬥無止境。我要在新的起點上,在新的水平上,以新的姿態,展現新的面貌,書寫新的記錄,創造新的業績。我的自信來自於我的能力和妳的鼓勵。我的希望寄托在妳的洞察力上。如果您給我您的信任和希望,那麽我的信心,我的能力,我的激情,我的堅持,將是您最滿意的答案。
請相信我,雖然我只是壹個應屆畢業生,但是我沒有太多的工作經驗。但在畢業前,我已經參加了學校的教學實踐,我堅信我能成為壹名好老師。在不斷的成長中,我壹直在進步,我也相信只要我不斷努力,我壹定會成功!
妳壹瞬間的考慮,就是我壹生的選擇!衷心祝願貴公司各項事業蒸蒸日上!
我在此傳達
敬禮!
申請人:雪西拉
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申請教師職位申請表2
各位領導:
妳好!衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的資料!同時,非常榮幸能向貴校自薦!
首先簡單介紹壹下:我是交通大學木工學院水利水電工程本科畢業生。我在懵懂中瀟灑地結束了四年的大學生活,卻發現找壹份理想的工作好難。從7月份開始,我就壹直在尋找,不斷的失望,沮喪,迷茫,這幾乎成了我生活的全部。
說起土木工程,是當今高就業的典範;說到水電,應該是近幾十年來高收入的熱門話題。但是面對這樣壹個無數人羨慕的專業,我離開學校後就開始了艱苦的生活。
有人在乎金錢,有人看重工作,有人追求穩定,但經歷了這些,我在奢求內心的自由。_ _年7月,我去了壹個工程局工作。最初的培訓讓我對未來充滿了期待,但到了項目部,卻被隨處可見的垃圾、白天幹活晚上喝得爛醉的粗鄙、人文素養的極度缺失和對生活的過度看待所失望,於是選擇在實習期前離開。_ _ _年3月,我向地礦局某勘測院申請做勘測。到了目的地,是新來的酒友們領著沒日沒夜的幹著最普通的體力活,我們的吃住都是給當地村民的。第壹次感受到大學生的自卑,傷害到那些被他們欺騙的村民,所以離開了。2006年6月,我應聘了壹家水電設計院的工作,但是因為談了自己的真誠和奢靡的想法,被拒絕了。期間考了兩次公務員,考了壹次國考,讓我沒有失去信心,但是今年的省考再次讓我困惑,因為公布的成績和我的網上成績差距太明顯了。這期間為了謀生,我還做過服裝店的店員和酒保,讓我明白了以前不太明白的道理:面包和夢想是不能輕易分享的。但我依然固執:我可以自由展現真實的自己。
其次,我想讓妳知道我在大學的表現和愛好。記得剛入學的時候,我的目標不是考研第壹,而是當校刊主編。所以我學習平庸,上課敏感,但作業抄襲,考試不及格,物理體育不及格。前者是因為我沒學好,後者卻為考前通宵上網付出了代價。好在高二的時候,我終於達到了目的。我也因為能在別人面前說幾句像樣的話,在學生會和團委擔任過幾個重要職務,被我的小領導批評為其他領導的精彩發言鼓掌,但我沒有憤怒地去做。於是我投身於校刊,努力打造壹個純粹的聖地。
我喜歡閱讀和運動。我的特長是會寫詩,在《飛翔》和《散文詩》上發表過東西。也參加過壹些零散的寫作比賽,拿過獎。大學好像就這樣無知的結束了。當然,工科背景,壹些計算機軟件,辦公自動化系列也不差。
我知道這樣的自薦對我的未來是壹次冒險,但總比那些千篇壹律的格式好。因為經歷了壹年多的孤獨,我開始明白我想要的生活,因為我想讓妳在壹篇文字裏認識真實的我。也就是他們厭惡世俗主義,崇尚人文主義,渴望不斷提升自己的認知和價值觀。也可以這麽說:夢想步入大學階段,辛苦壹天後,可以舒舒服服地寫下自己壹個人詩意或艱難的生活。
我是如此大膽、夢幻、叛逆和悲傷地寫下這些的。親愛的老師,妳怎麽看?期待妳的回復!
最後,衷心祝願貴校事業蒸蒸日上,教育蒸蒸日上。
我在此傳達
敬禮!
申請人:雪西拉
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教師職位3申請表
尊敬的校領導:
妳好!
我叫_,_歲,是壹名應屆畢業生。我畢業於_大學英語。聽說妳們學校需要老師,我很興奮。考慮到我的實際情況,我決定申請貴校提供的職位,成為壹名教師。我在學校壹直努力學習,我認為我能勝任貴校的職位!
性格活潑,開朗自信,是壹個不輕易認輸的人。帶著極大的誠意和執著的希望,我來參加貴公司的招聘。希望我的到來能給妳帶來驚喜和希望。“學而優則仕”,我知道作為壹名教師,我應該有高度的責任感。大學五年的深造,使我樹立了正確的人生觀、價值觀,形成了熱情進取、百折不撓的性格,誠實守信、有擔當、有愛心的人生信條,紮實的人生信條,紮實的基礎知識,為我的《攻柴飛》留下了自信響亮的聲音。
誠實守信是我的人生準則,“天道酬勤”是我的信念,“自強不息”是我的追求。復合知識結構使我能夠勝任社會上的各種工作。我不想多姿多彩,但我想在正確的位置上發揮到極致。不奢求豐厚的物質待遇,只想用自己的智慧、熱情和努力實現自己的社會價值和人生價值。在同學中,我算不上,但我有不懈奮鬥的思想,越來越強的精神,忠誠肯幹的作風。這才是最重要的。
追求無止境,奮鬥無止境。我要在新的起點上,在新的水平上,以新的姿態,展現新的面貌,書寫新的記錄,創造新的業績。我的自信來自於我的能力和妳的鼓勵。我的希望寄托在妳的洞察力上。如果您給我您的信任和希望,那麽我的信心,我的能力,我的激情,我的堅持,將是您最滿意的答案。
請相信我,雖然我只是壹個應屆畢業生,但是我沒有太多的工作經驗。但在畢業前,我已經參加了學校的教學實踐,我堅信我能成為壹名好老師。在不斷的成長中,我壹直在進步,我也相信只要我不斷努力,我壹定會成功!
妳壹瞬間的考慮,就是我壹生的選擇!衷心祝願貴公司各項事業蒸蒸日上!
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敬禮!
申請人:雪西拉
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教師職位4申請表
各位領導:
妳好!衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的資料!同時,非常榮幸能向貴校自薦!
首先簡單介紹壹下:我是交通大學土木工程學院水利水電工程本科畢業生。我在懵懂中瀟灑地結束了四年的大學生活,卻發現找壹份理想的工作好難。從7月份開始,我就壹直在尋找,不斷的失望,沮喪,迷茫,這幾乎成了我生活的全部。
說起土木工程,是當今高就業的典範;說到水電,應該是近幾十年來高收入的熱門話題。但是面對這樣壹個無數人羨慕的專業,我離開學校後就開始了艱苦的生活。
有人在乎金錢,有人看重工作,有人追求穩定,但經歷了這些,我在奢求內心的自由。_ _年7月,我去了壹個工程局工作。最初的培訓讓我對未來充滿了期待,但到了項目部,卻被隨處可見的垃圾、白天幹活晚上喝得爛醉的粗鄙、人文素養的極度缺失和對生活的過度看待所失望,於是選擇在實習期前離開。2000年3月,我申請到地礦局的壹個勘測研究所做勘測。到了目的地,是新來的酒友們領著沒日沒夜的幹著最普通的體力活,我們的吃住都是給當地村民的。第壹次感受到大學生的自卑,傷害到那些被他們欺騙的村民,於是離開了。2006年6月,我應聘了壹家水電設計院的工作,但是因為談了自己的真誠和奢靡的想法,被拒絕了。期間考了兩次公務員,考了壹次國考,讓我沒有失去信心,但是今年的省考再次讓我困惑,因為公布的成績和我的網上成績差距太明顯了。這期間為了謀生,我還做過服裝店的店員和酒保,讓我明白了以前不太明白的道理:面包和夢想是不能輕易分享的。但我依然固執:我可以自由展現真實的自己。
其次,我想讓妳知道我在大學的表現和愛好。記得剛入學的時候,我的目標不是考研第壹,而是當校刊主編。所以我學習平庸,上課敏感,但作業抄襲,考試不及格,物理體育不及格。前者是因為我沒學好,後者卻為考前通宵上網付出了代價。好在高二的時候,我終於達到了目的。我也因為能在別人面前說幾句像樣的話,在學生會和團委擔任過幾個重要職務,被我的小領導批評為其他領導的精彩發言鼓掌,但我沒有憤怒地去做。於是我投身於校刊,努力打造壹個純粹的聖地。
我喜歡閱讀和運動。我的特長是會寫詩,在《飛翔》和《散文詩》上發表過東西。也參加過壹些零散的寫作比賽,拿過獎。大學好像就這樣無知的結束了。當然,工科背景,壹些計算機軟件,辦公自動化系列也不差。
我知道這樣的自薦對我的未來是壹次冒險,但總比那些千篇壹律的格式好。因為經歷了壹年多的孤獨,我開始明白我想要的生活,因為我想讓妳在壹篇文字裏認識真實的我。也就是他們厭惡世俗主義,崇尚人文主義,渴望不斷提升自己的認知和價值觀。也可以這麽說:夢想步入大學階段,辛苦壹天後,可以舒舒服服地寫下自己壹個人詩意或艱難的生活。
我是如此大膽、夢幻、叛逆和悲傷地寫下這些的。親愛的老師,妳怎麽看?期待妳的回復!
最後,衷心祝願貴校事業蒸蒸日上,教育蒸蒸日上。
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敬禮!
申請人:雪西拉
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教師職位5申請表
各位領導:
我叫_,男,漢族,團員,出生於19x年2月,家住龍翔邦廟村新街村。本人於9月20日至7月20日在雲南民族大學物理與電子電氣信息工程學院物理專業學習,獲得學士學位證書。20年9月通過特崗教師考試,分配到龍陵縣第三中學當老師。
在三中期間,認真學習黨的教育方針政策,刻苦學習教育教學方法,探索教研改革。2000年10月至10月,參加國家培訓計劃——雲南省農村骨幹教師遠程培訓項目,成績優異,證書優秀。我20年寫的初中物理第14章_發表在初中物理學科網上;20_-20_學年和20_-20_學年中考,成績突出,1,99分3人,98分2人。但是20_班中考平均成績74。雖然我教的科目是物理,但我喜歡詩歌和書法。在學校體育文化節舉辦的教師書法比賽中多次獲獎。我寫的詩《蛤的印象》、《師魂》發表在三中校園刊物《天涯風》上。感謝學校領導的悉心培養,提高了我的思想覺悟和教學技能。
因為父母在花附近,急需照顧。經過慎重考慮,我特此向貴校申請競爭性就業,希望得到批準。
我在此傳達
敬禮!
申請人:雪西拉
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