冬天。弦月。
霓虹。第壹場雪開始飄散。
壹個人坐在雪霧的窗簾後面，聽著雪落下的聲音。飄落的枯葉很快被雪覆蓋，像壹粒塵埃壹樣消失，隨我的記憶壹起沈沒。
好像每個冬天都是這樣度過的，蜷縮在我溫暖的小屋，點上壹盞冰壺燈，聽著音樂，喝著熱氣騰騰的茶，看著自己喜歡的書，看著風霜雨雪年復壹年地從窗前滑過。我願意就這樣住在我的城堡裏，看著歲月靜靜流逝，如水。
不知道時間的痕跡有沒有掛在臉上，刻在心裏。我知道有壹天，我的眼睛不再像雪花壹樣清澈。
多年的大雪過後，妳還會記得雪背後的女人，往事如雪的心嗎？擡頭看著路上的行人，每個人都行色匆匆。
冬天的至日還沒有到來，此刻的寒冷並不刺骨。我想，壹個人走在路上，看著不會落下的樹葉，會讓我感到壹絲傷感，感受到家的溫暖，不由自主地加快腳步。讓我想起了那句古詩“柴門聞犬吠，夜雪歸人”。
想到這些，我就忍不住笑，不是笑別人，是笑自己。整天坐在屋子裏胡思亂想，虛實模糊，很多場景沒經歷過也永遠體會不到，卻莫名其妙的熟悉和驚恐。
仿佛心中生了翅膀，穿越時空，為我飛來飛去。原來想象可以這麽真實，也可以這麽荒誕。
突然想起多年前的壹首老歌:收起妳的情緒，留下妳的記憶空白，忘記妳曾經擁有的過去，永遠不再說愛...我喜歡這些天真的老歌，幾句話就解決了我所有的煩惱。那壹年的縹緲承諾，有幾個字可以實現？我不知道，也無法證明。
我只知道，它永遠不會帶來絲毫的興奮或眩暈，就像夜空中綻放的煙花。美麗只屬於她壹瞬間，風吹走，繁華落盡，壹切都是空的。月光和雪影滾進窗戶，灑在窗邊的桌子上，灑在我的額頭上，滋潤了我的靈魂。
指尖再次舞動，傾吐她的孤獨。這只是壹個遊戲和壹個夢。只是這個遊戲的規則是無常的。這個夢可以看到彼岸，但不會遊泳。
這部劇很精彩，該上演的時候就該上演，該結束的時候就該結束。這個遊戲很無奈，從清晰到模糊，從春花到秋露。
像壹縷風，壹景雪，隨意起伏，不知何去何從，不知何去何從。“說吧，說吧；去和來之間急什麽？”朱自清先生的《匆匆》讓我感嘆。原來壹切都註定匆匆，我壹輩子都追不到。
窗外的雪已經停了。我呆在原地，像壹只厭倦跳舞的蝴蝶，無法飛走。
雪是壹種能讓人感受到各種情緒的東西...當窗外柳絮蘆葦般的雪花正從天而降，當大地被雪花裝飾得像白色的地毯時，站在窗前看著它們會有很多感觸:它們讓我感到快樂，即使遇到不愉快的事情，也會感到很輕松。雪花很白，很純。
它們也使地球變得非常純凈和美麗。我有壹種感覺，雪不僅讓壹切變得純潔，也讓人們的心靈像它壹樣美麗純潔。
這時，壹片雪花碰到窗戶，立刻融化了。我認為:雪停後可能很快就會融化。
我真的討厭融化它們。然而，雪最終會融化。
但是它短暫的生命可以保護植物，滋潤和凈化空氣。我認為它是最無私的，它默默奉獻自己的“生命”
“雪絨花，雪絨花.....”當我看著雪花洗禮這個世界的時候，雪絨花的旋律會在我腦海中回蕩。這首歌抒情的旋律能準確地表現雪的美。
希望雪真的能像雪絨花裏說的那樣，保佑我們的祖國，保佑世界和平。我懷念這些雪，因為它們曾有過美好的時光。
當雪停了，太陽又照耀著大地。壹陣風吹落了地上和樹枝上的松雪，在藍天上飛舞，陽光讓它更加晶瑩剔透。
這個時候，我覺得雪在用這最後的時間，把它最後的美麗全部展現出來，然後就無聲無息的逝去，變成水，滋潤著大地。這是冬天的第壹場雪，也是2005年的第壹場雪。
早上六點，剛起床就聽到爸爸說外面下雪了！聽到這裏，我趕緊跑到窗外壹看，啊！只見天地之間壹片白茫茫，雪花正從天而降，像是四面拉起了壹頂白色的帳篷，大地立刻變成了銀裝素裹。我不禁想起壹句詩“如春風，夜來，吹開萬株梨樹的花瓣”。多美啊！雪花潔白如玉。是天宮派來的哮天將軍還是月宮月桂樹上落下的玉葉？雪花像美麗的玉蝶，翩翩起舞如醉如癡；像被吹落的蒲公英；喜歡飛行；像天使給的壹朵小白花；散了又聚，悠悠飄動，輕輕英英，無疑是大地的傑作！只見眼前的雪像蝴蝶壹樣調皮，壹會兒落在屋檐下，壹會兒落在樹枝上，時不時飄在行人的臉上。
妳看，雪地裏的人，不，都是精力旺盛的學生，追著，跑著，跳著，笑著，和松樹並肩站在壹起。雪下得更大了，變成了鵝毛大雪。
我和同學們走出教室，奔向操場。不管天氣有多冷，雪有多大，即使雪重重的砸在我們溫暖的臉上，我們也不在乎，因為我們是那麽的開心和快樂！妳可以打雪仗，堆雪人。雪是冬天的使者，尤其是初雪，預示著冬天的到來。我愛雪花，因為它們美麗、純潔、無私，能給大地帶來歡樂。
2.以荷塘月色為藍本寫壹篇作文，以《荷塘月色》為藍本寫壹篇山水作文。700字“沿著荷塘，是壹條彎彎曲曲的小煤渣路。這是壹條僻靜的路；白天很少有人行走，夜晚更是寂寞。荷花池周圍有很多樹，郁郁蔥蔥。在路邊，有壹些柳樹和壹些不知道名字的樹。”這是朱自清先生寫的清華校園荷花池。沒想到今年初冬，我有幸被保送去清華大學參加公共管理高級研修班，而比賽也就像這個夢壹樣。傳道授業解惑的是知名教授學者。他們時而侃侃而談，引用故事，談論侃侃，時而娓娓道來，時而娓娓道來，把那些新鮮的、有活力的、有價值的、或似曾相識的、或聞所未聞的知識、信息、道理像洪水壹樣灌輸到我的大腦裏，真讓我覺得有點過意不去。而且讓我感觸良多。清華半個月，讓我暫時拋開瑣事和俗事的羈絆，靜下心來坐在書桌前接受知識的熏陶。這種特殊的生活學習氛圍，讓我身心都感到平靜，讓我可以“三省救身”——就像“淡泊我誌，寧靜致遠”壹樣。只有保持平靜的心態，才能客觀看待是非，進行反抗。
寫壹篇模仿荷塘月色的作文。隨著秋風習習，同學們再次來到了春園附近的池塘邊。
周圍的壹切都那麽親切。高大的樹木，陡峭的假山，綠色的草坪。
但給我印象最深的還是那清澈見底的荷塘。每次來這裏，總給我不壹樣的感覺
我喜歡夏天朝陽下的粉蓮，更喜歡涼風裏的肥蓮。秋天是收獲的季節。
看，那棵樹上長了壹個小水果。壹陣微風吹過，水果在微風中微微抖動。秋天真的來到了我們身邊。
當然，蓮花早已成熟，被園丁采摘了。荷花圓潤光滑，呈半圓形，中間有豆狀蓮子。
荷花雖已結出，但荷葉還是綠得看不到邊，仿佛是壹片金黃的稻田，耀眼奪目；像壹片綠野，壹望無際；它也像波濤洶湧的藍色大海。壹片綠色，似乎與天空相連。
荷葉不僅顏色碧綠，而且形狀各異。妳看那壹邊，荷葉高高地立在水面上，好像要和別的荷葉競爭，又好像要給水裏的小魚小蝦們打開壹把遮陽傘。
妳看那邊，所有的荷葉都平躺在水面上，小如圓盤，大如睡蓮。幾滴水調皮地滾在荷葉上，就像壹個裝著幾顆珍珠的玉盤，晶瑩無瑕。
“多美啊！”我倒吸了壹口新鮮空氣。我不禁陶醉在這美景中，旁邊傳來學生們清脆的喊聲“集合——”
我真的舍不得離開，但又沒辦法。看著這綠樹成蔭，碩果累累的近春園，讓我想起了成語“春華秋實”。春天的顧然很美，有五顏六色的鮮花盛開，但沒有秋天碩果累累的果樹美麗。沒有壹望無際的田野美麗；沒有盛開的菊花美麗；不...我喜歡秋天和它的壹切。
4.仿照荷塘月色寫壹篇散文。“沿著荷塘，是壹條彎彎曲曲的小煤渣路。
這是壹條僻靜的路；白天很少有人行走，夜晚更是寂寞。荷塘四周，樹木眾多，郁郁蔥蔥。
在路的壹邊，有壹些柳樹和壹些不知道名字的樹。“這是朱自清先生寫的清華校園荷塘。
沒想到今年初冬，我有幸被保送去清華大學參加公共管理高級研修班，比賽也遇到了這種如夢似幻的意境。在清華校園裏，在荷花池旁，接受了近半個月培訓，講學解惑的都是知名教授學者。他們時而侃侃而談，博采眾長，在侃侃侃侃而談，時而抽絲剝繭，見微知著，講解新的、動態的、有價值的、似曾相識或聞所未聞的知識、信息和思想。
讓我真正感受到了壹場“知識風暴”的威力，讓我感觸良多。在清華的半個月，我暫時拋開瑣事和俗事的羈絆，靜下心來，坐在書桌前接受知識的熏陶。
這種特殊的生活學習氛圍，讓我身心都感到平靜，從而“三度保全身體”——就像“淡泊我誌，清靜我遠”壹樣。只有保持壹顆平靜的心，才能客觀看待是非，抵制物欲的誘惑，尋求思想的升華。
5.仿荷塘月色:荷塘月色書桌上方，放著大大小小，高低貴賤，最多的老師。這些書圍繞著整張桌子；只有桌子的壹邊，有壹塊空白，好像是專門留給我的。封面套花花綠綠的，壹看就是壹堆繪本。不過在繪本裏也能分辨出五線譜的豐富程度。五顏六色的書皮點綴著壹些點綴，只是有些不經意。還有壹兩盞燈從書縫裏漏出來，無精打采，昏昏欲睡。這個時候，最幸福的人就是樓下的孩子和散步的老人。但是幸福是屬於他們的，我什麽都沒有。拓展的時候也要註意“情景交融”，也就是說，在用三個字描繪風景的同時，也要流露自己的感受。這種情緒或喜悅，或陶醉，或向往，或迷茫，悵惘，悲傷，只能與所畫的風景相壹致。寥寥數語，激起閱讀的濃厚興趣。看來模仿或者應用也不全是壞事這篇文章之所以成功，是因為妳真的在看似不經意的幽默描寫中傾註了妳的真情實感，讓讀者看完只想輕松壹笑，卻又忍不住重重思考，導致妳* * *聲。因此，毫無生氣的形式框架被賦予了深刻的新內涵。“但幸福是他們的，我壹無所有。”誰說妳什麽都沒有，至少妳是用自己的風格寫的。。
6.我沿著堤岸走著，壹輪紅日在薄霧中升起，卻很可愛。這裏很安靜，沒有城市的喧囂和汙染，只有寧靜和清新的空氣。這真的是壹個天然的氧吧。許多鳥兒也在這裏安家，它們的鳴叫讓這裏更加和諧美麗。湖面就像壹面鏡子。像壹塊無瑕的玉，從湖中可以看到倒映的河岸和樹木。妳看著會覺得像壹只倒掛在樹上的小負鼠，好玩又新奇。突然，壹條魚跳出了水面。只見幾十條紅白花的魚兒遊來遊去，壹會兒躍出水面，壹會兒潛入水中，十分有趣。非常挺拔，就像壹支軍隊。這時，太陽已經升起。瞬間，無數金色的陽光普照大地，穿過樹葉，落在地上的光影四散。鳥兒在枝頭高聲歌唱，打破了這裏獨特的寧靜。樹木和我壹樣，在傾聽，陶醉...在歌聲中，我突然聽到“丁咚，丁咚”夾雜在中間。原來，小運河上方有壹條清澈見底的小溪。我滑倒時，打翻了腳下的石頭。成群的蝌蚪立刻四散而逃，幾只螃蟹側身爬走，只剩下幾株水草隨著水波輕輕搖曳。這個地方太美了，太美了，太棒了。
7.《校園裏的陽光風景》這篇600字的作文是模仿朱自清的《荷塘月色》寫的。我讀的是《荷塘月色》，生動、清澈、閃亮。我很喜歡朱自清的作品，所以很陶醉。
語文課，走進郭的課堂節奏，郭拿起語文，壹直陪著她的書。郭老師告訴我們，我不知道《荷塘月色》這壹課是什麽。我翻開書，看到了這種語言。我明白了“山楂樹”這個名字，想起了去年夏天之前，我在家人旁邊，看著花園裏的荷花的情景。這個安靜的畫面，讓我至今覺得還是像昨天壹樣。
我記得那天晚上我壹個人在家，很孤獨，像朱自清先生想找點事分散註意力，背著手走出家門。我感覺到了那個美麗的小花園。我壹個人走在小石頭圈的彎彎曲曲的路上，擡頭看滿月真的很亮。月亮漸漸升起，照耀著大地。我慢慢走到荷花池路，美麗的池塘，遠近的樹木，有些明亮，清晰，有些樹蔭，但最茂盛的松樹。看起來更可怕！但是我有壹點勇氣去，走，突然！啊！池塘周圍都是原來的莖和枝，像池塘中間，有很多蓮蓬，它們喜歡睡覺。我輕輕地走。
走到附近的池塘邊，坐下來看壹看，有田甜的山楂葉，葉子的中間壹層，開著粉紅色的花，黃色的花蕊中間有幾絲潔白如玉的荷花。壹陣微風，送來壹股羽毛的清香讓我心情舒暢！突然，壹朵蓮花，閃著光，變成了粉色和淡粉色的蓮花。蓮花燈好像是很不錯的壹個！我很驚訝！我想知道裏面有什麽。打開壹看，哇！閃閃發光的小熒光蟲，我好奇地看著它，螢火蟲慢慢地在我的手臂裏飛舞。螢火蟲低聲對我說:“妳不寂寞，但看看池塘。”螢火蟲跳舞，它們回到地面。我有點沮喪。我站起來，沿著池塘往回走。
看完山楂，大飽眼福，依依不舍地離開了池塘。
山楂是壹個純凈、寧靜、美麗的池塘。在我眼裏，我的心是最偉大的。