問題1:描述下雨前和下雨時景物的變化。房前的河，房後的山，起伏跌宕。
群山和蒼翠的森林送來隆隆的雨聲。大雨讓竹枝倒下，頑強地挺立著，大風把雲掀翻了。
澎湃嶺顯然已經滅絕了。
問題1:舉例:①雙關。“暗”“亮”“晴”不僅僅是天氣變化，更
問題1:描述下雨前和下雨時景物的變化。房前的河，房後的山，起伏跌宕。
群山和蒼翠的森林送來隆隆的雨聲。大雨讓竹枝倒下，頑強地挺立著，大風把雲掀翻了。
澎湃嶺顯然已經滅絕了。
問題1:舉例:①雙關。“暗”“亮”“晴”不僅僅是天氣變化，更是當時對抗黃金現狀的隱喻。
“雨”不僅指自然降雨，也指有利於抗金的政策措施。②運用典故。尾聯最後壹句用的是“茅屋是秋風”
破歌中“床頭櫃無幹處”的詩句，下句用的是《洗兵馬》中“不必久洗甲兵”的詩句(或者
武王和姜子牙的典故)表達了不顧個人利益反抗金勝利的願望。
問題1:本題考查欣賞詩歌的風景。這首詩是關於看雨的。第二聯和第三聯具體寫雨前和雨中，然後結合詩句解釋每壹句寫的是什麽。其中總分1，每句話描述為1。
問題1:本題考查欣賞詩歌的表現手法。這首詩運用了許多技巧，如情感與現實的結合、象征、聯想和隱喻等。只要選擇其中兩個，合理分析就能得分。