幼兒園青蛙跳教案1活動目標
1,讓孩子在學青蛙跳的活動中體驗參與體育活動的樂趣。
2.指導孩子練習從高處跳下,發展孩子腿部肌肉的力量,提高孩子身體的平衡能力。
3.討論遊戲規則,體驗合作遊戲的快樂。
4.培養孩子健康活潑的性格。
教學重點和難點
培養孩子的自信心和勇敢、關愛他人的品質。
要準備的活動
池塘裏有幾個輪胎(不同高度)和幾只蝌蚪。
活動過程
首先,熱身運動——蝌蚪變青蛙
小蝌蚪和媽媽壹起在池塘裏學習遊泳。反思;在輕音樂中,青蛙媽媽帶著蝌蚪做預備動作,表現了蝌蚪慢慢變成青蛙的過程,讓孩子身體的關節慢慢活動,為後面的活動做準備。
二、快樂遊戲——小青越級
1.孩子們試圖從壹定高度跳入池塘。提醒孩子先站在“岸上”,再往下跳。
2、請幼兒演示能力,幼兒仔細觀察,教師講解和演示。
反思:在給小班小朋友講解要領時,壹定要講清楚,多次強調,這是小朋友練習基本動作的關鍵。在練習“從高處跳下”這個基本動作時,先讓“小青蛙”自由嘗試,然後請壹個“動作正確”的孩子示範,請孩子仔細觀察,然後老師“學”。老師邊做邊講解動作要領,最後讓小青蛙“壹起學”。整個過程沒有直接的示範和講解,而是孩子在前,老師在後,充分尊重孩子的主體地位。這裏以小組練習為主,個別指導很少,練習次數可以增加。
3.引導孩子嘗試從不同高度的“塘岸”跳水。(重點:雙腳並攏,膝蓋)
4、比較誰跳得輕,跳得遠,孩子再試壹次。
反思:
在孩子初步掌握“從高處跳下”的要領後,需要通過做遊戲或增加難度來保持興趣,讓孩子在愉快的氛圍中鞏固跳躍動作,避免枯燥的純動作練習。所以老師們分別提出了跳得高、跳得遠、跳得輕的要求,讓每壹個練習都各有側重。
百科:青蛙身材苗條,擅長遊泳。脖子不明顯,也沒有肋骨。前肢尺骨與橈骨愈合,後肢脛腓骨愈合,爪不能靈活轉動,但四肢肌肉發達。
幼兒園青蛙跳教案2活動目標:
1,體驗體育遊戲跳躍的樂趣。
2.學習雙腳並攏跳躍的基本動作。
3、在活動中能按照老師的要求向前跳。
活動準備:
1,知識和經驗準備:掌握了鉆、爬、平衡、投擲等技能。
2、材料準備:蟲子若幹,青蛙胸飾若幹,塑料筐、錄音機、地墊若幹。
活動流程:
首先,開始部分
孩子們每人戴壹個青蛙胸飾,蹲在青蛙的家裏(田的壹角)。老師扮演青蛙媽媽。帶小青蛙跳“小青蛙”準備活動。
老師:青蛙寶寶們,天亮了,快起床。今天天氣真好。快起來運動吧。)
第二,中間部分
1.電話響了,老師假裝去接。
老師:小朋友,農民伯伯打電話來說他們家地裏害蟲多,想請妳們幫忙抓害蟲。妳願意嗎?
(孩子:是)那就先跟媽媽練技術。看,那邊有壹個池塘。我們去池塘裏練練技術吧!)
2.帶孩子去事先安排好的池塘練習雙腳並攏跳躍,反復練習,發現跳得好的孩子馬上示範。
3.遊戲:練習跳“荷葉”(老師:看,那邊有壹片荷葉。我們跳到荷葉上往下跳好嗎?)
4.第壹次抓害蟲。老師:好了,孩子們,現在我們已經練習了技能,讓我們去幫農民抓害蟲吧。)
要求:幼兒雙腳並攏跳躍,捕捉害蟲。抓到它們後,它們回到青蛙媽媽身邊,數它們抓到了多少只蟲子。數完之後,請把蟲子放在塑料筐裏。
看哪組孩子合作意識強,表揚按要求跳下去抓害蟲的孩子。
5.再抓害蟲。
老師:青蛙寶寶,另壹個農民的叔叔打來電話。他聽說我們的小青蛙技術很棒,想請妳幫忙抓害蟲,好嗎?
(孩子:好的)這次,媽媽就看誰跳起來抓害蟲了。
而是鼓勵孩子互相幫助,看哪組孩子的動作最標準。
第三,結尾部分:
放松:天快黑了。把青蛙帶回家。(指導孩子做放松練習)
四。活動的擴展:
讓孩子回家和父母對比。
幼兒園“跳青蛙”教案3活動目標:
1.練習雙腳並攏跳躍,發展腿部肌肉力量,提高身體平衡能力。
2.掌握雙腳並攏向前、向下、向上跳躍的技巧。
3.體驗參與體育遊戲《小青蛙》的樂趣。
活動準備:
壹個蝌蚪/青蛙胸飾,若幹把椅子(不同高度)裝飾成池塘,若幹片荷葉,若幹張不同高度的害蟲在空中的圖片,音樂磁帶。
活動流程:
壹、熱身活動:“小蝌蚪變青蛙”遊戲
老師:小蝌蚪,和我壹起在池塘裏遊泳。天氣越來越暖和了。啊,我們有後腿了。讓我們動動後腿,蹲下...前腿也長了。讓我們伸開前腿,摸摸尾巴。我們變成了小青蛙。
二、基本活動
1.遊戲“跳荷葉”,探索腳壹起向前跳老師:看,池塘裏有很多荷葉。小青蛙們,妳們長大了。在荷葉上練習妳的跳躍技巧!“跳荷葉”要註意安全,找空荷葉,不要撞到。(小朋友自由練習向前跳躍,簡單講解動作要領)
2.玩“小青蛙學技能”遊戲,練習雙腳並攏跳躍。
(1)孩子嘗試自己從高處跳下。老師:小青蛙很棒。他們都學會了“跳”的技巧。現在我們去岸邊玩吧。池塘裏的水很清澈。讓我們壹起跳進水裏去遊泳吧。(2)先讓孩子示範,然後老師講解示範。老師:剛才,壹只小青蛙跳得很漂亮。請他為大家跳。(讓壹個孩子站在“岸上”演示)老師:他是怎麽跳的?(幼兒講述,老師總結:雙腳並攏,膝蓋彎曲,往下跳,輕輕落下。呱!)老師:我也想學。(老師再次示範並講解動作要領)
(3)孩子多次嘗試從高處跳水。
老師:小青蛙們,我們來試試吧!跳得又輕又遠。
3.玩“消滅害蟲”遊戲,練習雙腳並攏跳躍。老師:妳看,前面有很多害蟲。讓我們壹起幫助農民抓害蟲。怎麽抓害蟲?
請壹個孩子示範,老師會總結方法:雙腳並攏,屈膝,跳起,用力接住。)
老師:妳會嗎?試試看!(孩子們試圖跳起來)
老師:我們壹起來抓害蟲吧。(小朋友多次練習跳起來抓害蟲)
第三,放松活動
青蛙媽媽領著小青蛙放松。
、
幼兒園“跳青蛙”教案4活動目標
認知目標:培養孩子的自信心和勇敢關愛他人的品質。
技能目標:指導孩子練習從高處跳下,發展孩子腿部肌肉的力量,提高孩子身體的平衡能力。
情感目標:讓孩子在學習蛙跳的活動中體驗參與體育活動的樂趣。
活動重點
發展兒童的身體平衡能力
活動難度
引導孩子練習從高處跳下。
活動準備前的體驗準備:熱身運動
材料準備:搖半個月,用輪胎(不同高度)和蝌蚪裝飾池塘。
活動流程導入:
熱身運動-蝌蚪變青蛙。小蝌蚪和媽媽壹起在池塘裏學習遊泳。
基本鏈接:
1.孩子們試圖從壹定高度跳入池塘。提醒孩子先站在“岸上”,再往下跳。
2、請幼兒演示能力,幼兒仔細觀察,教師講解和演示。
3.引導孩子嘗試從不同高度的“塘岸”跳水。(重點:雙腳並攏,膝蓋)
4、比較誰跳得輕,跳得遠,孩子再試壹次。
活動擴展
每天早上可以練習小青蛙跳。
幼兒園“跳青蛙”教案5活動目標:
1.通過模仿青蛙的跳躍動作,學會原地蹲下垂直跳躍,掌握正確的起跳和落地姿勢。
2、願意參加體育活動,體驗參加體育活動的樂趣,增強自信心。
3.讓孩子知道快樂對身體有好處。
4.要明白多運動對身體有好處。
關鍵點:
探索模仿青蛙的動作。
困難:
能有意識地控制足部活動,保持身體動作的協調性和靈活性。
活動準備:
1,材料準備:綠色紙板做的荷葉若幹,每人壹個小青蛙頭飾,壹段活潑的音樂。
2.環境布置:用綠色紙板裝飾壹個池塘,“小池塘”旁邊的壹小塊空地將作為場地(場地要求平整)。
3、知識和經驗準備:幼兒認識青蛙,對青蛙的外貌特征和生活習性有大致了解。
教學過程:
方法
1,熱身運動,老師引導孩子模仿壹些動物的動作:蝸牛慢慢走,螃蟹橫著走,小鴨子搖搖晃晃地走,兔子跳,小鳥左右飛。
2.引出主要活動:模仿壹個新朋友——小青蛙。
(二)引導兒童自由探索
1,問個問題:“小青蛙是怎麽跳的?”
這時,教師應盡力啟發和鼓勵學生自主探索模仿蛙跳的方法,同時註意孩子的動作,因材施教。
2.請幾個小朋友演示壹下,試壹試。
請給壹些小朋友演示如何模仿青蛙跳,重點是小朋友的動作是否協調靈活,提醒小朋友在模仿青蛙蹲跳時應該註意哪些動作要領,讓小朋友把動作做得更到位。
(3)鞏固行動經驗
1,老師示範蹲跳,引導孩子註意動作要領:落地時雙腿用力,下蹲。
2.引導孩子練習蹲跳。
老師:“現在讓我們做小青蛙,學習如何蹲下和跳躍。”
每個孩子都戴上頭飾,開始自由練習。老師觀察孩子的動作是否到位,提醒孩子註意起飛和降落的姿勢,及時糾正犯錯的孩子,再做壹次示範。
3.營造“小青蛙跳荷葉”的場景,鞏固蹲跳動作。
老師:“現在我們已經把技術學好了,我們來玩玩,跳跳池塘上的荷葉。記住,從壹片荷葉跳到另壹片荷葉上,不要掉到水裏。音樂開始就開始跳舞,音樂停止就停下來。”放音樂,孩子們開始在荷葉上跳。
4、音樂停了,老師:“小青蛙玩累了,我們在荷葉上休息壹下,放松壹下。”
(4)遊戲“小青蛙吃害蟲”
1,老師:“休息壹下,發現我們餓了。我們去田裏抓害蟲吃吧。小青蛙怎麽抓蟲子吃?誰來試試?”
請幾個小朋友示範,模仿青蛙垂直跳躍吃昆蟲,老師指導,讓小朋友更好地做動作。
2.老師:“小青蛙們,我們跳到田裏去捉蟲子吃吧。小青蛙吃飽了,會跳回荷葉上放松壹下,然後小睡壹會兒。”
老師參與其中,和孩子壹起學青蛙、吃蟲子,可以提醒孩子及時糾正錯誤動作,強調安全註意事項,防止碰撞。同時註意孩子的身體狀態,適當調整活動量。
(5)放松活動
老師:“吃飽了,小青蛙都回到荷葉邊去放松,好好睡壹覺。”
老師帶領孩子做壹些放松的動作,拍拍腿,抖抖手腳,最後安靜地“睡覺”,讓原本興奮的神經逐漸恢復到相對安靜的狀態,在輕松愉快的氛圍中結束活動。
教學反思:
新課程的理念是讓每個孩子在原有的基礎上發展。在活動中,我牢牢把握這壹理念,讓孩子們在積極快樂的氛圍中,以遊戲的形式輕松認識和理解學習內容。班裏的氣氛也很活躍,講話也很積極,達到了活動的預期目標。
幼兒園“跳青蛙”教案6活動目的
1,練習腿有東西跳的動作,發展腿部力量。
2.激發對體育活動的興趣,充分體驗遊戲的樂趣。
要準備的活動
飛盤,沙袋,壹些,青蛙頭飾,音樂(蝌蚪和青蛙)。
活動過程
介紹:“今天,老師要和妳玩壹個遊戲。我做青蛙媽媽,小寶寶們做我的青蛙寶寶,好嗎!”"
壹.籌備活動:
蝌蚪和青蛙。“寶貝,我們先壹起跳舞,讓我們的身體壹起動起來。”
第二,學習基本動作(雙腿跳躍)
老師:“寶寶,妳們都是愛思考的好寶寶。看,媽媽今天帶了壹個飛盤。妳有沒有想過怎麽玩自己身體的壹部分?”孩子動腦子想辦法,讓個別孩子上來試試。)孩子想出壹個方法,老師會及時表揚,引導孩子說是夾腿跳。
老師示範道:“寶寶們都很棒,但是今天要學的技能是兩腿間夾著飛盤跳!”看看媽媽是怎麽做的。"
重點講解:夾住雙腿,雙腳並攏,防止飛盤從兩腿中間落下。集體練習基本動作:
老師:“寶寶,把媽媽的腿夾在飛盤上蹦蹦跳跳。”
三、遊戲:移動松果
老師:“我們的鄰居松鼠想請妳幫個忙。今天,他摘了很多松果,但他自己壹個人拿不動,而我們又沒有工具來運輸。我們可以用剛剛學過的剪輯來跳來跳去。”(引用對象跳轉)。"
老師和學生玩壹樣的遊戲:“寶貝,看到小松鼠的家要過江了怎麽辦?””“太好了,那我就請壹個寶寶表演壹次。我們跳到這裏去小松鼠家,回來還要從旁邊跳回去。"
壹次孩子演示,老師讓孩子說出缺點。導遊說跳河前要停下來,然後捏著松果跳過去。孩子們帶著松果。
活動點評:評價遊戲中的flash和問題。
第四,整理活動
老師:今天,妳跟媽媽學技術,做好事。妳媽媽太開心了!讓我們放松壹下!
老師:天快黑了。我們壹起回家吧!
幼兒園“跳青蛙”教案7活動目標:
1,體驗體育遊戲跳躍的樂趣。
2.學習雙腳並攏跳躍的基本動作。
3、在活動中能按照老師的要求向前跳。
活動準備:
1,知識和經驗準備:掌握了鉆、爬、平衡、投擲等技能。
2、材料準備:蟲子若幹,青蛙胸飾若幹,塑料筐、錄音機、地墊若幹。
活動流程:
第壹,剛開始的時候,有的孩子每人戴壹個青蛙胸牌,蹲在青蛙的家裏(田的角落)。老師扮演青蛙媽媽。帶小青蛙跳“小青蛙”準備活動。
老師:青蛙寶寶們,天亮了,快起床。今天天氣真好。快起來運動吧。)中間部分是1。電話響了,老師假裝去接。
老師:小朋友,農民伯伯打電話來說他們家地裏害蟲多,想請妳們幫忙抓害蟲。妳願意嗎?(孩子:是)那就先跟媽媽練技術。看,那邊有壹個池塘。我們去池塘裏練練技術吧!) 2.帶孩子去事先安排好的池塘練習雙腳並攏跳躍,反復練習,發現跳得好的孩子馬上示範給大家看。
3.遊戲:練習跳“荷葉”(老師:看,那邊有壹片荷葉。我們跳到荷葉上往下跳好嗎?) 4.第壹次抓害蟲。老師:好了,孩子們,現在我們已經練習了技能,讓我們去幫農民抓害蟲吧。)要求:幼兒雙腳並攏跳躍,捕捉害蟲。抓到它們後,它們回到青蛙媽媽身邊,數它們抓到了多少只蟲子。數完之後,請孩子們把蟲子放進塑料籃子裏。
看哪組孩子合作意識強,表揚按要求跳下去抓害蟲的孩子。
5.再抓害蟲。
老師:青蛙寶寶,另壹個農民的叔叔打來電話。他聽說我們的小青蛙技術很棒,想請妳幫忙抓害蟲,好嗎?
(孩子:好的)這次,媽媽就看誰跳起來抓害蟲了。
而是鼓勵孩子互相幫助,看哪組孩子的動作最標準。
三、結尾部分:放松活動:天黑了,帶小青蛙回家。(指導孩子做放松練習)
四、活動延伸:回家後讓孩子和父母對比。