幼兒園青蛙跳教案1活動目標
1，讓孩子在學青蛙跳的活動中體驗參與體育活動的樂趣。
2.指導孩子練習從高處跳下，發展孩子腿部肌肉的力量，提高孩子身體的平衡能力。
3.討論遊戲規則，體驗合作遊戲的快樂。
4.培養孩子健康活潑的性格。
教學重點和難點
培養孩子的自信心和勇敢、關愛他人的品質。
要準備的活動
池塘裏有幾個輪胎(不同高度)和幾只蝌蚪。
活動過程
首先，熱身運動——蝌蚪變青蛙
小蝌蚪和媽媽壹起在池塘裏學習遊泳。反思；在輕音樂中，青蛙媽媽帶著蝌蚪做預備動作，表現了蝌蚪慢慢變成青蛙的過程，讓孩子身體的關節慢慢活動，為後面的活動做準備。
二、快樂遊戲——小青越級
1.孩子們試圖從壹定高度跳入池塘。提醒孩子先站在“岸上”，再往下跳。
2、請幼兒演示能力，幼兒仔細觀察，教師講解和演示。
反思:在給小班小朋友講解要領時，壹定要講清楚，多次強調，這是小朋友練習基本動作的關鍵。在練習“從高處跳下”這個基本動作時，先讓“小青蛙”自由嘗試，然後請壹個“動作正確”的孩子示範，請孩子仔細觀察，然後老師“學”。老師邊做邊講解動作要領，最後讓小青蛙“壹起學”。整個過程沒有直接的示範和講解，而是孩子在前，老師在後，充分尊重孩子的主體地位。這裏以小組練習為主，個別指導很少，練習次數可以增加。
3.引導孩子嘗試從不同高度的“塘岸”跳水。(重點:雙腳並攏，膝蓋)
4、比較誰跳得輕，跳得遠，孩子再試壹次。
反思:
在孩子初步掌握“從高處跳下”的要領後，需要通過做遊戲或增加難度來保持興趣，讓孩子在愉快的氛圍中鞏固跳躍動作，避免枯燥的純動作練習。所以老師們分別提出了跳得高、跳得遠、跳得輕的要求，讓每壹個練習都各有側重。
百科:青蛙身材苗條，擅長遊泳。脖子不明顯，也沒有肋骨。前肢尺骨與橈骨愈合，後肢脛腓骨愈合，爪不能靈活轉動，但四肢肌肉發達。
幼兒園青蛙跳教案2活動目標:
1，體驗體育遊戲跳躍的樂趣。
2.學習雙腳並攏跳躍的基本動作。
3、在活動中能按照老師的要求向前跳。
活動準備:
1，知識和經驗準備:掌握了鉆、爬、平衡、投擲等技能。
2、材料準備:蟲子若幹，青蛙胸飾若幹，塑料筐、錄音機、地墊若幹。
活動流程:
首先，開始部分
孩子們每人戴壹個青蛙胸飾，蹲在青蛙的家裏(田的壹角)。老師扮演青蛙媽媽。帶小青蛙跳“小青蛙”準備活動。
老師:青蛙寶寶們，天亮了，快起床。今天天氣真好。快起來運動吧。)
第二，中間部分
1.電話響了，老師假裝去接。
老師:小朋友，農民伯伯打電話來說他們家地裏害蟲多，想請妳們幫忙抓害蟲。妳願意嗎？
(孩子:是)那就先跟媽媽練技術。看，那邊有壹個池塘。我們去池塘裏練練技術吧！)
2.帶孩子去事先安排好的池塘練習雙腳並攏跳躍，反復練習，發現跳得好的孩子馬上示範。
3.遊戲:練習跳“荷葉”(老師:看，那邊有壹片荷葉。我們跳到荷葉上往下跳好嗎？)
4.第壹次抓害蟲。老師:好了，孩子們，現在我們已經練習了技能，讓我們去幫農民抓害蟲吧。)
要求:幼兒雙腳並攏跳躍，捕捉害蟲。抓到它們後，它們回到青蛙媽媽身邊，數它們抓到了多少只蟲子。數完之後，請把蟲子放在塑料筐裏。
看哪組孩子合作意識強，表揚按要求跳下去抓害蟲的孩子。
5.再抓害蟲。
老師:青蛙寶寶，另壹個農民的叔叔打來電話。他聽說我們的小青蛙技術很棒，想請妳幫忙抓害蟲，好嗎？
(孩子:好的)這次，媽媽就看誰跳起來抓害蟲了。
而是鼓勵孩子互相幫助，看哪組孩子的動作最標準。
第三，結尾部分:
放松:天快黑了。把青蛙帶回家。(指導孩子做放松練習)
四。活動的擴展:
讓孩子回家和父母對比。
幼兒園“跳青蛙”教案3活動目標:
1.練習雙腳並攏跳躍，發展腿部肌肉力量，提高身體平衡能力。
2.掌握雙腳並攏向前、向下、向上跳躍的技巧。
3.體驗參與體育遊戲《小青蛙》的樂趣。
活動準備:
壹個蝌蚪/青蛙胸飾，若幹把椅子(不同高度)裝飾成池塘，若幹片荷葉，若幹張不同高度的害蟲在空中的圖片，音樂磁帶。
活動流程:
壹、熱身活動:“小蝌蚪變青蛙”遊戲
老師:小蝌蚪，和我壹起在池塘裏遊泳。天氣越來越暖和了。啊，我們有後腿了。讓我們動動後腿，蹲下...前腿也長了。讓我們伸開前腿，摸摸尾巴。我們變成了小青蛙。
二、基本活動
1.遊戲“跳荷葉”，探索腳壹起向前跳老師:看，池塘裏有很多荷葉。小青蛙們，妳們長大了。在荷葉上練習妳的跳躍技巧！“跳荷葉”要註意安全，找空荷葉，不要撞到。(小朋友自由練習向前跳躍，簡單講解動作要領)
2.玩“小青蛙學技能”遊戲，練習雙腳並攏跳躍。
(1)孩子嘗試自己從高處跳下。老師:小青蛙很棒。他們都學會了“跳”的技巧。現在我們去岸邊玩吧。池塘裏的水很清澈。讓我們壹起跳進水裏去遊泳吧。(2)先讓孩子示範，然後老師講解示範。老師:剛才，壹只小青蛙跳得很漂亮。請他為大家跳。(讓壹個孩子站在“岸上”演示)老師:他是怎麽跳的？(幼兒講述，老師總結:雙腳並攏，膝蓋彎曲，往下跳，輕輕落下。呱！)老師:我也想學。(老師再次示範並講解動作要領)
(3)孩子多次嘗試從高處跳水。
老師:小青蛙們，我們來試試吧！跳得又輕又遠。
3.玩“消滅害蟲”遊戲，練習雙腳並攏跳躍。老師:妳看，前面有很多害蟲。讓我們壹起幫助農民抓害蟲。怎麽抓害蟲？
請壹個孩子示範，老師會總結方法:雙腳並攏，屈膝，跳起，用力接住。)
老師:妳會嗎？試試看！(孩子們試圖跳起來)
老師:我們壹起來抓害蟲吧。(小朋友多次練習跳起來抓害蟲)
第三，放松活動
青蛙媽媽領著小青蛙放松。
、
幼兒園“跳青蛙”教案4活動目標
認知目標:培養孩子的自信心和勇敢關愛他人的品質。
技能目標:指導孩子練習從高處跳下，發展孩子腿部肌肉的力量，提高孩子身體的平衡能力。
情感目標:讓孩子在學習蛙跳的活動中體驗參與體育活動的樂趣。
活動重點
發展兒童的身體平衡能力
活動難度
引導孩子練習從高處跳下。
活動準備前的體驗準備:熱身運動
材料準備:搖半個月，用輪胎(不同高度)和蝌蚪裝飾池塘。
活動流程導入:
熱身運動-蝌蚪變青蛙。小蝌蚪和媽媽壹起在池塘裏學習遊泳。
基本鏈接:
1.孩子們試圖從壹定高度跳入池塘。提醒孩子先站在“岸上”，再往下跳。
2、請幼兒演示能力，幼兒仔細觀察，教師講解和演示。
3.引導孩子嘗試從不同高度的“塘岸”跳水。(重點:雙腳並攏，膝蓋)
4、比較誰跳得輕，跳得遠，孩子再試壹次。
活動擴展
每天早上可以練習小青蛙跳。
幼兒園“跳青蛙”教案5活動目標:
1.通過模仿青蛙的跳躍動作，學會原地蹲下垂直跳躍，掌握正確的起跳和落地姿勢。
2、願意參加體育活動，體驗參加體育活動的樂趣，增強自信心。
3.讓孩子知道快樂對身體有好處。
4.要明白多運動對身體有好處。
關鍵點:
探索模仿青蛙的動作。
困難:
能有意識地控制足部活動，保持身體動作的協調性和靈活性。
活動準備:
1，材料準備:綠色紙板做的荷葉若幹，每人壹個小青蛙頭飾，壹段活潑的音樂。
2.環境布置:用綠色紙板裝飾壹個池塘，“小池塘”旁邊的壹小塊空地將作為場地(場地要求平整)。
3、知識和經驗準備:幼兒認識青蛙，對青蛙的外貌特征和生活習性有大致了解。
教學過程:
方法
1，熱身運動，老師引導孩子模仿壹些動物的動作:蝸牛慢慢走，螃蟹橫著走，小鴨子搖搖晃晃地走，兔子跳，小鳥左右飛。
2.引出主要活動:模仿壹個新朋友——小青蛙。
(二)引導兒童自由探索
1，問個問題:“小青蛙是怎麽跳的？”
這時，教師應盡力啟發和鼓勵學生自主探索模仿蛙跳的方法，同時註意孩子的動作，因材施教。
2.請幾個小朋友演示壹下，試壹試。
請給壹些小朋友演示如何模仿青蛙跳，重點是小朋友的動作是否協調靈活，提醒小朋友在模仿青蛙蹲跳時應該註意哪些動作要領，讓小朋友把動作做得更到位。
(3)鞏固行動經驗
1，老師示範蹲跳，引導孩子註意動作要領:落地時雙腿用力，下蹲。
2.引導孩子練習蹲跳。
老師:“現在讓我們做小青蛙，學習如何蹲下和跳躍。”
每個孩子都戴上頭飾，開始自由練習。老師觀察孩子的動作是否到位，提醒孩子註意起飛和降落的姿勢，及時糾正犯錯的孩子，再做壹次示範。
3.營造“小青蛙跳荷葉”的場景，鞏固蹲跳動作。
老師:“現在我們已經把技術學好了，我們來玩玩，跳跳池塘上的荷葉。記住，從壹片荷葉跳到另壹片荷葉上，不要掉到水裏。音樂開始就開始跳舞，音樂停止就停下來。”放音樂，孩子們開始在荷葉上跳。
4、音樂停了，老師:“小青蛙玩累了，我們在荷葉上休息壹下，放松壹下。”
(4)遊戲“小青蛙吃害蟲”
1，老師:“休息壹下，發現我們餓了。我們去田裏抓害蟲吃吧。小青蛙怎麽抓蟲子吃？誰來試試？”
請幾個小朋友示範，模仿青蛙垂直跳躍吃昆蟲，老師指導，讓小朋友更好地做動作。
2.老師:“小青蛙們，我們跳到田裏去捉蟲子吃吧。小青蛙吃飽了，會跳回荷葉上放松壹下，然後小睡壹會兒。”
老師參與其中，和孩子壹起學青蛙、吃蟲子，可以提醒孩子及時糾正錯誤動作，強調安全註意事項，防止碰撞。同時註意孩子的身體狀態，適當調整活動量。
(5)放松活動
老師:“吃飽了，小青蛙都回到荷葉邊去放松，好好睡壹覺。”
老師帶領孩子做壹些放松的動作，拍拍腿，抖抖手腳，最後安靜地“睡覺”，讓原本興奮的神經逐漸恢復到相對安靜的狀態，在輕松愉快的氛圍中結束活動。
教學反思:
新課程的理念是讓每個孩子在原有的基礎上發展。在活動中，我牢牢把握這壹理念，讓孩子們在積極快樂的氛圍中，以遊戲的形式輕松認識和理解學習內容。班裏的氣氛也很活躍，講話也很積極，達到了活動的預期目標。
幼兒園“跳青蛙”教案6活動目的
1，練習腿有東西跳的動作，發展腿部力量。
2.激發對體育活動的興趣，充分體驗遊戲的樂趣。
要準備的活動
飛盤，沙袋，壹些，青蛙頭飾，音樂(蝌蚪和青蛙)。
活動過程
介紹:“今天，老師要和妳玩壹個遊戲。我做青蛙媽媽，小寶寶們做我的青蛙寶寶，好嗎！”"
壹.籌備活動:
蝌蚪和青蛙。“寶貝，我們先壹起跳舞，讓我們的身體壹起動起來。”
第二，學習基本動作(雙腿跳躍)
老師:“寶寶，妳們都是愛思考的好寶寶。看，媽媽今天帶了壹個飛盤。妳有沒有想過怎麽玩自己身體的壹部分？”孩子動腦子想辦法，讓個別孩子上來試試。)孩子想出壹個方法，老師會及時表揚，引導孩子說是夾腿跳。
老師示範道:“寶寶們都很棒，但是今天要學的技能是兩腿間夾著飛盤跳！”看看媽媽是怎麽做的。"
重點講解:夾住雙腿，雙腳並攏，防止飛盤從兩腿中間落下。集體練習基本動作:
老師:“寶寶，把媽媽的腿夾在飛盤上蹦蹦跳跳。”
三、遊戲:移動松果
老師:“我們的鄰居松鼠想請妳幫個忙。今天，他摘了很多松果，但他自己壹個人拿不動，而我們又沒有工具來運輸。我們可以用剛剛學過的剪輯來跳來跳去。”(引用對象跳轉)。"
老師和學生玩壹樣的遊戲:“寶貝，看到小松鼠的家要過江了怎麽辦？””“太好了，那我就請壹個寶寶表演壹次。我們跳到這裏去小松鼠家，回來還要從旁邊跳回去。"
壹次孩子演示，老師讓孩子說出缺點。導遊說跳河前要停下來，然後捏著松果跳過去。孩子們帶著松果。
活動點評:評價遊戲中的flash和問題。
第四，整理活動
老師:今天，妳跟媽媽學技術，做好事。妳媽媽太開心了！讓我們放松壹下！
老師:天快黑了。我們壹起回家吧！
幼兒園“跳青蛙”教案7活動目標:
1，體驗體育遊戲跳躍的樂趣。
2.學習雙腳並攏跳躍的基本動作。
3、在活動中能按照老師的要求向前跳。
活動準備:
1，知識和經驗準備:掌握了鉆、爬、平衡、投擲等技能。
2、材料準備:蟲子若幹，青蛙胸飾若幹，塑料筐、錄音機、地墊若幹。
活動流程:
第壹，剛開始的時候，有的孩子每人戴壹個青蛙胸牌，蹲在青蛙的家裏(田的角落)。老師扮演青蛙媽媽。帶小青蛙跳“小青蛙”準備活動。
老師:青蛙寶寶們，天亮了，快起床。今天天氣真好。快起來運動吧。)中間部分是1。電話響了，老師假裝去接。
老師:小朋友，農民伯伯打電話來說他們家地裏害蟲多，想請妳們幫忙抓害蟲。妳願意嗎？(孩子:是)那就先跟媽媽練技術。看，那邊有壹個池塘。我們去池塘裏練練技術吧！) 2.帶孩子去事先安排好的池塘練習雙腳並攏跳躍，反復練習，發現跳得好的孩子馬上示範給大家看。
3.遊戲:練習跳“荷葉”(老師:看，那邊有壹片荷葉。我們跳到荷葉上往下跳好嗎？) 4.第壹次抓害蟲。老師:好了，孩子們，現在我們已經練習了技能，讓我們去幫農民抓害蟲吧。)要求:幼兒雙腳並攏跳躍，捕捉害蟲。抓到它們後，它們回到青蛙媽媽身邊，數它們抓到了多少只蟲子。數完之後，請孩子們把蟲子放進塑料籃子裏。
看哪組孩子合作意識強，表揚按要求跳下去抓害蟲的孩子。
5.再抓害蟲。
老師:青蛙寶寶，另壹個農民的叔叔打來電話。他聽說我們的小青蛙技術很棒，想請妳幫忙抓害蟲，好嗎？
(孩子:好的)這次，媽媽就看誰跳起來抓害蟲了。
而是鼓勵孩子互相幫助，看哪組孩子的動作最標準。
三、結尾部分:放松活動:天黑了，帶小青蛙回家。(指導孩子做放松練習)
四、活動延伸:回家後讓孩子和父母對比。