古詩詞的內容非常廣泛。了解壹些常見的詩歌類別，對我們鑒賞詩歌會很有幫助。我們可以根據不同的類別，從不同的角度和方法去欣賞。
1.風景抒情——品味意境，揣摩情懷。
壹般這類詩歌都要營造壹個特定的意境，讓讀者在品味意境的基礎上揣摩作者的思想感情。欣賞這類詩歌，主要是擴大想象和聯想，讓詩中描繪的畫面仿佛就在他們眼前，然後再去揣摩作者的思想感情。例如:
獨自壹人，小草長在溪邊，深樹有黃鸝鳴。春潮帶來的雨來得遲，來得急，野外無人渡河。——魏·《西溪滁州》
2.告別朋友和人類——分析形勢，理解情緒。
在古代，由於道路崎嶇，交通工具落後，朋友之間往往會離別多年，所以古人更註重離別。士大夫不僅準備了送別的飲料和折疊的柳樹，還經常為旅行者(送別)或居民(送別)寫詩。因此，抒發離別之情是古詩中常見的主題。這些詩大多感人至深，令人心酸。
長城以北是藍色的山脈，城東是白色的水線，妳必須離開我，像松動的水草壹樣漂走數百英裏。我會在漂浮的雲上想起妳，所以在夕陽下想起我。我們揮手告別，我的馬壹次又壹次地嘶鳴。——李白《送朋友》。
3.邊塞詩——揣摩基調，品味內容
唐代有兩個重要的詩歌流派:山水田園詩派和邊塞詩派。邊塞詩人有王昌齡、高適、岑參等。他們或通過詩歌表達對統治者的不滿，或表達對家鄉的懷念，或表達殺敵報國的決心和遠大誌向。例如:
青海有暗雪山，孤城望玉門關。黃沙身披金甲百戰百勝，直到破樓蘭才還。——王昌齡《參軍七首》(之四)
4.持物為樂——區分事物，抓住主旨
這類詩歌往往運用比喻或象征的表達方式，通過歌唱某種事物來表達某種主題。欣賞這類詩歌，首先要分析“物”的特點，揣摩抒情的句子，然後明確要表達的主題。例如:
壹千錘鑿出壹座深山，火燒起來也是閑的。如果妳被碾成碎片，妳也不會害怕，但妳要把妳的純真留在人間。——於謙《關於石灰的詩》。
5.鄉愁和懷舊-理解圖像和感情。
這類詩歌往往借助壹些具體的意象來表達詩人思念家鄉親人的感情。古詩詞中有很多這樣的作品。例如:
9月9日，在望鄉臺，他請了壹位客人為他送行。人們厭倦了南方的苦難，紅巖來自北方。——王波《蜀中九日》。
6.憂國憂民——知人論世，體悟情感。
古代很多詩人以天下為己任，寫下了很多憂國憂民的作品，尤其是在特定的時代背景下，比如唐朝的安史之亂，藩鎮割據，南宋統治者的江南偏安。理解這類詩歌，要聯系時代背景，從而理解作者憂國憂民的思想感情。例如:
花，和我的窗戶壹樣高，傷害了壹個流浪者的心，因為我從這個高處看到，悲傷無處不在，春天明亮的絲綢河，漂浮在地球和天堂之間，就像玉峰上的壹行雲，在古代和現在之間。北極法庭不會改變。土匪不敢從西山冒險，但在黃昏時為壹個消失已久的皇帝的悲哀感到遺憾，在日落時談論傅亮。——杜甫《登樓》
7.緬懷過去傷害現在——聯系背景，了解典故。
要理解懷舊詩，首先要了解作品中涉及的典故，更重要的是要註意這些典故中的人和事與作者經歷的連接點和相似點。有了連接點和相似點，作者和古人就能有機地把今人和古人聯系起來，進而讓作者感觸良多。這類詩往往通過描寫古人、古人、古跡來諷刺現在，或追悔過去，或發表。
自古以來，帝國就繁榮昌盛。這是400年來的夢想，令人擔憂。金的衣袍被遠古的塵埃繞著水遊過，走到了城市的頂端，上樓去了。過去在莫問悠閑自在，時光倒流。長江在門檻外自由流淌。——王安石《南鄉子》
8.解釋哲學——理解現象，準確解釋。
這種詩在宋代尤為普遍，因為宋詩崇尚理趣。詩歌往往從某種自然現象入手，闡述壹些具有普遍意義的觀點。要理解這類詩歌，首先要理解所描述的現象；其次，可以用準確的語言來解釋詩中所包含的哲理。例如:
從山的側面看，山峰高低不壹。我不知道廬山的真面目，但我只在這座山上。——蘇軾《西林壁題》
半畝方塘壹開，天高雲淡。運河的清澈程度如何？為了活水的來源。——讀朱的書有感