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關於氣質啟蒙的思考

關於氣質啟蒙的思考

最近愛看爸爸推薦的《旋律啟蒙》。這本書的作者是清代的張思彥,共22卷,434首著名作詞家的作品。這本書寫的很好,但是這本書的印刷和正常的不壹樣。文字豎排,閱讀時需要反方向翻,感覺很奇怪。於是我問父親:“為什麽這本書是上下顛倒的?”爸爸說:“古書都這樣,這是古人的習慣。”

我記得第壹句:“雲對雨,雪對風,夜照對晴空,鴻來對雁,鳥宿對鳴蟲。”讀起來朗朗上口,容易記憶。但是,有些詞我沒見過,他們的解釋也很費解。比如我不知道哪個是懶的意思。有些人根本不懂。只有文學修養很深的人才能看懂。比如我就不懂。我不知道我爸爸能不能看懂,但是我爸爸說我看不懂沒關系。這本書讀了壹百遍,其意義不言而喻。還有,這本書押韻。押韻是什麽意思?比如one(代表壹個項)是Dong(代表壹個韻),所以很多句子的最後壹個字是ong(如Dong、Zhong、Kong等。).

讀《旋律的啟示》得到的收獲:第壹,認識了很多生詞,能夠非常熟練地查字典。第二,我學會了很多同義詞和反義詞,比如“金對玉,寶對珠,玉兔對太陽”等等,還有“邪對正,假對真,靜顯,無聲勝有聲”等等反義詞。第三,讀《旋律的啟蒙》讓我感受到了中國語言的博大精深。我學到了很多對仗工整,句子優美的對子,比如:“鳥的翅膀隨鳳凰而生鳥的成長,狐假虎威不假,虎真尊。”

我喜歡讀這本書。