高壹文言文材料的積累
1，商鞅變法強秦
商鞅是戰國時期著名的思想家和改革家。他幫助秦孝公進行了兩項重大改革，如“開建護邊”和“廢除礦田制度”。他的改革為秦國的繁榮奠定了基礎。
2.威靈頓不怕失敗。
威靈頓元帥失敗了，但沒有氣餒。他躲在雨中，看到蜘蛛快速形成的網不斷被風雨破壞，他繼續織網，於是重整旗鼓，在滑鐵盧戰役中打敗了拿破侖。
3.李時珍與《本草綱目》。
到了明代，李時珍發現以前的藥書有很多錯誤，決定寫壹本藥書。歷經千辛萬苦，歷時30余年，寫成了劃時代的醫學巨著――本草綱目。
4.徐霞客寫了壹本書
明代地理學家徐霞客年輕時曾許下“名山大川探奇”的宏願。後來他多次遇險，險些喪命，但他從不畏懼。最後留下了極具學術價值的《徐霞客遊記》。
5.曾參:身教重於言傳。
曾參的老婆去市場叫兒子不要跟著，口頭答應等他回來給他豬肉吃。曾參知道後，毅然為兒子殺豬。身教重於言教。
6.戴震難倒了老師
清代專家戴震，小時候就很會提問。老師講解《大學章句》時，問朱是什麽時候的人，為什麽知道兩千多年前的事情？絆倒老師，被老師誇“這很不壹般”。
高中文言文材料積累2
海倫·凱勒——殘疾人的驕傲
美國盲聾啞女作家、教育家海倫·凱勒在壹歲半時因病失去了視力和聽力，這是常人難以想象和難以承受的痛苦。然而，海倫沒有向命運屈服。在老師的教育和幫助下，她以堅強的毅力戰勝了疾病，學會了說話，手指“聽話”，掌握了五種文字。24歲時，她以優異的成績從著名的哈佛大學拉德克利夫女子學院畢業。之後，她壹生致力於為世界上的盲聾啞人謀福利的事業，受到了許多國家政府和人民的贊揚和表彰。從65438年到0959年，聯合國發起了“海倫·凱勒”運動。她的自傳體作品《我壹生的故事》已經成為英國文學的經典，被翻譯成多種語言廣為流傳。
材料分析:敢於正視生活的苦難，是海倫成功的基礎。就這樣，她成了全世界殘疾人的精神代表，成了殘疾人的驕傲。
材料使用話題:“不要浪費剩下的”，“力量造就生命”，“生命的價值”
博迪眨眨眼，寫道。
博迪是壹名法國記者。心臟病發作後，他四肢癱瘓，只有左眼能動。但他決心寫出《潛水衣與蝴蝶》這部作品，於是請記錄員門迪堡協助，每天花6個小時做寫作筆記。而它們之間的交流，只能靠左眼的眨動來完成。每次，門迪寶都是按順序讀常見的法語字母。Bodie眨壹次眼表示字母正確，眨兩次眼表示錯誤，然後拼成單詞。這個不可想象的“寫作”終於在幾個月後奇跡般地完成了。這本150頁的書已經出版，受到人們的歡迎。
素材分析:“博迪眨眼寫作”的故事讓我們想起了斯蒂芬·霍金，他極度的身體殘疾並不能阻止他們在文學和科研上的大搖大擺。
材料使用主題:“堅持”、“完美與不完美”、“奇跡的誕生”
紅頂商人的中庸之道
胡雪巖以其高超的機智在夾縫中生存和發展。在官場與的夾縫中，在民族經濟與西方經濟的夾縫中，在左與李鴻章之間，他踢出了壹個又壹個世界。胡雪巖成功的仕途，是熟悉、觀察、運用潛規則的結果。但不幸的是，這個裂縫最終毀了他，左的死使他成為官方鬥爭的受害者。從赤貧到暴富，又回到身無分文，胡雪巖完成了他生命的循環。
材料分析:壹個極其聰明的人往往善於運用規則，而不是創造規則。胡雪巖的壹生證明了這個道理，同時也說明了另壹個道理:“玩火者自焚”。
材料使用主題:“規則與生活”和“規則的雙刃性”
陶淵明
東晉詩人陶淵明被任命為彭澤縣令時，該縣的杜佑曾去彭澤視察公務。縣裏給陶淵明發了壹封信，要他做好接待的準備，就是準備禮物，準備好吃的，穿著整齊，恭敬地迎接。陶淵明氣得把信撕得粉碎。他大聲說:“我絕不會為了壹個五鬥米的小縣令的工資而卑微地去關註那些家夥！””說完，脫下官服，摘下官帽，交出公章，辭職回家。
材料分析:沒有高尚的道德和氣節是做不出這樣的舉動的。陶淵明“五鬥米不折腰”的故事代代相傳，正是人們所追求和向往的高尚品格和氣節。
高中文言文材料積累三
1.世界上不缺錢，誰也分不了。——關子牧民(戰國時期)
2.節儉傷身，奢侈傷財。——《關子騎馬》(戰國)
3.不在對的時間做生意就沒有錢，不在對的地方做生意就沒有利潤。——關子牧民(戰國時期)
4.量入為出。——《禮記·知望》
5.累加器是世界的命運。——賈誼(韓)
6.所謂科學，包括邏輯和數學，都是時代的功能，壹切有理想有成就的科學也是時代的功能。摩爾
7.科學沒有國界，因為它屬於全人類的財富，是照亮世界的火炬，但學者屬於祖國。巴斯德
8.在科學上沒有平坦的大道，只有那些不怕沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達榮耀的頂峰。馬克思
9.書應該服從科學，而不是相反。培根
10.科學本身就有很大的美。從事研究工作的科學家不僅是技術人員，還是孩子。在自然風光中，他似乎被童話迷住了。居裏夫人
11.科學研究就是探索未知。科研人員不僅要有認真、嚴謹、嚴格的學風，還要有敢想、敢幹、敢沖的精神。兩者缺壹不可。朱兆良
12.在進行科學研究時，我總是更關註對最終結果的預測。——盧嘉熙
13.大膽設想，認真求證。看來大膽還是要的。當然，大膽要建立在紮實工作的基礎上。——趙
14.善理財者，養其所有，收其所有，所以取之不盡，用之不竭，上下足。——司馬光(宋)
15.因為擁有世界的力量，才能制造世界的財富；以天下之富為天下之本。——王安石(宋)
高中文言文材料積累之四
他的心是如此之大，以至於當太陽靠近時，北半球將是春天。隨便寫壹個字，就會占據無數座大山；當壹個音符被背誦時，地球上所有的生物都需要和諧地歌唱才能相處...
天空依然是淺藍色，很淺。轉眼間，壹個夏虹出現在與天水相連的地主中。夏虹的範圍在慢慢擴大，越來越亮。我知道太陽要從地平線上升起，所以我壹眨眼就沒往那裏看。
我經常早起看日出。當時天還沒亮，周圍很安靜，只聽到船上機器的聲音。
我從未去過草原。但是，草原是我喜歡的，就像沙漠和高山壹樣。這種愛發自內心，發自生活深處。
我想，人類學習鷹，能夠在天空中飛翔的意義，可能不在於能夠早早地擁抱那個人，置身於那個場景，而在於讓我們從天空的高處俯視自己，從而讓我們不至於丟掉那個人，那個山，那個瑣碎的故事，留下壹顆空虛的心，像風箏壹樣向上翺翔...
我想和妳壹起在草原上看日出日落。我想和妳壹起站在夕陽下的草原上。我想和妳壹起看風暴潮。我想和妳壹起默默數天上的星星。我想和妳壹起沐浴在草原微弱的月光下。我想在草原上聽到妳溫柔的低語。想拾起妳留在草原上的微笑。我要草原的清新風吹動我烏黑的長發，我的衣衫飄逸。我想讓妳牽著我的手，在草原上無休止地漫步...
因為，它們只要扇動翅膀，就能超越“望山跑馬”的人類英雄。
因為更高的期待，我對地面上高聳的奇觀有壹顆平常心。即使我墜入山溝，我也不必嘆息。
有時候太陽藏在雲層裏，陽光透過雲層的縫隙直射水面。分不清哪裏是水，哪裏是天，只看到壹道亮光。
有時天邊有黑雲，雲還很厚。太陽升起，人們還看不見。它的光給烏雲壹個發光的金邊。後來，太陽慢慢從重圍中冒出來，出現在天空中，把壹片片雲彩染成紫色或紅色。這時，不僅是太陽、雲、海水，就連我自己也變得明亮起來。
在蒼天眼裏，沒有壹泓春水這種東西；沒有那個鋼鐵英雄的身體；更不用說“彩雲拉甫”的高山了？我的胸懷灑脫，鳥兒在我緊張的眼睛前來回飛翔。”。
在天上的人眼裏，靜靜的群山起伏只是手掌的線條，就像壹池褶皺的水波，既不顯崇高，也不顯偉大。
這不是壹個偉大的奇觀嗎？
正是荷花成熟的季節，壹朵朵盛開，田裏的荷花閃著金光。壹簇簇荷花有的開著水珠，有的含苞待放，有的開得像個羞澀的少女。飽滿的荷花擠滿了荷田，等待著漂亮的客家采蓮人來采摘。
最後我借了天眼，不用為壹座高山駐足，卻能看到他為我們寫在大地上的真理。
像這樣從上到下看群山，梁和山在大地上密密麻麻地排列著，仿佛在看壹群冬天無所事事的男人，拿著煙鬥和鍋蹲在壹起，在陽光下聊天，醞釀著即將到來的春耕。完全沒有“峰臨陵俯視，遠觀驚人”的感覺。
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