創作思路：
確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。
文章的六要素要交待清楚。壹件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的“六要素”，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。
正文：
練字數有必要的，雖然練字沒有電腦的快，也沒有電腦的好，但也要好好度練習。電腦是可以打字，但是它並不能取代我們的書寫。
過於依賴電腦打字，只會造成識字量不足專，提筆忘字的問題。而練字，不僅能增加識字量，鞏固記憶漢字，還能修養性情，陶冶情操，壹舉多得。所以我認為：屬在電腦時代，更需要大力推廣練字。
電腦不能完全取代書寫。對於學生來說，書寫是壹種最基礎，最重要的學習習慣、學習能力。語文課程標準上規定：小學生要能用硬筆正確、熟練地書寫正楷字；初中生要能在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上，學寫規範、能行的行楷字，提高書寫速度。
對於學生來說，書寫是學習的主要行為之壹。記筆記、做練習、答考卷、寫作文、出板報、出通知、發消息，這些都是靠書寫，雖然學校有電腦室、家裏有臺式、筆記本式電腦，但這些仍不能被五筆輸入法、微軟輸入法、智能ABC輸入法取代，至少電腦還不能完全普及地解決這些問題。
我們看到，電腦產品更新很快，但制筆行業現在花樣也層出不窮，各款各式、功能繁多的書寫筆，令人眼花繚亂，讓人爽心悅目。電腦不能完全代替書寫的現在，妳還是選支合用的筆，練字吧！
擴展資料
辯論規則
1、盤問規則
（1）每個隊員的發言應包括回答與提問兩部分。回答應簡潔，提問應明了（每次提問只限壹個問題）。
（2）對方提出問題時，被問壹方必須回答，不得回避，也不得反駁。
2、自由辯論規則
（1）自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方壹名隊員發言，然後由反方壹名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。
（2）各隊耗時累計計算，當壹方發言結束，即開始計算另壹方用時。
（3）在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。
（4）如果壹隊的時間已經用完，另壹隊可以放棄發言，也可以輪流發言，直到時間用完為止。放棄發言不影響打分。