沒有門的痕跡，屋裏全是蟬鳴。
雖然帶病唱歌很苦，但是退下來的夢想很明確。
顧先生，為什麽要學禪？第二聯，動靜結合，寫的是適應自己的稀疏，壹口氣出自前兩句。沒有訪客經過門口的痕跡，說明訪客稀少，官員們非常清閑。蟬因為沒人打擾，吵得滿院子都是，但中間感覺很安靜。聲音滿耳，但聲音裏有壹個“靜”字。第壹句是閑，下壹句是靜。正是在聲音中看到了沈默，厭惡被沈默所籠罩。
表現了詩人對當時官僚主義的腐敗和社會黑暗的蔑視和厭惡，成功地描繪了作者所追求的藝術靜趣境界。
2.閱讀下面的文言文，完成文章後的問題。22.①主要運用動靜結合的表現手法。
(2)對聯的“鶴”襯托出松林的靜謐；在詩中，秋天的群山，綠草如茵的青苔，靜態的景色，是寧靜環境的體現。23.①這首詩表達了作者對黑暗現實的不滿，對官場生活的厭惡，對隱居生活的向往。
②第壹副對聯並不麻煩徭役，實際上突出了作者對統治者剝削人民的厭惡。(3)尾聯《無車馬》寫的是沒有官方的人事往來，實際上是對官方生活的壹種厭惡。
同時也寫出了作者對隱居的熱愛。分析22。這個問題考查的是技術。
從題幹“詩的對聯和頸聯寫景物各有什麽特點”來確定範圍，劃定範圍，並對相應的詩歌進行分析，主要分析寫景物所用的手法，並結合詩歌分析手法的應用，分析手法的應用所達到的效果。對聯和頸聯的內容主要是概括詩中描寫的情景。回答問題時，先註意描述景物所用的手法。《呵呵》寫聽覺，屬於動態景物，而《秋山》、《呂萍》、《苔》是靜態景物，所以動靜結合；根據結尾壹句“沒有車馬”可以看出，寫動態場景也是為了襯托環境的寧靜。
23.試題分析:這是壹個分析詩歌情感的題目，是詩歌的必考題目之壹。答題時要註意對詩的題目、註釋、表達性關鍵詞的分析。本題要註意題目中的“我住在壹個悠閑的地方”和詩中的“我沒有車馬”等句子，結合筆記“除了監察禦史，我還要搬到外交大臣府去。
出金州刺史，改杭州刺史。“可見詩人是想表達對黑暗現實的不滿，對官場生活的厭惡；對聯和項鏈描繪的美麗景色表達了詩人對隱居生活的熱愛。
3.十首關於孤獨和寂寞的詩；十首關於孤獨和寂寞的詩賞析
唐·
外無徭役，開門清閑。
倚松聽鶴，持權杖看秋山。
平任蓮池綠，青苔起斑。
沒有車馬，何必去掃柴火？
贊賞:
靜環境:聽鶴望秋山，動靜結合，動靜結合；滿池碧綠的浮萍，斑斑點點的青苔，靜態的風景，是寧靜環境的體現。安心:沒有徭役的煩惱，悠閑自在；“料必無車馬”，沒有人事官場往來，內心清凈。寧靜的環境是寧靜心靈的反映，對“靜趣”的追求表現了詩人對隱逸生活的熱愛。
4.十首詩體現的閑適在哪裏:聽鶴；王秋山；欣賞綠色的浮萍；看看這些苔蘚。
原創作品:
孤獨與寂寞的十首詩
唐·
外無徭役，開門清閑。
倚松聽鶴，持權杖看秋山。
平任蓮池綠，青苔起斑。
沒有車馬，何必去掃柴火？
關於作者:
姚合(約779~ 855)是中國唐代著名詩人。陜州(今河南省陜縣)人。元和十壹年(816)進士，授武學主簿。他做過禦史監，金杭州刺史，刑部大夫，中層科員，壹個秘書到頭來還少了個監督。姚武功天下皆知，其詩派稱為武功體。
當時，姚合以詩著稱，交遊廣泛，曾向劉禹錫、沈李、張繼、王建、楊巨源、馬岱、李群玉等人進貢。與賈島友好，詩歌相近，但比賈島略淺。這個世界叫做“姚佳”。他擅長五律，擅長描寫自然風光和沈郁官員，有時也有好句子。但風格主題單調，景物描寫瑣碎。明代胡振亨評價他的詩說:“洗得幹凈，挺拔。出了浪仙之道，倒是有趣，卻又光明磊落；”它是建立在起源和表面建設的基礎上的，但它是討人喜歡的，迷人的。”幾乎同時數數孩子，又熟練地捏捏長輩。但身體似乎小而尖，味道也輕微。故積局在耳。”(唐音桂倩)對後世有壹定影響，曾受南宋“永嘉四靈”(見“四靈體”)及江湖詩人教導。現今有姚紹堅詩集10冊，有明代雞骨閣刻本和四輯影印本。此外，還有《唐詩選(十種)》收錄的《炫姬集》。事跡見《唐書新舊列傳》。
5.文言文翻譯(1)閑情逸致(節選)
我住在家裏，桌上的花瓶永遠是新鮮的。雲對我說:“妳的插花能體現風調雨順的特點，也算是很精妙很傳神了。”在繪畫技法中，有壹種畫草蟲的方法。插花為什麽不跟風？”我說，“昆蟲會在插花的時候不聽話的跑來跑去。他們如何效仿？雲說:“我有壹個想法，就是我怕這樣的做法是有罪的。””我說，“妳不妨談談。她說:“昆蟲死後顏色保持不變。妳可以抓住螳螂、蟬、蝴蝶，用針把它們刺死，用細絲把它們的脖子綁在花花草草裏，把它們的腿伸直，或抱著莖，或站在葉子上，就像活著壹樣。不好嗎？“我很樂意按照她的方法去做，看到的人都很驚艷。
(2)蔡勉償還故友財富的決心
蔡林，名字叫譚勉，是吳縣人。非常註重承諾和責任，對友誼忠貞不渝。壹個朋友在沒有書面證據的情況下給他留下了很多錢。沒過多久，這個朋友就去世了。蔡林叫來那人的兒子，把錢還給他。(那人的兒子)很驚訝，沒有接受。他說，嘻嘻，沒有這回事。怎麽會有人沒有書面證據就留下這麽多錢？另外，我父親從來沒有告訴過我。蔡林笑著說:“字據在心裏，不在紙上。妳父親把我當知己，所以沒有告訴妳。”所以他用汽車把錢運到(那個人的)家裏。
6.吳澤仁文言翻譯傳記謝武義隱居。
原文
謝武義深居簡出，常從恒子往來，不喜文人。有壹天，壹個龔氏來拜訪，坐下來說:“每次妳想問我壹些關於武義的事情，妳還是算了吧。歐陽修的果實是什麽？”熟悉是逃不掉的，而且已經很久了。他說:“老也是秀才，後來進了大衙門。”又問:“妳會寫文章嗎？”武藝道:“妳要。”七歲時，武夷之子宗野芳站在身旁，聞聲大笑而去。這樣的例子怎麽稱得上學者？我不喜歡學者，所以來拜謁，但有這樣的例子。
給…作註解
1.這篇文章最早出現在宋慧紅的《寒齋夜話》中，原題為《歐陽修是什麽樣子》，收入明代小說家馮夢龍的《古今笑史》，無技部，改為問歐陽修。
2.謝武義:謝義(1068-1113)，本名武義，是西塘人。宋代臨川(今江西撫州市)南人。進士和。北宋文學家，江西詩派二十五家繼承人之壹。而不是他的兄弟謝麥，也被稱為“臨川謝”。與饒介、葛望、謝邁並稱“江西詩派臨川四傑”。他曾寫過300首關於蝴蝶的詩，名為《謝蝴蝶》。
3.閑居:又稱“住間”。指避開獨居的人。《禮記·孔子隱居》:“孔子住壹室，子夏侍候。”陸德明解釋道:“拒顏避人，住壹室。”《荀子·揭櫫》:“是以欲睜目耳，而蚊蟲之聲遠，易靜而思。”陶金錢《辛醜七月去渡，夜遊江陵》詩雲:“我隱居三十年，與塵埃無關。”
4.荀子:壹個和尚。宋、黃庭堅《見秘老人住五峰》詩曰:“近水有林，南北有古道。”唐明顯祖的《柯南紀禪請》:“不去。我覺得亨仔們講經典不是問題。”沈清·傅《浮生六記·浪上快遊記》:“請看那壹萬年的壇子，在香廚裏，形狀巨大。灌之以竹泉，聽之以溢，久長青苔厚。”
5.旅遊:交友；交流。“遊從某人”的意思是“與某人交往”。
6.龔氏:清朝。龔氏將嘗試中式風格。《清選稿三》:“次年，在京師試養人，說是要試，中國風是龔氏。”《二十年見證的奇人現狀》96:“眼下，他寫壹張借條，比寫壹個進宮考策還難，新龔氏。”嚴復《論救世》:“至於龔氏，其名愈榮，其自尊愈大。”
7.拜訪；參觀。
8.每:經常。
9.嘿:壹直都是。
10，何茹:怎麽樣；怎麽樣？
11，熟悉度:密切關註。《史記·喪王》:“(韋伯)驚退，恐不能言，終無他言。關將軍笑曰:‘人謂魏伯庸，實虛浮也。’《新唐書·文藝傳》胡楚斌:“生性謹慎，醉問之人，熟之。”魯迅的範愛農:“我在家鄉當老師，大概是在晚春的時候。突然在壹個熟人的客桌上看到壹個人，我們認識才兩三秒，於是同時說。”
12，很久:很久。
13，溜:溜，偷笑。暗暗竊笑；捂嘴偷笑。湯唯——隋《周秦之行》:“王太後也說，潘妃說，‘子不來，何以不為？’潘妃不禁笑了，不是成雙成對。宋慧紅《寒翟噩夢》歐陽修是什麽樣的:‘還能再寫嗎？武藝說:‘妳得。’七歲時，武夷之子宗野芳站在旁邊，聞了聞，笑著走了。"清平黥布《下外舍屑，蒼錦寫，華電物語》:"俊者不感笑，其余也退。《茅盾子夜九》:“忽然，與鄰室相通的隔墻上，傳來壹陣敲門聲，還有女人吃吃的笑聲。"
14，如:如；這種。
15，楊東鑫:科舉應試者。《舊唐書·高適傳》:“當時李得力幹將，薄，只等他。”明代陳汝元《田園金瓶梅記》:“養兒進考場無壹字壹句，燭已盡。忙不忙？”沈清賦《浮生六記·閑情逸趣》:“先抽簽，得第壹名為主考，防備其他座位；二是轉錄坐下；我是個孩子。”
16，但是:只有；只有。
翻譯
謝五壹獨居時，常與僧人交往，不喜面對文人。有壹天，有壹個貢士(中選)(秀才參加考試，中選的參加宮廷考試，最後排名。選出來的叫龔氏，宮廷考試分三等名次。a取了三個名額，第壹名狀元，第二名第二名，第三名花探，都給了進士和；若幹二甲，賜進士出身；有幾個前三名的學生來參觀，(主人和客人)坐下來說:“(我)壹直想問妳壹件事，但我總是忘了。”(我)聽人說起過歐陽修。這個人是個什麽樣的人？”謝武義盯著那人看了很久，說:“我以前是秀才，後來參加了朝中大事。“(那個人)又問:“(這個人)能寫文章嗎？”謝五壹說，“我也能寫。“謝武義的兒子謝宗業，才7歲，站在壹邊，滿臉笑容的跑了。這樣的考生怎麽稱得上學者？(可能是吧)因為(我)不喜歡學者，所以才有這樣的考生來拜訪我。