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閱讀壹個人800字的作文(4篇精選文章)

我們學生時代經常寫作文,作文也是加強大腦記憶的壹種方式。沒有詞匯和寫作素材,當然不可能寫出壹篇優秀的作文。怎樣才能寫出壹篇優秀的作文?我們為大家獻上壹篇閱讀壹個人作文的收集整理,建議大家收藏起來,分享給其他有需要的朋友!

讀壹個人的作文1對我來說,讀壹本書,不管是科幻、鬼片還是懸疑,都是在讀壹部歷史,壹部作者的歷史。

什麽是歷史?歷史是鋼齒間的縫隙,總有壹些人不經意間被卷入,傷痕累累。對於個人來說,這是壹個悲劇。但對於歷史和創作者來說,推動劇情向前發展是壹種必然和必要。

讀者站在最高的地方俯瞰歷史,就像在山上俯瞰戰爭。看到那些人像螞蟻壹樣笨拙地拼在壹起,妳不會感到痛苦,因為他們離妳太遠了。讀者被棋局包圍,看著棋盤上的變化,棋手緊張,棋子間流淌著熱血。妳只關心風和雲,因為它們在遊戲裏,而妳在外面...

這就是閱讀,壹個局外人的視角。

突然想起來,這本書是我在深秋的中午和妳壹起看的。當初我們可以為了壹本書裏主角的人生沈浮討論壹下午,結果卻是雙方都面紅耳赤,偏執於自己的觀點。其實也沒什麽大不了的,只是好奇主人公為什麽會選擇這樣的人生道路。但是壹旦坐在樹枝上,妳就開始毫無理由的爭論,妳有不爭論對錯不罷休的精神。

坐在樹枝上,頭頂上有樹,是最好的時間。後來大家各奔東西,我看了很多亂七八糟的書。無聊的時候會習慣性的思考故事主角的心路歷程,然後不知所措。驀然回首,我又想看到妳那張鼓鼓的圓臉,但我過不去那個曾經爭論不休的休閑午後...時間總是那麽殘酷,有些人走遠了就追不上了。我失去了那麽多,卻連和時間討價還價的機會都沒有,那就讓我接受這壹次的“好意”吧!

葉開老師說,因為對女兒的愛,他寫下了“這是中國最好的語文書”。他把自己對“愛”的世俗欲望轉載在語文書裏,或許是變相向讀者宣布,這本書傳達了我的愛,娛樂了妳放在書中的所有情感。可能只是淡淡的惆悵,也可能是壹種啟發性的頓悟。

站在我世界觀的頂端,讀書不僅僅是壹段旅程,更是壹個夾雜著世俗欲望的大雜燴。這是壹個讓我難忘的地方。我可以躲在裏面,身體在顫抖,在哭泣。

那是另壹個世界。它離妳太遠了,所以妳不會感到灼痛...在那個世界裏,只有我壹個人守著荒涼,默默等待上帝的慈悲點亮我眼中的光束。

只有我壹個人,風度翩翩又孤獨...

讀壹個人的作文2,讀妳壹千遍,百聽不厭。讀妳就像在唱壹首詩。的確,壹個人就是壹本書,孩子就像壹首短小的童謠,老人就像壹本厚厚的百科全書。

最近引起我註意的是壹本裝幀精美、內容豐富的書,1996分配到我們學校的年輕教師王筱凡。範曉身材高挑,衣著考究,就像盛開在春天朦朧綠色中的壹朵玉蘭花。

她多才多藝,勤奮好學。從教兩年後,她已經成長為壹名優秀的教師。她在全國評班中得過兩次獎,市壹級的榮譽都記下來了。

這只是她的目錄,真正研究細節是今年暑假的壹天。

假期結束後,我沐浴在家庭的溫馨氛圍中,享受著和女兒玩耍的樂趣。但是壹個電話讓我去區文教局整理檔案。我暗暗後悔不該接電話,但作為壹名預備黨員,第二天我就蹬著自行車去了文教局。檔案室外面擺了十張桌子,王校長、李主任、邢老師分組排列。各校黨員30多人圍坐在壹起整理本校的檔案。桌子像手工作坊壹樣用目錄紙、間隔紙和裝訂機擦拭。

評論:

這篇作文開頭,我引用了壹首歌裏的兩句話。我讀妳壹千遍都不會厭倦。讀妳的文章感覺像壹首詩。這兩句歌詞對稱押韻,讀起來很美,朗朗上口。然而,這種美是屬於歌詞的,而不是作者的。但作者很困惑,以為把別人的語言放到自己的作文裏,就成了自己的了。這是很多初學者常犯的錯誤。

正因為作者引用了兩句優美的歌詞,用自己的嘴說了別人的話,或者想用別人的話表達自己的意思,所以他的思維受到了限制,不能自由思考。

這是壹個成年人的文字,但因為沒有打開思路,文章很短很薄,沒有重量,與作者的年齡極不相稱。

另外,由於文章開頭的歌詞過於華麗,第壹段也受到影響,讀起來像散文詩壹樣輕松。到了第二段,作者發現這種表達方式無法繼續下去,開始改變,但他的思路還是被第壹段限制住了。後面幾段幾乎擺脫了第壹段的限制,能說出符合本文要求的東西。但是因為作者放不下思想,沒有說什麽有價值有意義的話,就匆匆撤軍了。

壹切都像棋局壹樣在變化,但總有壹種東西像石頭壹樣堅硬,像蘆葦壹樣柔韌,會長久地留在我們的心裏,不會被時間帶走。那是我們的記憶。

時光如絲般從掌心滑落,只留下壹絲失望。我都忘了妳離開了多久,壹年?還是兩年?依稀記得妳轉身離開的那壹天。當時我不明白妳的轉身是什麽意思,但是我又找不到妳了。後來我才知道,妳永遠離開了我。從此,我的世界被分割成無數碎片,散落壹地。

季風過境,午夜夢回,壹場雨讓所有的片段連貫成壹部近乎無聲的電影,展現過去...

狹窄的小路還在,村口的白楊樹還在,壹切還是老樣子。老房子依舊寂靜,但是在老房子門口等我的人呢?它不見了。

天啊,又黑了;風又起了;我總會在這壹刻莫名其妙的想起妳,想起當年等車時站在那棵白楊樹下。妳說如果我有時間多回來,妳會在村口等我。妳說,等到明年春天,當浦田的野花盛開的時候,妳會來帶我回去。但是我已經等了很久了。妳為什麽不來接我?

我想上車,妳弄傷了我的手。透過窗戶玻璃,我看到妳眼角的淚水滑落。我不能多說,但我怕壹開口,眼淚就控制不住地流下來。思念就像壹條遊動的魚。沒有方向,它停不下來,跟妳走。後來妳走了,我不知道去哪找妳。我不得不借壹塊冥幣來為我鋪平道路,寄托我對妳的深情,並在天堂迎接妳!我的奶奶,妳在天堂還好嗎?

回憶揮之不去,每晚某個時間最想妳。記憶不會枯萎,思想不會中斷。

讀壹個人的作文4壹個人就是壹本書。

壹方面,他讀別人;另壹方面,他被其他人閱讀。這兩種情緒懲罰同時發生,交叉發生,於是世界變得奇妙而無奈。

每壹個人,作為讀物,壹生都要被不同的讀者瀏覽無數次,但註定他只能被壹個人仔細閱讀,就像名著被粉絲崇拜,無法改變,無法替代。

作為書架上的壹本書,妳總會有意想不到的時刻。不是嗎?在讀者的海洋中找到妳夢寐以求的好書是壹種莫大的榮幸。他會小心翼翼地把妳從那堆舊紙裏挑出來,拂去灰塵,捧到胸前凝視,翻開扉頁,那清香的墨水會讓他陶醉。

就這樣,他開始在那裏讀妳的歷史。可是,他終於不忍心看完了——他太喜歡妳了,不忍心壹下子看完妳。他決定要妳這輩子陪他。

童年是壹個天真無邪的童話;青春是壹首浪漫溫馨的抒情詩;中年是壹部凝重而深邃的小說;《老年》是壹本充滿滄桑和睿智哲理的書。壹個人就是按這個順序讀的,生活很清晰,因為他愛妳。

讀妳壹千遍我都不會厭倦。