第二，意見的使用範圍大於建議。壹個意見可以只是壹個觀點或者壹個想法，而壹個建議需要做壹些事情。
第三，意見更多體現在主觀性、自主性，甚至是自言自語。妳不能給自己提建議，決定權在妳。自己做就好了。建議需要作用於對象，是在別人和單位沒有決定權或完全決定權的情況下，向他們提出的壹種方式。通常用於從小到大，從下到上，如果反過來用或平起平坐，則表示尊重。
親愛的校長，我已經度過了六年的小學時光。作為壹名即將畢業的學生，出於對母校的熱愛，也為了讓學校更受學生和家長的歡迎，我想給大家壹些建議。
我認為健康在於多運動，不同的運動方式。
因此，我希望學校能買很多各種各樣的體育器材，比如羽毛球、足球、籃球、排球和實心球...有了這些，學生們將擁有壹個取之不盡的運動器材庫。
有了這些，學生們可以享受各種運動帶來的健康和快樂。
每次上體育課，我們都會遇到壹個問題——操場上有三四節課，運動器材那麽少。任何壹個班自由移動稍微晚壹點，就搶不到球了。有的同學甚至利用其中壹個手裏拿球的同學不註意，手裏的球就會被搶走，導致兩個同學之間的矛盾越來越大，有可能導致打架。
現在，我建議學校可以買很多各種各樣的運動器材。
為了做好這個提案，我也想到了壹些具體的方法。
第壹，打掃整理房間，壹層壹層多放點收納架，放運動器材。
第二，制作壹些關於體育器材借出和歸還的表格。
如果有同學來借，記下這個同學借了什麽設備，還的時候在表格最後壹格打勾。
再次，建議中午改部分時間在操場上玩，這樣學生會有更多的時間玩。
第四，每個班選兩個運動器材管理記錄儀。體育課上課後，記錄表格，整理器材。
這些是我的建議。希望校長能考慮采納他們。
建議者:六年級四班承諾5月19。...
提案作文400到450字，傳播所有的提案。環保部門:您好！眾所周知，地球是我們的家園，環境與我們的生活息息相關。
人類消耗了大量的水資源，汙染了環境，破壞了壹個美麗的地球。
水越來越少，動植物瀕臨滅絕...這壹切都是因為人類不註意保護環境。
我們是社會的小主人，有責任和義務向妳們反映。
人們隨意扔垃圾，骯臟的樹枝上掛著塑料袋，黑色的草地上堆著果皮紙屑，綠色的森林和藍色的天空已經消失得無影無蹤，環境遭到了極大的破壞。
街上還有很多車，散發出來的臭味不僅對我們的身體不好，還汙染了天空。我們小學生放學回家的路上都會被噎死，很難受。
街道旁邊，到處都是高樓大廈，占地很大。
而且大部分是住宅區，賓館和成人娛樂場所等。我們孩子活動的地方越來越少，有很多我們不適合的地方，所以我們也失去了很多快樂。
但是有些人在街道的墻上亂塗亂畫，踐踏草地。對此我也很不滿。
而我媽也經常想去商場買自己喜歡的物品，但考慮到我家離超市太遠，我就說算了。這個時候我總是特別生氣，想:為什麽商場壹定要開在市中心？北部灣廣場周邊集中了五六家商場，會給很多消費者帶來不便。
但是有些人在街道的墻上亂塗亂畫，踐踏草地。對此我也很不滿，所以想給大家壹些建議。
首先，教育人們愛護環境，保護環境，不要亂扔垃圾。
2.不要建太多高樓，多給孩子建。...
親愛的同學們，在生活中，很多同學都有浪費資源的現象:水龍頭不斷流出清澈的自來水，用水的人不知去向；開著燈和電視的房間，空了很久；筆記本被扔進了垃圾桶，但只寫了幾個字...這些都是生活中的問題。
因此，我特別提出以下建議:用水時，要註意以下幾點:洗手後立即關掉水龍頭；拖地時不要用太多的水。拖地後的水可以用來沖廁所。1，節約用水用水，註意以下幾點:洗手後立即關水龍頭；拖地時不要用太多的水。拖地後的水可以用來沖廁所。2.愛護公共財產。用紙的時候不能浪費。沒用過的紙可以撕碎並裝訂成草稿。
環保無浪費。
3.節約用紙地球是我們的家園，也是人類的搖籃。
我們應該行動起來，珍惜資源，保護環境，創造美好家園！當妳使用紙的時候，妳不能浪費它。沒用過的紙可以撕掉，裝訂成草稿本。
環保無浪費。
地球是我們的家園，也是人類的搖籃。
我們應該行動起來，珍惜資源，保護環境，創造壹個美好的家園！
提案作文攤開400字，都是關註校園衛生，營造宜人環境。尊敬的校領導:您好！學校是培養人才的地方。人才的培養不僅在於課堂知識的傳授，更在於人才的品格和情操的培養，而這很大程度上取決於校園環境衛生的潛移默化作用。“空氣清新，環境清潔，樓房綠樹環繞”，這種良好的校園環境是實現環境教育的關鍵。為了給我們創造壹個美麗整潔的學習和生活環境，我們需要多方面的共同努力。不僅每個人都要形成註重衛生的良好習慣，而且要不斷增強校園環保意識，讓我們樹立“校園是我家，衛生靠大家”的思想意識，從形成良好的衛生習慣入手；並加強各項衛生制度的落實，做好平時的衛生維護工作，不斷激發師生熱愛學校的榮譽感，從而促進師生自覺維護校園環境衛生，愛護校園公共設施，自覺避免亂扔、亂倒、隨地吐痰、亂塗亂貼，營造人人愛綠化、講衛生、愛校園的良好氛圍，營造宜人的環境。綠色校園。我們現在的校園已經初具規模，包括小竹林，大草坪，樟樹，景點，路燈，桂花區和玫瑰區...這如畫的校園環境讓人心曠神怡，但如果我們不多加珍惜和保護，就會讓這些風景全部消失，成為美好的回憶。為了維護良好的校園環境，實現環境教育，學校應該努力培養學生的良好行為。勞動課大力宣傳教育，從學生的個人衛生習慣入手，讓學生通過自我服務、自我管理，逐步養成熱愛勞動、珍惜勞動成果的良好行為習慣。正所謂以身作則，要求每壹個教育工作者從自身做起，做壹個帥學生，形成“人人自覺維護公共衛生”的良好氛圍。我們學生是“天之驕子”，是國民。肩負著祖國復興的偉大使命。實施校園健康建設，要從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，自覺行動起來。我們壹直在努力，但是愛護環境，美化校園只停留在少數同學的呼籲和個人活動的示範；註意衛生，因壹時情緒而舉止得體，不存在普遍性和持續性的延伸；公共場所存在大量不文明行為，男女廁板、班牌、消防指示燈、草坪燈等經常被損壞。我們應該開展批評和自我批評。要不斷反思自己在提高道德修養方面有沒有自發自覺地做出努力。我們至少受了七年教育，這是我們民族的未來，祖國的希望。為什麽我們會把目光聚焦在眼睛上，包含那麽多的不如意？是否應該行動起來，在批判吸收的基礎上，從零開始，創建校園文明，提高道德修養，養成文明衛生習慣，做壹個“紳士”的學生？要努力打造幹凈整潔的校園、綠色文明的校園、內涵豐富的校園、人文氣息濃厚的校園、人與自然和諧相處的校園、與時俱進的校園。
在新的世紀裏，我們渴望壹個幹凈的地球，壹個健康的地球，壹個環保的家園，到處都是綠色，健康和衛生的社區...爺爺奶奶叔叔阿姨，我們馬上行動吧！為了保護地球的綠色，為了子孫後代，消除汙染，保護發展環境。
在此，我們提出:1，使用無磷洗滌劑。
使用含磷洗滌劑時，大量的磷會進入城市水體，造成水質下降，水體變黑發臭。
我們可以選擇“無磷”洗滌劑來減少汙染。
2.請關掉手邊的水龍頭，提倡壹水多用。
壹個關不緊的水龍頭，壹個月能流掉1-6噸水。
隨手關水龍頭很容易，壹水多用是節約用水的具體體現。
3.請對再生資源進行分類回收，並註意及時回收廢舊塑料制品。
4.請少用壹次性產品。
壹次性產品給我們帶來便利的同時，也浪費了很多寶貴的資源。
“壹次性”物品，我們真的消費不起！5.請選擇環保建材裝飾客廳。
很多人在住進新裝修的房子後會感到頭疼惡心，這是裝修過程中產生的汙染造成的。
(如果使用含苯等有害物質超標的材料)因此，在此提醒大家，裝修時盡量使用環保材料。
6.拒絕使用野生動物產品。
如* * *珍稀動物皮衣，盡量穿天然面料；拒絕食用野生動物；野外旅遊，不偷獵野生動物之類的。
7.提倡購買綠色食品。
我們相信有壹天，綠色環保會在我們的每壹個角落閃耀醉人的星光。...
今天，地球非常發達。雖然環境形勢看起來很樂觀，但是存在非常嚴重的隱患，都是人為的，比如砍伐樹木，建化工廠，隨意排放有害液體。
“世界上對人類構成更大威脅的氣體年排放量超過6億噸...；據估計，到下世紀中葉，地球表面的三分之壹將有荒漠化的危險，每年將有6平方公裏的土地荒漠化，威脅著60多個國家……”看到這些觸目驚心的數字，人類有什麽看法？從2300萬年前到654.38+08萬年前森林猿的出現，再到人類高度發達的文明時代，大自然對每個人的索取從來都是“有求必應”的，這也進壹步滋生了人類的貪婪。
比如中國的木蘭河，上世紀50年代初原本是壹條清澈見底的河流，現在卻變成了壹條汙染的河流，魚蝦絕跡，給我們的地球母親再添壹道傷疤。
這不是給人類敲響了警鐘嗎？所以，我鄭重地向還沒有意識到的人建議:第壹，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重它。
對改造自然既要謹慎，又要大膽實踐，大膽改進，從而控制自然，使自身利益與自然和諧發展，決不能重蹈西方發達國家“先汙染，後治理”的覆轍。
第二，從我做起，首先選擇有利於保護環境的生活方式。
善待我們的家園和地球，創造壹個美好的生活環境。
1，節約資源減少汙染(1)節約用水是它的驕傲，隨時關水龍頭，防止滴水。
(2)慎用洗潔精，盡量使用肥皂，減少洗潔精中的化學物質對水質的汙染。
2.綠色消費環保(1)選擇無鉛汽油、無鎘鉛蓄電池、無磷洗滌劑，減少水和空氣汙染。
(2)購買價格低廉的家用制冷電器和不傷頭發的摩絲，減少對臭氧層的汙染。
3.重用再重用。盡量少用壹次性物品，多用耐用品。
如果不使用壹次性塑料和飯盒，白色汙染就會減少；不要使用壹次性筷子；自帶購物袋或購物籃。
4.廢電池、廢塑料等垃圾廢棄物分類回收後不得隨意丟棄；把垃圾分門別類，變廢為寶，循環利用資源，造福人類。
5、保護自然界萬物* * *不獵殺利用珍稀動物和保護動物，愛護和保護野生動植物；植樹造林，愛護身邊的每壹寸綠地，每壹朵花，每壹棵樹。
6.註意衛生，保護環境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
作為壹名新時代的小學生，我倡導同學們提高環保意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍，為環保做貢獻，造福子孫後代。
因為:保護環境刻不容緩！...
六年級作文提案400字最難忘的壹件事是我偷了五色辣椒。那些四色辣椒的味道真的是難以形容，難以忘懷。
我家樓下有個小菜園，是何爺爺的天堂。他每天去那裏給他種的蔬菜澆水。
在這個菜園裏，有卷心菜、胡蘿蔔和辣椒。
最吸引我的是胡椒。
何爺爺種的不是普通辣椒，而是四色辣椒。
四色辣椒是壹種可以變色的小辣椒。它在每個季節都改變顏色，春天是綠色，夏天是黃色，秋天是紫色，冬天是紅色。
壹天，我走在樓下。這是壹個秋天的星期六早晨。
走到這個菜園，看到裏面的小辣椒，紫色的，看起來很好吃。
我想:紫辣椒還會辣嗎？肯定好吃，所以心裏有想法。挑壹個嘗壹嘗。反正沒人知道。
我見周圍沒人，就跑了過去。
用手拉壹下就可以取下來了。
我想得到壹個寶藏，然後跑回家。
回到家，看到沒人，我就放心了。
然後，把用水洗過的辣椒放進嘴裏咀嚼。不嚼不要緊，壹嚼就壞了。
突然，我的舌頭和喉嚨像噴火壹樣，熱得說不出話來。
我跑向水龍頭，把水壹飲而盡。
這樣更好。沒想到這個四色辣椒比其他辣椒辣十倍。
這是我最難忘的壹件事。
在海灘上難忘的壹天我記得，那裏有許多金色的小貝殼。
今天，我會選壹個最美的送給妳。
我記得這件事發生在去年春天。
當老師告訴我們明天要去春遊時，我激動得整夜都睡不著，直到淩晨。
早上，我睜開眼睛，發現已經7:05了。我該怎麽辦？還有15分鐘開車！我跳了起來。洗完之後，我抓起書包就往外沖。
當我來到路邊時，壹輛出租車正好從前面開過來。
我伸手制止了它。
我壹打開車門，就跳上了車，對司機說:“快來，師專附小！"他笑著說:"懶蟲，妳要遲到了！"好吧，我開快點。
”說罷，壹踩油門，車子快速前進。
但是上帝總是讓我不好過。
妳壹到十字路口，它就是紅燈。
我終於到了學校。
車還沒停穩，我就跳下車跑進了校門。
當我來到教室，看到我的同學背著書包，我意識到我把書包落在車上了。
我沖到大樓的窗口看了看。出租車已經掉頭離開了。
“啊！我的午飯，我的水果，我的飲料都沒了！”我忍不住哭了。
就在這時，壹個沙啞的聲音傳入我的耳中:“方袁青，方袁青！””我忙擦幹眼淚，看，啊！原來是傳達室的爺爺。
他背著的書包正是我忘記的東西。
我喜出望外，緊緊地抱在懷裏。
爺爺摸著我的小腦袋說:“小馬虎，妳要不是好心的司機，妳會餓的！”“現在只要看到有出租車經過，就會忍不住往裏看。好心的司機，妳在哪裏？三。回憶壹件難忘的事去年我教書生涯中最難忘的就是那堂課。回想起來，壹切還是那麽清晰...那節課，我正準備評單元試卷上的作文。這次大部分同學都寫得不錯，但我總覺得他們寫的東西缺少壹種內心的情感。只有梅方寫的那本令人滿意。
她的作文主題源於“三八”婦女節。那天，在我的建議下，我們班的女同學拿出了零花錢，買了水果，還特意做了壹束花，把自己的愛送給了梅方的媽媽，和這位病了多年的好媽媽壹起過壹個快樂的節日。
這壹天對這對母女來說是如此的意外和難忘。
第二天，母親舍不得撕掉三月八的日歷，她珍惜這份不同尋常的關懷。
文章配了壹個表情，每壹句都那麽感人。
我決定把它作為這篇範文，來引導孩子們在寫作時用真實的方式來寫作。上課時，我對他們說:“老師對大家的作文都很滿意，有壹篇特別受老師喜歡，因為小作者取材於現實生活，寫得很寫實。我們壹起欣賞吧，好嗎？”孩子們都很高興，所以我記得“3月8日，這對我來說太意外了，我永遠不會忘記那壹天。”
”壹聽到這句話，許多學生都把目光轉向梅方。顯然，他們已經意識到了什麽，但他們仍然繼續認真聽著。教室很安靜，我讀的比較起勁。當我讀完它的時候，我只想贊美梅方，我意外地發現她正用她的小手擦眼淚。她感動得哭了。那壹刻，我的眼眶濕潤了，同情和憐憫油然而生。目前看來，最後的歸宿又出現了。
再想想，這麽多年了，這個乖巧的孩子，卻不能和其他夥伴壹樣享受快樂的童年，我們不禁淚流滿面，喉嚨好像被卡住了，只是站在講臺上。
同學們看到都傻了，知道的同學也流下了眼淚。教室出奇的安靜，只有她的聲音哽咽。
過了壹會兒，我走到她身邊，幫她擦去臉頰上的淚水，安慰她說:“兒子，不要難過。妳看，這麽多年過去了，我媽堅強的挺過來了。沒事的。況且還有老師同學關心支持妳。妳應該高興！”同學們也表示以後會更關心她。
看著壹雙溫暖無邪的眼睛，我欣慰地說:“是的，老師相信，只要我們攜起手來，給梅方更多的愛，她就會更深刻地感受到團體的溫暖。”
”大家點點頭，會意地笑了...這節課結束了，我的心情久久不能平靜。
是的，作為老師，除了教給孩子知識，還應該懂得在孩子的心裏播下愛的種子，讓他們了解別人的疾苦，理解他們的困難，學會給他們壹點關愛。
從而在學生之間搭建起壹座五彩繽紛的愛情之橋，讓他們永遠處於愛情的藍色之中。...
眾所周知，地球是人類的母親。
這個生命的搖籃是如此美麗、壯觀和可親。
但同時，她又是如此的脆弱。
日常生活中，有很多人不愛衛生，不珍惜資源。
在班級裏，有很多不保護環境，不珍惜資源的現象。
記得有壹次，老師課後檢查衛生，竟然在垃圾桶裏發現了壹張沒寫完的作文紙。如果皺巴巴的作文紙被它的主人揉成壹團，扔在垃圾桶裏，那該有多難過，多失望？況且是沒用過的紙，就扔垃圾桶裏了。
這充分說明學生愛護資源的意識還不夠強。要知道“家只有壹個，地球不可克隆”！像這樣的事情經常發生，比如:值班的同學忘記關燈關風扇；有些同學沒有及時喝完所有的水，就把剩下的半瓶水扔進了垃圾桶。地上到處都可以看到小紙片...這些真的是我們班的。
所以，為了我們班的健康，讓大家再壹次認識到“珍惜資源”是多麽的珍貴。
建議妳做到以下幾點:第壹，及時喝水，防止“半瓶礦泉水”事件再次發生；或者直接從家裏帶水。
第二，課後整理抽屜，紙屑及時扔進垃圾桶。
第三，不要扔粉筆頭。
第四，不要寫小紙條，課後面授，上課不要偷偷摸摸，費時費力。
5.在學校洗手時，用完水龍頭要關掉。
別讓水龍頭壹直哭。
以上是我的建議。也許我寫的只是壹份微薄的力量，但如果妳認真對待，每個人都做出這樣壹份微薄的貢獻，那麽這個世界將會多麽美好！保護環境就是保護生命。
無論是在家裏，在學校，還是在其他地方；無論是紙張資源、電力資源還是其他資源。
我們必須珍惜環境，愛護環境，保護我們共同的家園。
...
六年級作文《環保提案》400字提案:市民們妳們好！地球，人類的母親，生命的搖籃，是如此美麗、壯觀、可親。
然而，由於我們的森林砍伐，汙水排放，空氣汙染和無節制的開采資源，我們的自然環境遭到了極大的破壞，地球的環境變得越來越差。
為此，我還想對妳提出以下建議:1，不要浪費紙張，因為來之不易。
2、不亂扔垃圾，愛護環境衛生。
3.記得關燈，節約每壹度電。
4.隨手關水龍頭，不浪費每壹度水。
5、不要在公共場所吸煙，以免影響他人健康。
6.不要亂扔垃圾或隨地吐痰！7、愛護樹木花草，不要隨便砍伐，踐踏綠樹青草！8.不要用塑料袋，減少白色汙染！9、不使用壹次性筷子，不浪費木材資源。
以上是我的建議，可能還不夠成熟，但希望大家認真考慮。
可以考慮壹下。
如果認真對待，每個人都能自覺保護環境，那麽這個世界將會多麽美好！六年級二班:張華65438+10月31
啟動各保監局的叔叔阿姨們:妳們好！我是壹名小學生，我和我的朋友們都渴望在壹個美麗幹凈的環境中生活、學習和玩耍。但是現實環境和人們的環保意識也有很多不盡如人意的地方，比如:新世紀廣場人們隨意扔掉飲料瓶和冰淇淋袋；不在指定地點傾倒生活垃圾；酒店快餐店的生活汙水灑在馬路上安心:菜市場沒有任何環保措施，常年散發著腥臭的蝦味；我們濟寧的窗口廣福河才治理了壹段時間。未經處理的河流周圍的居民都不敢在夏天開窗。沿河的工廠仍在肆無忌憚地向光復河排放工業廢水，如淩華味精和九九集團。我們根本不做任何治療...我們生活在地球上，是地球的主人！我們有責任和義務保護地球環境！所以，我給妳壹些建議:1。加強環保宣傳，增強群眾憂患意識。2.環境保護是今天造福子孫後代的事業。不是貼警示牌，掛標語就能加強管理的。3.持續大規模地在街道社區辦各種形式的環保知識課，讓人們感受到環保就在妳我身邊！責令工廠處理工業三廢問題壹定要強勢，這是我們環境汙染的最大殺手！保護地球，提高我們的生活質量，維護生態的良性發展，是妳我的責任。我們小學生永遠是妳們忠實的小宣傳員。我相信，只要我們為保護地球而不懈努力，我們人類的母親將永遠美麗和青春重現！...
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