當他和其他人壹起負責建議所的工作時，宋仁宗給予和獎勵的價值超過100萬。司馬光帶領同僚寫了三封信，勸誡說:“國家尚有大憂，內外貧窮，不可效法舊事。如有必要給予或獎勵，應允許大臣給予獎勵款，以助造山。”皇帝不同意。
司馬光拿著皇帝給的珠寶作為禦史府的辦公費，把黃金給了叔叔家，堅決不肯留在自己家裏。在禦史中，程因認為丞相不在，被罷官，司馬光取而代之。司馬光說:“王韜因為議丞相被革職，我現在不能擔任。”希望等到總理值班，再來上班。”皇帝同意了。
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賞析:司馬光《仁宗嗣諫》中，語言表達最重要的特點就是運用了比較的方法來表現人物的特點。面對國家繼承人未立的局面，“天下寒心，不敢言”，“寒心”就是極度恐懼。《新唐書·Xi虞傳》:“是詔求立皇太子，其深意，人畏之。”兩者的用法是壹樣的。當時在人人自保的環境下，司馬光多次冒著生命危險，說:“我將死，不要陛下收下。”他向皇帝陳述了自己的觀點。通過對比的方法，很自然的表現出司馬光是壹個不怕死的人。
搜狗百科-司馬光傳
2.司馬光文言傳記司馬光(1019 165438+10月17 -1086)，字，號迂。
生於宋真宗天璽三年，卒於宋哲宗元佑元年，享年68歲。出生於河南省光山縣，在世界上被稱為蘇水先生。
司馬光是北宋時期的政治家、文學家和歷史學家，生活在仁宗、英宗、宗申、哲宗四個朝代。他主持編纂了中國歷史上第壹部編年體通史——《資同治鑒》。
司馬光性格溫和，謙遜正直，在儒家教育下的人格堪稱典範，壹直為人們所景仰。有壹次，他和朋友在後院玩耍。
院子裏有壹個大水箱。壹個小孩爬到坦克邊上玩，不小心掉進了坦克裏。水箱很深，看來孩子要沒頂了。
當其他孩子看到不對勁時，他們害怕地哭著喊著跑到外面向大人求助。司馬光卻急中生智，從地上撿起壹塊大石頭，朝水缸重重砸去。“砰！”水箱壞了，缸裏的水出來了，被淹沒在水裏的孩子得救了。
小司馬光遇事淡定，從小就像個大人。這就是流傳至今的“司馬光砸罐子”的故事。
這個偶然的事件讓小司馬光名聲大噪，東京洛陽都有人把它畫成畫，廣為流傳。
3.文言文《司馬光筆談》全文司馬光七歲出世，大人般威風凜凜。他對《左氏春秋》有所耳聞，喜愛之至，隱退於家，即達到了他的偉大目的。姿勢:書放不下，不知道是餓是渴是冷是熱。
司馬光七歲的時候，儀容軒昂，氣度不凡，已經像個大人了。聽到別人講解《左氏春秋》，我很喜歡。等我回到家，把我所聽到的告訴家人，我就可以把《左氏春秋》的大概意思說清楚了。後來我壹直努力學習，以至於有時候會忘記饑渴和寒冷。
大臣嚴光說:我第壹次整理了歷代君主和大臣的事跡，並被敕令授予“紫同治劍”的稱號。現在我已經完成了。傅念宸天性無知，學術貧瘠，做什麽都低人壹等。獨立於之前的歷史，我全身心的去品味，從小到大，百聽不厭。自從搬遷合並後，有很多字，是自衣的人壹直不看的。人定勝天，每天都有成千上萬的機會，何必東張西望！我經常不抽自己。我想刪減冗贅，引用秘聞，拍壹本關於國家興衰的書，關系到人民的生活。善可為法，惡可為戒。使之連貫，細而粗，細而細，無事可做。遇到英宗皇帝，我天性睿智，應用文明之治，思前想後，用復辟大言，愛給大臣們寫信，好編。我曾經得償所願，卻又害怕說不出來。始皇帝仍命其自選官家，在崇文書院設局，並允諾借龍圖、天章閣、三觀、秘閣等書，並賜朝廷墨帛、朝廷金錢為果餌，由我內大臣負擔，我盡速榮幸，不可及。可惜書未進內廷，先帝違臣。陛下尊大制，承先誌，寵冠令，譽錫。每次設宴，經常讓他念。我雖然笨，但荷蘭人和荷蘭王朝知道我這麽善良，賠了身子，賠了元。我舉報的不夠。我怎麽敢離開它？妳會對永興軍知之甚少，不會因為妳的病而讓妳去治劇，妳會在乞討中顯得多余。陛下做了他想做的，他得到了豐厚的禮物。被判留西京任禦史，晉升嵩山崇福宮六任。他還是聽了書店的話，給了它壹個魯的軍銜，沒有對事業負責。我沒別的事做，可以好好學習，窮盡壹切，白天電力不足，晚上次之。讀舊史，采旁小說，簡而滿書，浩浩浩蕩蕩，幽僻幽僻，有壹個好的學校規劃。從戰國到五代，1362年完成294卷。
大臣司馬嚴光說:以前，我奉聖旨匯編歷代君臣的事跡。不久，聖旨將它命名為“紫同治劍”。現在，這本書已經完全定稿。我無知魯莽，更學術。我做的壹切都在別人之下。只為歷史，心有所愛，從年輕到年老，愛好孜孜不倦。深感自司馬遷、班固以來，史記越來越多，普通人時間充裕，卻讀不完。更何況位高權重的君王都很忙，怎麽會有閑情逸致？我壹直有壹個誌向，打算整理壹下，刪除不必要的廢話，提取精華，編出壹部關乎國家興亡、人民悲歡的政治行為編年史，善可為法，惡可為戒。制作順序、清晰的演示文稿、內容長度、復雜程度和適當性。就因為私力薄，我無從下手。幸運的是，我遇到了英宗皇帝(宋太祖趙宗時)，他聰明睿智，關心文化的推廣，想了解古代的政治事務，作為制定國家計劃和政策的依據。特意點的，教我開始編。過去的願望，突然可以發揮，喜形於色，控制不住自己。唯壹害怕的是我太無知，不能勝任。我的先帝(趙宗師，第五帝)還命我自己找助手，在崇文書院設立編輯部，允許我從龍圖閣、天章閣、三館(趙文館、集賢館、國史館)、秘館等圖書館借書。並送皇家筆墨紙硯，特來賞賜，買水果點心。並任命宦官為聯絡官，可以直接向先帝匯報。感激和寵愛之深，是近代以來從未有過的。不幸的是，在這本書提交之前，第壹個皇帝去世了。陛下(第六任皇帝趙勇)繼位大統，也繼承了旨意，頒了序，並親自為此書命名。我在司令部講課時經常被命令閱讀它。雖然我很無知，但是被兩個皇帝這麽好的對待，就算是打死我也無法償還壹千個。只要能力夠，怎麽敢偷懶？當時，* * *派我去當永興(陜西Xi安)戰區司令(認識永興軍)。因身體虛弱，又有病，不能從事重活，請求調任其他官職。陛下考慮到形勢，同意了我的請求。任命我為西京(河南省洛陽市)監(判西京留內廷)，兼任西京嵩山崇福宮(升任西京嵩山崇福宮)管理員。經過六次調動，編輯部被允許和我壹起搬。而且只交經費，從不約定按時交成果。我沒有其他重要的事情，就投入了全部的精力，認真學習，盡力而為。白天不夠，後面是夜晚。不僅選了正史，還有野史(小說)，邊上的書信文件，堆積如山。我們在最隱秘的地方探尋歷史真相，糾正每壹個字是否有誤。從戰國到五代，1362年共294卷。
4.松石司馬光的文言文翻譯。
司馬光的孝道是忠信、廉潔、節儉、正直，有法可依，有禮可為。我在洛陽的時候，每次去夏縣掃墓，都要去看他年近八旬的哥哥司馬丹。司馬光像嚴父壹樣侍奉他，像保護嬰兒壹樣保護他。司馬光從小到大從來不說廢話。他自己也說，“我沒有什麽過人之處，只是我壹輩子做的事情，我從來沒有對別人說過。”真誠來自於自然，所以全世界都欽佩他，信服他。陜西和洛陽都受他的道德影響。壹件事沒做好，就說:“司馬君真的會知道嗎？”
司馬光對物質冷漠沒有興趣，但精通學問，卻不喜歡佛學和舊學。他說:“詮釋和舊學不能超越儒家。他們很荒謬，我不相信他們。”司馬光在洛陽有三百畝田地。他妻子去世後，他賣掉了田地來處理喪事。他到死都衣衫襤褸。
5.文言文《司馬光砸缸救友》原文是什麽？廣生七歲，成年後肅然起敬，聽說過《左氏春秋》，喜愛之至，退居他鄉，不僅失去了大拇指。
自然是放不下書，不知道是餓了還是渴了。壹群孩子在庭上玩耍，壹個去撿骨灰盒，腳掉進水裏，眾人棄之。只要拿著石頭砸骨灰盒，打碎它，水就爆了，孩子就活了。
司馬光長到七歲，看起來像個大人。他聽別人說起《左氏春秋》，非常喜愛。當他回來告訴他的家人時，他能理解這本書的主要意思。從那以後，我再也沒有離開過我的書，我不知道我有多麽的饑寒交迫。
壹天，壹群孩子在院子裏玩耍。壹個小孩爬進大水缸，掉進了水缸裏。孩子們離開他跑了。司馬光撿起壹塊石頭，打在水箱上，水箱破了。水湧出來，孩子得救了。
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司馬光出生於宋真宗天璽三年(公元1019 117十月)。當時他的父親司馬池是光州光山郡的縣令，所以封他為“光”。司馬光家世代為官，其父司馬池後來官至兵部、大夫、天庭閣，壹直以清廉善良享有盛譽。
司馬光，陜西夏縣人。他的父親叫司馬池，被任命為宋朝的官名。司馬光深受父親影響，從小聰明好學。
據史書記載，司馬光非常喜歡讀《左傳》，常常“書讀不盡，不知饑渴。”七歲就能熟練的背誦《左傳》，能夠清晰的說出200多年的歷史輪廓，說明他從小就對歷史有著非常濃厚的興趣。
另外，還有壹件事讓小司馬光名揚九州，這就是流傳至今的“司馬光砸罐子”的故事。汴京和洛陽的人們用圖片記錄下來，廣為流傳。
司馬光是君子，陜西夏縣人。七歲的廣生像大人壹樣威風凜凜。他壹聽說《左氏春秋》，就愛不釋手，為家退隱，就是失去了大手指。
自然是放不下書，不知道是餓了還是渴了。壹群孩子在庭上玩耍，壹個爬骨灰盒，腳掉進水裏，大家棄之不顧。只要用石頭砸骨灰盒打碎，水就爆了，孩子就活了。