基本功
首先，文學是語言的藝術。無論我們是學習的對象，還是我們自己想寫點什麽，都是用文字表達的。所以語言和文字方面的基本功很重要。
第二，校勘，或稱目錄學、版本學、校勘學，是傳統意義上的文獻學。學校教育是壹門學科，是壹種指導我們學習的知識。也就是說，妳的研究從哪裏開始，確定研究方向後從哪裏找文獻，找到後如何考察這些材料的完備性、缺失性、真假性。那麽，這個課程就是教妳具體的方法。
第三，要有更廣的閱讀範圍。千萬不要把自己的閱讀局限在與自己論文相關的範圍內。這是最糟糕的閱讀方式。在研究生階段，我們都主張以後再選課題，而不是壹入學就選。壹旦妳選擇了壹個主題，妳總是閱讀與它相關的書籍。首先，妳應該廣泛閱讀。
第四，要熟悉閱讀，尤其是壹些基礎名著，要下功夫去讀。關於讀書，朱有壹個比喻，他在他的《齋藤優子流派》中，也就是在他與弟子的對話中，兩次提到。他說讀書就像做飯。先要“大火煮”，再要“小火煨”，也就是煮好後要用文火煨，不能壹直用猛火。
眼睛
首先，我們在研究中要有懷疑的眼光。古人說讀書有差距，讀書善於懷疑，就是讀書要能從文字中間看出問題，產生懷疑。
第二，選題的角度。其實選題體現的是壹種問題意識。對於研究生來說，我們的選題是雙重的。除了學術價值，還要註意論文的大小和難度。
第三，普查文獻的視野。要培養壹種盡可能完整、動態地把握整個學術世界的眼光。我們的眼光不要局限在壹個角落，不能只看《文獻評論》和《文學遺產》有沒有發表過這方面的論文，還要看其他所有的期刊和出版物，甚至還要看國外的。
第四，關於視覺的方法。就是解決壹個問題，選擇什麽方法解決。方法用得越多越好，越新越好。方法本身的好壞，主要體現在是否符合研究課題，合適不合適。