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在妳的寶蟾之旅中,妳使用了象征主義還是類比?為什麽?

簡述前後洞概況,通過對比突出不同環境,揭示普通遊客容易避難的心理。寫遊完洞的經過,用連鎖句解釋“深”、“難”、“怪”,為下文借景、比喻提供依據。轉筆時“怪”景看不到,後孔難測,很後悔下面的原因。

比喻:

1,實現遠大理想,有所成就。

2.要經歷的困難和障礙

3.沒有堅定誌向和頑強毅力的人是很難實現理想的。

《寶蟾遊記》是北宋政治家、思想家王安石辭官歸途中遊覽寶蟾後所寫的遊記。這篇遊記以理、敘事、議論為主,其中闡述的許多思想不僅在當時有價值,在當今社會也有深遠的現實意義。“非凡、壯麗、非凡的世界觀總是遠離危險”成為世人常用的名言。

王安石(1021年18年2月18-1086年5月21日),臨川(今江西省撫州市臨川區)人,北宋著名的思想家、政治家。

李青二年(1042),王安石進士。先後在揚州簽判官、鄞縣知府、周樹判官,成績斐然。熙寧二年(1069)任參政員,次年拜見丞相,主持變法。因為守舊派的反對,西寧七年罷課(1074)。壹年後,宋神宗再次投入使用,並退居江寧。在元佑元年(1086),保守黨獲得了權力,所有的新法律都被廢除了。於然在中山(今江蘇南京)病死,給了壹個老師。邵聖元(1094)被封為“文”,故有王文公之稱。