大學生寒假讀書心得(五)
《哈佛家訓》讀書心得
寒假中，我讀了《哈佛家訓》和《做最好的班主任》，讓我收獲頗多，可以說既是壹次心靈的洗滌，也是壹次成長的過程。老話說的好：活到老學到老，開卷有益，每壹次閱讀的過程，就是壹次個人內在的提升。
就說《哈佛家訓》吧，這本書讓我感受頗深，假期中我讀了不止壹次，每次閱讀都會得到不同的心裏體會與心得。《哈佛家訓》讓我震撼，很少有壹本書像它那樣，以不拘壹格的形式將人生豐富的哲理生動有趣地展現出來。可以說""不同於眾多說教式的書籍，《哈佛家訓》從頭到尾都是生動的、引人入勝的。每讀完壹個故事，就會覺得人生出現了另壹片天空。"
對於每壹位閱讀《哈佛家訓》的讀者來說，"妳可以從這本書的任何壹頁開始閱讀，妳可以懷著任何壹種心情開始閱讀，即使只用幾分鐘，妳也能夠從中深獲教益。如果妳希望過上成功快樂的生活--不僅是妳自己，還有妳的子女，我堅信，這本書會告訴妳其中的奧秘。"
第壹次將書拿到手中，信手翻到《幸運的煙火》，故事講述的是：在壹場海難中，他是唯壹的幸存者，不幸的是，他被海水沖到了壹個無人的小島。每天他除了祈禱就是四處張望，看是否有船經過，但是他總是失望，海上什麽也沒有。無奈中，他用海上的浮板造了壹所小房子，用來遮風擋雨以及存放他僅有的壹些物品。壹天，他尋找食物歸來，發現小屋著火了，他所有的財產付之壹炬。他悲痛欲絕，跪在地上大聲叫喚：?上帝呀，妳為啥這樣對待我!?
發泄過後，他便昏昏沈沈地睡了過去。第二天壹早，他被嘈雜聲音驚醒，原來壹條小船靠在小島旁來營救他，因為小船上的人看到了煙火。是那場意外的大火救了他。
讀過故事，我久久不能平靜。是的，在我們的生活學習中，其實希望常常在絕望中誕生?不管情況變得多麽糟糕，多麽絕望，我們壹定要堅信壹點，不管怎樣都不失去我們的信心，因為希望往往會伴隨著絕望會出現，信心是我們最強大，最美麗的武器。就像人們說的：冬日來臨了，春天的腳步還遠嗎?
睿智的小故事讓我迫不及待的從頭讀起，雖然我沒有機會坐在哈佛神聖的教室中聆聽教誨，但是我可以通過閱讀書本來縮進和哈佛的距離。當我徹夜不眠、津津有味的讀完了這本書後，我心緒起浮澎湃，感慨萬千。這本書記載了很多關於品德教育、心理教育、意誌教育、成功教育和人生教育的小故事，這些故事背後那壹個個簡短的哈佛箴言，又讓人十分認同。這些小故事，有的情感噴薄讓人不禁落淚，有的智慧流淌敲擊心扉，有的勵誌綿綿催人奮進，有的精彩紛呈改變心靈?這裏沒有枯燥的理論說教，只有生動的故事，只有榜樣的力量，書中的壹個故事或是壹句話都讓人受到啟迪，可以讓人從灰暗走向燦爛，從受挫走向進步，從失敗走向成功。
如果說《哈佛家訓》是心靈雞湯，而《做最好的班主任》則是我教育的導航。教育不能沒有愛，但愛不等於教育。教育需要愛，教育還需要智慧。李鎮西老師的教育智慧是從哪裏來的，讀了這本書我在思考。我認為最主要、最根本的是來自他對學生、對教育事業的熱愛。愛因斯坦說過?熱愛是最好的老師?。李鎮西愛學生、愛教育事業。他以融入學生當中為快樂，他以從事教育勞動為幸福。當他做著自己感到快樂的事，就會以飽滿的熱情投入其中，他的內在積極性便被充分地調動起來，他的心理潛能便被激發出來。他的教育才能便很好地發揮出來。而當他的工作取得成就以後，當他得到學生們的愛戴以後，他享受著學生們給予的關愛，體驗著教育勞動的幸福，並從中受到莫大的鼓舞，而這些又激勵著他更進壹步發揮他的智慧，也深深地激勵這我。我在我以後的班主任工作中，壹定要做到有愛心、童心、責任心的好老師。
李鎮西老師的《做最好的班主任》這書從六個方面來講怎樣做壹個最好的班主任老師，第壹輯：班主任的專業素養;第二輯：科學民主的班級管理;第三輯： 如何贏得學生的心靈;第四輯：培養優等生，轉化後進生;第五輯： 形成和諧的團隊教育;第六輯： 在寫作中成長。
在第壹輯中，讓我印象最深的是：班主任的幸福源於何方?享受職業，贏得尊嚴，學生愛戴，同行敬佩，衣食無憂，超越自己。班主任的素養：有童心，有愛心，有責任心，是專家，是思想家，是心理家。妳願意做班主任嗎?這樣的調查問題，對於包括我自己在內的很多老師，都不能夠由衷地做出肯定的回答。職業倦怠讓我們甘願平庸，躲避責任，在我們的工作中，我們常常只是為工作而工作，上課而上課，沒有深入去研究、去分析、去反思、去尋找自己怎樣做才是壹個最好的班主任老師。孩子他們永遠都是孩子，他們的心裏在想啥，他們做的壹些事，大人有時無法理解，無法去體會其中的樂趣，也就談不上班主任的幸福感。所以我們要融入他們的集體，體會他們的心情，感受他們的壓力?我們是應該變成小孩子，才配做小孩子的先生。有這點還遠遠不夠，李老師提到了還要做到?三心?、?三家?，這壹切的壹切都是壹名班主任老師應該具備的素養。我還有很大的差距，我要多多的學習，多多的去研究、去分析、去反思，爭取在我的工作中有較大的進步。
在第二輯中，李老師給我們闡述了班主任的第壹課，如何科學有效的管理班級，如何給學生留下良好的第壹印象和怎樣做好班主任的第壹次。如給學生寫壹封熱情洋溢的歡迎信，給學生有意義的見面禮，給學生壹個做主任的機會，開壹個《記者招待會》。還告訴我們需要精神飽滿的做好以下工作：第壹次確立班委幹部，第壹次給學生安排座位，第壹次家長會，第壹次組織活動。是的，只要用心地去做好每壹件事,就會成功的。
在第三輯中， 如何贏得學生的心靈讓我有很大的啟迪。如走進心靈的藝術，善待孩子的第壹次求助，做壹個善於傾聽的朋友;還有怎樣消除學生的抵觸情緒，化批評為表揚，近在咫尺的師生通信，比機智更重要的是民主，如何指導學生上網，和學生壹起上網，如何面對學生的?早戀
孩子們是天真無邪的，怎樣讓這群天真無邪的孩子快快樂樂、健健康康的學習和成長，這是每壹個老師面臨的問題，也是教育所面臨的問題，在這本書裏李老師給我們作了很好的講解。反思自己的班主任工作，我走進孩子們的心靈了嗎，善待過孩子的第壹次求助嗎，去做壹個善於傾聽他講話的朋友嗎，化批評為表揚嗎?對著壹切的壹切我做得怎樣，有沒有進行深刻的反思?讀了以後確實給我很大的啟迪，我要認認真真的對待發生在每壹個孩子身上的每壹件事，人他們有壹顆健康快樂的心靈。
李老師在第五輯形成和諧的團隊教育中談到：班主任和家長的配合，沒有合格的家長，就沒有完整的優質教育以及影響家長的六個方面。
壹、通過閱讀啟迪家長,二、通過寫作改變家長,三、通過書信溝通家長,四、通過孩子促動家長,五、通過家長轉化家長,六、通過家訪感染家長。
學校的發展離不開家長的支持，孩子的成長離不開家長的配合，班主任工作是在學校、家長、學生之間開展的工作，怎樣讓家長配合老師、配合學校做好學生的工作，讓師生***同成長、學校良好發展，這確實是壹件難辦的事情。這裏李老師從閱讀啟迪、寫作改變、書信溝通、孩子促動、家長轉化、家訪感染六個方面去影響家長，有了合格的家長，就有了完整的優質教育，收到了事半功倍的效果。我作為壹名班主任老師在這些方面做得還很不夠，要多多的學習學習再學習。
教育不能沒有愛，但愛不等於教育。教育需要愛，教育還需要智慧。哈佛人的睿智以及李老師的教育智慧告訴我們，要以融入學生當中為快樂，以從事教育勞動為幸福。當我們做著自己感到快樂的事，就會以飽滿的熱情投入其中，他我們的內在積極性便被充分地調動起來，我們的心理潛能便被激發出來。我們的教育才能便很好地發揮出來。這些教育故事激勵著我更進壹步發揮我的智慧，我在我以後的班主任工作中，壹定要做到壹位有愛有智慧的好老師。
延伸閱讀：大學生寒假可讀八本書
壹、《沈思錄(青少版)》
作者 馬可?奧勒留
譯者 宿春禮、刑群麟
出版社 中央編譯出版社
讀書心得：壹本對自己洗禮的自白書，問問自己所想要得到的結果，不要用付水東流的時間來消磨意誌，不要荒廢青春的日記。作者本人經歷過不少磨難和痛苦，從他的身上，我們能體會到公***職責的沈重，在自我遭遇面前該何去何從。在這個紛繁復雜的世界中，請保持壹顆安寧和靜謐的心吧。
推薦人：復旦大學社會學社 李晨陽
二、《中國大歷史》
作者 黃仁宇
出版社 生活?讀書?新知三聯書店
讀書心得：黃仁宇先生通過全新的視角，從縱向去梳理歷史的脈絡，總體架構清晰，見解獨到，著實是壹本不錯的歷史普及讀物，我覺得這本書有利於我們從宏觀角度把握與了解中國歷史，開拓我們的思路，引發我們的思考。同時，該書也可以作為歷史系學生入門的讀物之壹。
推薦人：華東師範大學青年史學社 李雲逸
三、《窗邊的小豆豆》
作者 日本黑柳徹子
譯者 趙玉皎
出版社 南海出版公司
讀書心得：這是壹本徹徹底底的兒童文學，她純美得令人聽得到心靈的那壹絲顫動所發出的贊嘆與感動，她讓我們看到了壹個孩子最真實而天真的成長史以及孩子所擁有的壹切智慧與屬於自然的神奇力量。這也是壹本少年文學，甚至是壹本成年文學，我們在分享小豆豆的故事，我們更是在小豆豆的觸動下尋找已然失去的原本應該屬於我們的那壹份美麗與真切。或許我們該仰望星空，聆聽《窗邊的小豆豆》，她會告訴我們壹切。
推薦人：同濟大學悅讀者協會亓季松
四、《人類的聲音?世界文化隨筆讀本》
作者 嚴淩君(主編)
出版社 商務印書館
讀書心得：這是壹部適合中學生閱讀並且能夠引起中學生興趣與思考的書。全書以?在閱讀好書中構建自己的精神家園?這壹基本理念為指導，收集了中外傑出的人文作品，並且每篇文章前都有閱讀導言，兩側有空白，可以記下閱讀感言。或許再過些年，當知識結構與生活閱歷發生改變的時候，再回頭看看在這本書上留下的筆記，或幼稚、或深刻，無論如何，總會有那麽壹點點的怦然心動：我曾經這樣思考過。
推薦人：華東政法大學南方周末讀者俱樂部 潘茜茜
五、《壹生的忠告?壹位外交家爸爸給孩子的信》
作者 英查斯特菲爾德
譯者 張帆、翟自洋
出版社 浙江文藝出版社
讀書心得：《壹生的忠告》是英國著名外交家查斯特菲爾德勛爵寫給兒子的書信結集。初獲此書時，覺得並不如小說讀來有趣，於是有了空閑才隨手翻幾章，之後升學，也開始接觸社會，和不同的人打交道，才逐漸覺得書中的壹些話實是智慧之言，比如當我在讀書、娛樂、打工中猶豫時，書裏的壹些觀點為我作了很好的指引，且後來事實也證明是正確的。書給我的感覺很?父親?，有點嚴肅，卻透著壹股溫情，書中傾註了壹位?過來人?的處世智慧和對於愛子的期盼，娓娓教導著做人的道理。
推薦人：上海外國語大學大學生圖書管理委員會 林琳
六、《人間詞話》
作者 王國維
出版社 上海古籍出版社
讀書心得：王國維用那樣準確又簡單的三句話勾勒了長長的人生：?昨夜西風雕碧樹。獨上高樓，望盡天涯路?;?衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?;?眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處古今之成大事業大學問者，所要經歷的三種境界。三言兩語點評，輕描淡寫評價，緩緩道來，引人入勝。可以說這本書不僅為我們打開了壹扇鑒賞優美詞話的窗口，更為我們帶來了壹種感悟人生的途徑。
推薦人：上海大學群學社 童夢晗
七、《平凡的世界》
作者 路遙
出版社 雲南人民出版社
讀書心得：這部平凡的書在閱讀的時候往往能給人帶來不平凡的感受，不時讓我陷入深深的思索，給予我無限的啟迪。同時，我在思索的過程中慢慢地懂得了何為人生、人生的價值、以及活著的意義。 《平凡的世界》感動並啟迪著我們?人活著，是需要壹種精神的，親情、愛情、友情是值得我們期待和珍惜的。我們可以從這本書的閱讀中找到人生的目標，走入筆直的人生軌跡。
推薦人：上海電力學院滄瀾文學社 秦帥
八、《小王子》
作者 法聖埃克蘇佩裏
譯者 馬振聘
出版社 人民文學出版社
讀書心得：本書是法國兒童文學的壹部經典作品，敘述了小王子離開他的星球來到地球的傳奇故事。作品通俗易懂，卻寓意頗深。通過小王子的際遇和感想，讓我明白了，我們要像小王子壹樣，珍惜眼前的友誼，勇於承擔責任，勇於探索未知人生。
推薦人：上海應用技術學院學生會學術部 賈煒皓
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