1、古人讀書為什麽搖頭晃腦
有些古代人讀書時喜歡搖頭晃腦，現代人看久了書，或伏案作業，繪圖設計，也時不時會站起來扭扭腰，搖頭晃腦，或邊拿本書走著邊看邊想。
雖然動作沒有前輩過於大了點，但現代人可邊喝咖啡，邊吸煙，邊聊天，喝酒品茶，剝幾粒五香蠶頭…左手執之，右手畫蛇，眼望遠方，稍息雙眼從近書二點壹線距離拉開，這就是純人體高等動物神經活動的巴甫洛夫學說在平日人為映像。
因為在古代，文化可不象現在這樣普及，廣大的勞苦百姓是很少有讀書，識字的機會，寫文章是極少部分文人，雅士的事，這些人無論說話也好，寫文章也好，處處表現出和人不壹樣。說話用字簡潔，寫文章語言凝煉。舉壹個很簡單的例子：現代人問候人妳吃了沒有？讓他們來說就會晃著腦袋，只有兩個字：飯否？現代人問妳今天高興不高興，他們便會歪著腦袋，提高音調問：樂乎？他們寫的文言文也是字字珠磯，句句精煉，壹字多義，壹詞多義，不會象現代的白話文長篇大行的敘述，描寫。尤其象南北朝以後流行的駢文，以四六句式為主，抑揚頓錯，講究對仗工整和聲律的鏗鏘，節奏感極強。誦讀時不搖頭晃腦，便讀不出文章的韻味，不搖頭晃腦更表現不出文人雅士的自信，風度，和自豪感來。
2、這樣有什麽好處嗎
搖頭晃腦是為了更好地停頓，由於古代人是沒有標點的，古代人記憶力詩書，徹底是靠對詩書的了解，因此她們會搖頭擺尾，也就是讀壹句停壹句，那樣才可以合理的協助她們記憶力，而且分辨下壹段該怎麽停頓。而且她們念書十分富有節奏性，會顯得聲音洪亮， 聲音洪亮的響聲再加上節奏感獨特的姿勢，便會使誦讀更為富有氣勢。妳想壹想，當讀到壹個十分有氣勢的語句，妳加上壹個拿手敲手，腦殼重關鍵出來的姿勢，是否顯得就不壹樣了。
此外，搖頭晃腦有益於提升頭腦的靈便度，假如妳僅僅單純性的立在那背，假如壹旦想不起來，就大部分三生三世涼涼，便是壹般人常說的背死書。可是配搭上姿勢以後就不壹樣了，妳的每壹個姿勢都那麽頗具節奏感，我能了解妳下壹個即將讀的會是啥，對妳的記誦十分有協助。用肢體動作來輔助記憶力，即便在當代也仍然廣為流傳，只是說改變的方式不再那麽搖頭晃腦了。