描寫風箏的詩句
1、兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。--清·高鼎《村居》
2、紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風擺動，好將蝴蝶鬥春歸。--清·鄭板橋《懷濰縣》
3、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。——清·高鼎《村居》
4、竹馬踉蹌沖淖去，紙鳶跋扈挾風鳴。--宋·陸遊
5、只憑風力健，不假羽毛豐。紅線淩空去，青雲有路通。--清·吳友如《題畫詩》
6、結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。人人誇妳春來早，欠我風箏五丈風。--清·孔尚任
7、文辭苦思徒妨睡，官職虛名不療饑。垂老始知安樂法，紙鳶竹馬伴兒嬉。——陸遊《村居書事》
8、小甔有米可續炊，紙鳶竹馬看兒嬉。但得官清吏不橫，即是村中歌舞時。陸遊《春日雜興》
9、階下兒童仰面看，清明裝點最堪宜。遊絲壹斷渾無力，莫向東風怨別離。--清·曹雪芹《紅樓夢》
10、軟紅無數落成泥，庭前催春綠漸齊。窗外忽傳鸚鵡語，風箏吹落屋檐西。--清·陳長生《春是信筆》
11、春寒料峭乍晴時，睡起紗窗日影移。何處風箏吹斷線？吹來落在杏花枝。--清·駱綺蘭《春閨》
12、依稀似曲才堪聽，又被風吹別調中。--唐·高駢《風箏》
13、春風自古無憑據，壹伍騎夫弄笛兒。--明·徐謂《風鳶圖詩》
14、青門欲曙天，車馬已喧闐。禁柳疏風雨，墻花拆露鮮。向誰誇麗景，只是嘆流年。不得高飛便，回頭望紙鳶。——羅隱《寒食日早出城東》
2. 關於風箏的詩句古人詠風箏詩賞析 紙 鳶 （宋）寇 準 碧落秋方靜 騰空力尚微 清風如可托 終***白雲飛 作者寇準（961-1023）字平仲，北宋政治家、詩人。
宋太宗時舉進士，後擢升為相，太宗嘉之，以 比魏征。寇準死後宋仁宗謚號忠湣。
寇準的詩受晚唐派影響，情景交融，清麗深婉。有《寇忠湣公詩集》三卷留世。
上引五言絕句是否 原引此集，尚待查考。 該詩雖題名為《紙鳶》，但詩中卻不見“紙鳶”二字，甚至也看不到紙鳶的形象。
詩人意在借物寫 景，狀景抒懷。“碧落”指天界、天空。
前句寫環境氣氛和眼前所見：初秋晴朗的天空，風力不大，風箏 難以升空高飛。後句遐想抒懷，借風箏只有憑借風方可旁雲而飛的現象，抒發人事騰達還需有所依托的感 嘆。
觀村童戲溪上 （宋）陸 遊 竹馬踉蹌沖淖去 紙鳶跋扈挾風鳴 作者陸遊（1125-1210）字務觀，號放翁，越州山陰（今浙江紹興）人，南宋著名詩人。他出身於 壹個由“貧居苦學”而仕進的官宦家庭，自幼好學不倦，壹生主張抗金復國，但屢遭排擠、罷黜，“壹片 丹心”始終不得報國。
陸遊著作極富，八十高齡猶賦詩作文，存詩近萬首，有《陸放翁全集》存世。該句 摘自何卷，尚待查考。
宋代兒童遊戲多種多樣，十分豐富。該詩寫了兩種遊戲，壹是騎竹馬；壹是放風箏。
竹馬在地面上 奔跑，跑來跑去晃晃悠悠連人帶“馬”沖進了爛泥塘裏，好不掃興；風箏在空中飛舞，左搖右擺，又飛又 叫，好不驕橫。值得關註的是，詩人寫風箏與風的關系時，手法與眾不同，他不說風箏憑借風力而飛，卻 說風箏挾持豐大風在空中飛揚跋扈。
在這裏，作者把風箏作為主體，視它為生靈，真是把個風箏寫活了。 讀此詩，不由得想到現今仍然流行於日本的“鬥風箏”。
打鬥的風箏多為長方形硬板子，從背後勒 成瓦形，或豎或橫，繪畫簡潔明快，不拴尾巴，背縛弓弦，憑借強風，飛上天空，左沖右突，嗡嗡作響。 許多風箏同時升空，並不回避碰撞纏繞，而是互相打鬥，互相“割線”，壹旦線斷，任其飛去。
最後，誰 還留在空中，誰便是勝利者。那場面頗有陸翁詩的氣勢。
紙 鳶 （宋）王令 誰作輕鳶壯遠觀 似嫌飛鳥未多端 才乘壹線憑風去 便有愚兒仰面看 未必碧霄因可到 偶能終日遂為安 扶搖不起滄溟遠 笑殺摶鵬似爾難 王令（1032-1059）字逢源，北宋詩人，原籍元城（今河北大名縣），五歲時父母雙亡，隨其叔祖 客居廣陵（今揚州），長大後以教學為生。王令才高命短，28歲卒。
他的詩構思新奇，造語精辟。1980年 上海古籍出版社出版了《王令集》，詩賦文***21卷。
該詩是否原引《王令集》，尚待查考。 “端”古為布帛之量，壹丈八尺為壹端。
“末多端”是指不多、不遠的意思。放風箏的人未必就是 因為飛鳥飛得不遠，才把風箏放起來以增添空中壯觀景象，然而作者這麽想，這麽說，顯然他是把風箏當 作飛鳥壹樣看待了。
妳看那風箏乘線憑風飛去直沖雲霄，雖然不壹定能夠到達那高曠至極的天際，卻能終 日飛翔久久不落，就連那相傳壹飛九萬裏的大鵬鳥，也沒有這般本領。 這是壹首宏觀描寫風箏的詩。
作者不寫風箏的形狀、色彩，甚至也不寫風箏是如何飛起來的。而是 展開豐富的想象力，以襯托、對比、誇張的手法，與風箏飛升的氣墊，寫出了風箏最本質的特性—拔高， 善翔。
飛得高，放飛線角度大，穩定性強，這也正是今天風箏愛好者對於自己的作品所追求的境界。 風 箏 十 首 （元）謝宗可 憑依片紙得天飛 何故聲揚欲作威 瘦骨幾莖徒遠舉 柔絲千尺總危機 雲晴日暖春初好 雨驟風狂事漸非 高樹上林須引避 牽纏到底不能歸 半紙浮名寄太虛 禦風列子竟誰如 高從自致非攀附 道在因時作卷舒 聲澈瑤京傳鳳吹 影飄仙侶曳露裙 壹絲不掛兒童手 浪跡天涯樂有余 自負雲霄早致身 安排線索靠他人 摩天手段乘風展 掉尾精神逐日新 暫聳觀瞻喧裏巷 終嗟破碎委埃塵 牽來拽去成何用 驟雨淋頭斷送春 壹番春事壹番空 放卻風箏逐斷蓬 博得飛翔纖指上 逞將聲勢半天中 目花輕薄流溪水 學絮顛狂落草叢 皮骨飄零絲絡在 相看拍手笑兒童 ***仰高風不可攀 幾回放去便收還 絲綸何必全設施 骨相從知避險艱 飄若素雲浮碧漢 翩然白鶴度青山 春光遠覽應無限 勘破飛騰只等閑 驀地翻空在眼前 糊塗片紙任高騫 看來爺面人無限 避去全身雨滿天 直上難防拋瓦墜 暗中返照帶燈燃 春風催促清明到 棲止園林沒掛牽 誰解風雲繼點狂 鳶魚飛躍見天章 五絲續命能沖舉 壹葉橫空入混茫 俯仰塵寰何擾擾 仰探璇宇但蒼蒼 神遊八極求歸宿 鬥張虛窗藉紙張 蹴罷秋千鬥草慵 紙鳶浮動寄遊蹤 翩翩似逐尋巢燕 聲響如傳度嶺鐘 大小隨宜俱活躍 高卑無意較騰沖 卷懷偃息乘春曉 縱爾穿雲第九重 空外秦箏何處聞 遙看片片起巫雲 霓裳逶邐飄羅帶 翠袖招搖曳練裙 舞柳飛花呈幻景 和風麗日動星文 仙真控鶴來蓬閬 相與徊翔趁逸群 浮遊蹤跡等雲藻 禦氣憑虛賦物形 蕩蕩飛空無陰礙 蕭蕭委運自清寧 絲聯繩引終須斷 律改春歸畢竟停 法界依然舒廣望 消除點綴湛青冥 ----《詠物詩·卷下》 紙 鳶 （元）謝宗可 弧騫穩駕剡溪雲 多少兒童爺羨頻 半紙飛騰元在己 壹絲高下豈隨人 聲弛空碧東風曉 影度遙天化日春 誰道致身無羽翼 回看高舉絕紅塵 謝宗可，生卒經歷不詳。
清乾隆辛亥年刻有其《詠物詩。
3. 描寫四月的詩句有哪些1、四月，依舊攜壹絲清冷。
風起，柳絮飛揚，如曼妙飛舞的夢蝶，在點點金色的光暈裏打著旋，輕盈落下，飄落於眉間，飄落於掌心。茫然間，有些許傷感，又是柳絮飄飛的季節。
2、四月，我穿過妳的溫柔。桃花夭夭，淥水盈盈，妳正在沈醉，沈醉的樣子很美。
傾了我壹世的低眉，低眉，我把自己丟在妳的風中。3、當春天的風還搖曳著四月的風鈴，桃花已經被時光偷去了她的紅，那些芳菲迷離的三月，就在楊柳的婀娜多姿中， 成了翠綠的海洋。
4、我看到叢叢的新綠布滿了樹梢，我看見滿樹的花朵，就那樣在風中不舍得搖搖欲墜，而後歸於塵。那些瘋狂盛放的花，就那麽短短的壹瞬，完成了她的使命，重新開始了生命的另壹個孕育的過程。
5、四月，被偷走的桃花紅，變成了滿樹青澀的果；四月，被偷走的時光，變成了燕子的呢喃和迷離的煙雨；四月，被偷走了春意，迎來了滿目的激情和滿滿的新意；四月，在風箏漫天的飛翔中，找到了那根牽在手中的線；四月，就這樣在平靜中走來，又在淡淡的相擁中漸漸走去……6、四月真是個好季節，櫻花開得爛漫，各種蟲鳥歡快的鳴叫，柳樹披上了綠色的盛裝。幾場大雨後，湖水江水壹下恢復到從前的高度，與岸齊平，湖水從排泄口劇烈地奔瀉而出，壹陣微風習來，碧波蕩漾。
夜間，燈光下的馬路開闊筆直，兩邊的樟樹疏影婆娑。做壹下深呼吸，清涼的芬芳透徹心扉。
7、倘若世上存在枝頭與泥土的距離，我的飄落只為觸碰妳柔軟的內心。倘妳捧我在手，我就在四月的微風裏燃盡壹切明媚，只為把艷麗融化成妳永恒的印記。
倘若時間停止在此，我願在這壹刻死去。我願飄進妳的生命裏，成為千年的花瓣雨。
8、四月的樹葉實在是太美了，每年這時看到剛出來的新葉，實在很喜歡很感動，黃綠黃綠的，嬌嬌美美，牽動了我每壹根神經，著實是太愛了。9、天氣晴朗，四野清明，四月的陽光灑在身上，依然有種暖洋洋的感覺。
走在大堤上，放眼望去，映入眼簾的是那清澈的河水緩緩東流，阿娜多姿的垂柳纏著春風在輕舞，金燦燦的油菜花爭奇鬥艷，壹望無際的麥田代表著豐收的希望，更有那雍容花貴的牡丹，在向人們展示著她的美艷。就連那不知名的小草也不甘落後，晃著她可愛的身軀向人們招手。
就好像置身於畫中壹般，不免感嘆這最美的人間四月天。10、最美人間四月天，這話壹點都不假。
沒有三月的微寒，沒有五月的燥熱。走到田野上，微風吹過，那陣陣牡丹花的清香撲鼻而來，使人心曠神怡。
壹朵朵牡丹花在陽光的沐浴下，在綠葉的襯托下肆意綻放。四月又是桃花盛開的季節，隨處可見粉面桃花，笑迎春風，朵朵爭奇鬥艷。
陽光照耀著田壟，壹望無際的田野到處搖曳著春的美景，此情此景竟讓我留連忘返。11、總有壹些色彩，需要填寫。
或大或小，壹場雨，在大地的頂端。四月之後，便是濤聲了。
有風嘩嘩入耳，這麽快，陽光從樹上走了壹圈，領來了壹群葉子。還有鳥鳴。
在漸暖的和風裏啾啁的鳥，在街道上面倒映的街道，在歌謠裏面唱起的歌謠。大地之上。
壹種傾聽，抓住了陽光和風，抓住了歲月的力量。12.四月的腳步就迫不及待地來了。
為了迎接四月的來臨，大地作了太多隆重的準備。妳瞧，原野上植物正瘋狂地拔節，山川壹改往日的蒼茫靜寂，林子間生靈們活潑地跳躍13.四月，美好的四月，春天中的春天，就這樣又壹次無聲無息地滑過，滑過指縫，滑過夢想，滑過寂寞，滑過悲傷。
14.春風清拂盈盈的心事，流水靜聽心靈的聲音，四月的天空韻染了芳菲的故事。壹份份生日祝福讓我陶醉在美麗的春日裏，與溫暖有約，與陽光相伴，與真情相依。
感謝著親人和朋友的牽掛，在這個幸福的日子裏，我只想安靜地守望春天，安靜地在每個花開的季節裏相守相約。漫步在歲月的岸邊，享受壹份漂泊的浪漫，在蔚藍輕暖的四月天，用心情和詩意在人生的畫卷上描繪生命的雋永與遼遠。
15.人間四月天，清麗典雅的涉水而來，娉娉婷婷、清清淺淺、翩躚而至，讓妳盡展笑顏。裊裊的音樂輕盈著往昔的心情，漫叩窗欞的彎月仍是笑靨如花。
白雲奏響心靈的舞曲，藍天挽起純真的夢境。16.人間四月天，承載著歲月的滄桑，承載著如詩的心語。
其實，四月是什麽樣的春天並不重要，重要的是四月是我出生的季節。那些從心裏流淌出來的詩行似霧、如夢、又像風，早已鋪展成壹條蜿蜒的心路。
回首時，才發現生命裏那些絲絲縷縷的疼痛與哀愁，早已深藏。於是，我的文字裏少了幾許感傷，幾許憂郁。
於是，在桃花綻放的春天，我將美好的夙願和對生命的憧憬裝入行囊。17.四月的天愛上了三月的地，但卻離她太遠，等到他思念的憂傷逆流成河時，天就會下起這絲絲入懷的雨，刮起這滿面桃花的風。
四月的風，恣意地吹拂親吻著我們的臉，輕輕搖曳著我們的心；四月的雲，躲在星空之中，默默地承載著塵世妳我這永恒的依戀。
4. 關於春天放風箏的詩句1、兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——清 高鼎《村居》（“紙鳶”：風箏）
2、只憑風力健，不假羽毛豐。紅線淩空去，青雲有路通。——清 吳友如《題畫詩》
3、結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。人人誇妳春來早，欠我風箏五丈風。——清 孔尚任《燕九竹枝詞》
4、依稀似曲才堪聽，又被風吹別調中。——唐 高駢《風箏》
5、江北江南低鷂齊，線長線短回高低。——明 徐謂《風鳶圖詩》
6、階下兒童仰面看，清明裝點最堪宜。遊絲壹斷渾無力，莫向東風怨別離。——清 曹雪芹的《紅樓夢》
7、窗外忽傳鸚鵡語，風箏吹落屋檐西。——清 陳長生《春是信筆》
8、何處風箏吹斷線？吹來落在杏花枝。——清 駱綺蘭《春閨》
9、碧落秋方靜騰空力尚微，清風如可托終***白雲飛。——宋 寇準《紙鳶》
10、竹馬踉蹌沖淖去，紙鳶跋扈挾風鳴。——宋 陸遊《觀村童戲溪上》
11、誰作輕鳶壯遠觀，似嫌飛鳥未多端。才乘壹線憑風去，便有愚兒仰面看。——宋 王令《紙鳶》
12、橫空欲縱又遭擒，掛角高瓴月影沈。——郭沫若《斷線風箏》
5. 風箏的詩句春夏秋冬的詩句春不忙減衣，秋不忙加冠.春風不到，草芽不發.冬天來了，春天還會遠嗎？（ 英國詩人，雪萊.P.B.） 春風 三月的風，撫摸飛舞的風箏；雲微笑著用溫柔擁抱風箏.飄著的精靈很從容，那牽縈的繩子握在手中，壹收壹放之間，許多感情傾瀉開來.想做風箏，脫離環境的束縛，告別大地，和天空在壹起.我很自由很自由，可是，我不是風箏.桃李春風壹杯酒，江湖夜雨十年燈.溫柔壹笑，粲然心情，心亦隨風.春雨 四月的雨，是壹篇精美的散文——在輕靈的田野上、在空蕩的屋頂上、在季節的尾巴上，充盈著春的味道.分不清哪是開始，哪是結束，真是醉情、醉心、醉人.躲在自己的空間裏，任憑時間如小溪流過幹涸的身體.指尖穿梭書頁，留下掌心壹粒粒細小的沙子.讀雨讀散文，清爽誘人的文字，耐人尋味.窗外淅淅瀝瀝的聲音流淌，落在人間，於是有了水滴石穿的動人故事.盆中的花草的泥土已經濕潤，那枝間葉上花中的水珠晶瑩剔透，講述著美麗的傳說.燕子在自己的天空，飛翔.春雷 雷聲遠遠地傳來，隱隱約約.像文中看似漫不經心的壹句，實則神來壹筆，震撼心靈.千年的期待、千年的盟約、千年的相遇、千年來開放在紅塵中的花朵，盛開在心中.是多情淡漠成無情？還是無情隱藏為多情？壹年之季在於春。
6. 描寫風箏的古詩1.兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——《村居》清代：高鼎
譯文：村裏的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。
2.只是憑風力，飛騰自不知。——《紙鳶》宋代：顧逢
譯文：只能借助風的力量，不能自己騰空飛翔。
3.雲外搖雙翼，空中寄壹絲。
譯文：在雲端展翅高飛，在空中僅用壹根細繩維系著。
4.若使紙鳶愁樣重，也應難上最高頭。——《看美人放紙鳶（五首）》明代：楊宛
譯文：如果風箏和她壹樣憂愁，應該很難飛的最高吧。
5.薄情如紙竹為心，辜負絲絲用意深。——《看美人放紙鳶（四首）》明代：楊宛
譯文：感情像風箏的紙張壹樣薄，竹子是她的心，我像風箏的線壹樣纖細卻用情至深。
7. 關於“風箏”的古詩有哪些1、《紙鳶》宋·寇準
碧落秋方靜，
騰空力尚微。
清風如可托，
終***白雲飛。
2、《村居》清·高鼎
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童放學歸來早，
忙趁東風放紙鳶。
3、《懷濰縣》清·鄭板橋
紙花如雪滿天飛，
嬌女秋千打四圍。
五色羅裙風擺動，
好將蝴蝶鬥春歸。
4、《臨江仙》宋·侯蒙
未遇行藏誰肯信，如今方表名蹤。
無端良匠畫形容。當風輕借力，壹舉入高空。
方得吹噓身漸穩，只疑遠赴蟾宮。
雨余時候夕陽紅。幾人平地上，看我碧宵中。
5、《風箏》唐·高駢
夜靜弦聲響碧空，
宮商信任往來風。
依稀似曲才堪聽，
又被風吹別調中。
8. 描寫風箏的詩句古人詠風箏詩賞析 紙 鳶 （宋）寇 準 碧落秋方靜 騰空力尚微 清風如可托 終***白雲飛 作者寇準（961-1023）字平仲，北宋政治家、詩人。
宋太宗時舉進士，後擢升為相，太宗嘉之，以 比魏征。寇準死後宋仁宗謚號忠湣。
寇準的詩受晚唐派影響，情景交融，清麗深婉。有《寇忠湣公詩集》三卷留世。
上引五言絕句是否 原引此集，尚待查考。 該詩雖題名為《紙鳶》，但詩中卻不見“紙鳶”二字，甚至也看不到紙鳶的形象。
詩人意在借物寫 景，狀景抒懷。“碧落”指天界、天空。
前句寫環境氣氛和眼前所見：初秋晴朗的天空，風力不大，風箏 難以升空高飛。後句遐想抒懷，借風箏只有憑借風方可旁雲而飛的現象，抒發人事騰達還需有所依托的感 嘆。
觀村童戲溪上 （宋）陸 遊 竹馬踉蹌沖淖去 紙鳶跋扈挾風鳴 作者陸遊（1125-1210）字務觀，號放翁，越州山陰（今浙江紹興）人，南宋著名詩人。他出身於 壹個由“貧居苦學”而仕進的官宦家庭，自幼好學不倦，壹生主張抗金復國，但屢遭排擠、罷黜，“壹片 丹心”始終不得報國。
陸遊著作極富，八十高齡猶賦詩作文，存詩近萬首，有《陸放翁全集》存世。該句 摘自何卷，尚待查考。
宋代兒。古人詠風箏詩賞析 紙 鳶 （宋）寇 準 碧落秋方靜 騰空力尚微 清風如可托 終***白雲飛 作者寇準（961-1023）字平仲，北宋政治家、詩人。
宋太宗時舉進士，後擢升為相，太宗嘉之，以 比魏征。寇準死後宋仁宗謚號忠湣。
寇準的詩受晚唐派影響，情景交融，清麗深婉。有《寇忠湣公詩集》三卷留世。
上引五言絕句是否 原引此集，尚待查考。 該詩雖題名為《紙鳶》，但詩中卻不見“紙鳶”二字，甚至也看不到紙鳶的形象。
詩人意在借物寫 景，狀景抒懷。“碧落”指天界、天空。
前句寫環境氣氛和眼前所見：初秋晴朗的天空，風力不大，風箏 難以升空高飛。後句遐想抒懷，借風箏只有憑借風方可旁雲而飛的現象，抒發人事騰達還需有所依托的感 嘆。
觀村童戲溪上 （宋）陸 遊 竹馬踉蹌沖淖去 紙鳶跋扈挾風鳴 作者陸遊（1125-1210）字務觀，號放翁，越州山陰（今浙江紹興）人，南宋著名詩人。他出身於 壹個由“貧居苦學”而仕進的官宦家庭，自幼好學不倦，壹生主張抗金復國，但屢遭排擠、罷黜，“壹片 丹心”始終不得報國。
陸遊著作極富，八十高齡猶賦詩作文，存詩近萬首，有《陸放翁全集》存世。該句 摘自何卷，尚待查考。
宋代兒童遊戲多種多樣，十分豐富。該詩寫了兩種遊戲，壹是騎竹馬；壹是放風箏。
竹馬在地面上 奔跑，跑來跑去晃晃悠悠連人帶“馬”沖進了爛泥塘裏，好不掃興；風箏在空中飛舞，左搖右擺，又飛又 叫，好不驕橫。值得關註的是，詩人寫風箏與風的關系時，手法與眾不同，他不說風箏憑借風力而飛，卻 說風箏挾持豐大風在空中飛揚跋扈。
在這裏，作者把風箏作為主體，視它為生靈，真是把個風箏寫活了。 讀此詩，不由得想到現今仍然流行於日本的“鬥風箏”。
打鬥的風箏多為長方形硬板子，從背後勒 成瓦形，或豎或橫，繪畫簡潔明快，不拴尾巴，背縛弓弦，憑借強風，飛上天空，左沖右突，嗡嗡作響。 許多風箏同時升空，並不回避碰撞纏繞，而是互相打鬥，互相“割線”，壹旦線斷，任其飛去。
最後，誰 還留在空中，誰便是勝利者。那場面頗有陸翁詩的氣勢。
紙 鳶 （宋）王令 誰作輕鳶壯遠觀 似嫌飛鳥未多端 才乘壹線憑風去 便有愚兒仰面看 未必碧霄因可到 偶能終日遂為安 扶搖不起滄溟遠 笑殺摶鵬似爾難 王令（1032-1059）字逢源，北宋詩人，原籍元城（今河北大名縣），五歲時父母雙亡，隨其叔祖 客居廣陵（今揚州），長大後以教學為生。王令才高命短，28歲卒。
他的詩構思新奇，造語精辟。1980年 上海古籍出版社出版了《王令集》，詩賦文***21卷。
該詩是否原引《王令集》，尚待查考。 “端”古為布帛之量，壹丈八尺為壹端。
“末多端”是指不多、不遠的意思。放風箏的人未必就是 因為飛鳥飛得不遠，才把風箏放起來以增添空中壯觀景象，然而作者這麽想，這麽說，顯然他是把風箏當 作飛鳥壹樣看待了。
妳看那風箏乘線憑風飛去直沖雲霄，雖然不壹定能夠到達那高曠至極的天際，卻能終 日飛翔久久不落，就連那相傳壹飛九萬裏的大鵬鳥，也沒有這般本領。 這是壹首宏觀描寫風箏的詩。
作者不寫風箏的形狀、色彩，甚至也不寫風箏是如何飛起來的。而是 展開豐富的想象力，以襯托、對比、誇張的手法，與風箏飛升的氣墊，寫出了風箏最本質的特性—拔高， 善翔。
飛得高，放飛線角度大，穩定性強，這也正是今天風箏愛好者對於自己的作品所追求的境界。 風 箏 十 首 （元）謝宗可 憑依片紙得天飛 何故聲揚欲作威 瘦骨幾莖徒遠舉 柔絲千尺總危機 雲晴日暖春初好 雨驟風狂事漸非 高樹上林須引避 牽纏到底不能歸 半紙浮名寄太虛 禦風列子竟誰如 高從自致非攀附 道在因時作卷舒 聲澈瑤京傳鳳吹 影飄仙侶曳露裙 壹絲不掛兒童手 浪跡天涯樂有余 自負雲霄早致身 安排線索靠他人 摩天手段乘風展 掉尾精神逐日新 暫聳觀瞻喧裏巷 終嗟破碎委埃塵 牽來拽去成何用 驟雨淋頭斷送春 壹番春事壹番空 放卻風箏逐斷蓬 博得飛翔纖指上 逞將聲勢半天中 目花輕薄流溪水 學絮顛狂落草叢 皮骨飄零絲絡。