老師工作總結1壹、今天的練習
1.提醒同學們課前拿出筆、練習本、課本，做好準備。
2.今天實行釘釘課前簽到政策，哪些同學9:20還沒準備好。2.9:20開始在群裏看準備好的視頻課。
3.以書面形式發送本節課的要點，並要求學生記憶。抽查部分同學的背誦，發視頻在群裏監督。
4.在家布置作業。
5.網上批改作業。
6.下午15:20開始在線直播答疑，以文檔的形式發送練習題的提示和答案，再次講解重難點和易錯點。
7.看益智數學遊戲視頻——《顧全大局》。
第二，問題
1.有些學生拘泥於視頻學習的形式，對知識理解不透徹，學習效率不高。
2.有些同學因為各種原因不能按時交作業，更有甚者找各種借口不做作業，學習自覺性不高。
3.直播過程中，部分同學未能按時進入直播，大部分同學沈迷於贊而沒有認真聽講。
4.直播的反饋。每個班都有二三十個人不能及時看直播，甚至看不到回放。這些孩子的家長聯系不上，很難監管。
第三，改進措施
1.有效的預習是第二天早上新課的良好開端。堅持每天下午課前督促學生完成預習單。
2.每天隨機抽查壹些學生的知識，發視頻進行監督。
3.每天及時督促學生修改並重新批錯作業。釘釘作業更新的功能:打字改的很好，針對作業差的重寫。
4.獎勵和懲罰同時進行。獎勵完成作業的優秀學生，批評和鼓勵沒有完成作業的學生。共計10優秀作業可獲獎勵。
5.及時與家長溝通。
第四，做好工作
1.組長認真督促並給出合理化建議，保證網絡教學的順利進行。
2.堅持在小組內進行日常教研，博采眾長，探索最適合學生的教學方法。
3.起到示範作用，把優秀的作業發到小組裏，供其他同學參考。
4.強制規定完成作業提交的時間。現在作業完成度比較高，所有班級都可以全員提交作業。
5.上課前落實簽到政策。不簽到的會被多次催促，通過微信群、釘釘群的通報批評，相信這些孩子以後會按時上課的。
教師工作總結2回顧這壹學期的教育教學工作，有艱辛，也有收獲；有付出也有收獲。它帶給我的不僅僅是感受，還有感受。本學期的工作總結如下:
壹、教學工作
1，積極備課，做好課前準備。
學生正處於學習和成長階段，肩負著建設祖國未來的偉大使命。只有精心培養和教育，才能讓他們掌握過硬的本領，早日成才。我知道，壹個好的課堂就像壹種富含維生素的營養素，可以最大程度地補充學生的知識。所以每次上課前，我都要翻看各種資料，查找各種信息，註意難點，易漏點，易混點等。，並及時請教其他老師，為的是讓整堂課更加完美，把最好的壹堂課展現給學生，讓他們在最短的時間內獲得最大量的知識。
2、合理安排作業，適當差異。
很多同學提到作業都是壹件很頭疼很無聊的事情，我也在努力解決這個問題。平日裏，我壹般會讓學生把關鍵詞寫幾遍，稍微簡單或者不重要的就讓他們少寫或者不寫，這樣他們就不會再對做作業感到害怕和無助。特別是對於那些平時反應比較慢或者程度比較低的同學，我會降低對他們的要求，適當減少作業量，讓他們也能和別人同步完成作業，不會像以前那樣拖拖拉拉，總是交不上作業。另外，我了解到學生喜歡看課外書，於是我在課堂上聲明，能保質保量完成作業的同學，可以利用剩余時間看書。此言壹出，大家紛紛響應，做作業的熱情更高了。他們中的許多人是我壹直認為反應遲鈍的學生。似乎他們做任何事情都必須有動力。
3.加強對後進生的輔導。
學生的接受能力和認知能力差異很大，不能指望他們完全壹樣，都是天才。當然，我們班也有少數同學在學習上很糾結，有些確實不願意接受；還有的是自制力差，導致學習成績不好；還有的人天生懶惰，導致學習不好。無論如何，提高他們的學習成績，不讓他們掉隊才是硬道理。所以，有時候我會擠出業余時間給他們補課，讓他們牢固地掌握基礎知識；有時候會分配壹些認真負責的小老師，然後督促他們完成分配的任務。久而久之，他們的學習效果越來越明顯。雖然他們不可能壹下子大踏步前進，但也可以慢慢提高。
二、班主任管理工作
作為壹名班主任，我深深體會到老師的壹言壹行影響著學生，起到了以身作則的作用。所以在日常的班級管理中，我壹直嚴格要求自己，努力讓每壹個學生進步，逐步提高。
1.思想教育常抓不懈:利用班會、周會、課間活動對學生進行思想道德教育，經常提醒衛生、紀律、安全知識，註重培養學生良好的道德品質、學習習慣、文明行為習慣。
2.充分發揮小幹部的作用:大膽使用班幹部，通過制定班級管理制度，對學生各方面提出嚴格要求，從而在班裏形成良好的學風。
3、經常與老師溝通，了解學生的學習情況，* * *激發他們的學習興趣，培養他們努力學習的意誌，教給他們各種學習方法，學好各科，打好基礎。
4.關心學生健康，積極組織學生參加學校活動，定期對學生進行訓練，培養學生行為習慣。
5.經常和父母保持聯系，得到他們的支持和配合。特別是可以通過微信、電話、學校溝通等方式及時與家長取得聯系。，形成家校合力來教育我們班的學生。
三、不足之處和努力方向
金子是不夠的，人無完人。在日常的教育教學工作中，或多或少都有問題和失誤，這說明我個人的回血醫學能力得到了進壹步的提高和鍛煉。比如:
(1)他們處理突發事件的能力不夠。
②在教學中，有時我們對教材理解不全面，把握不準確。
③對每個學生，尤其是個別後進生的關註不夠。
(4)有時處理事情的耐心達不到，容易急躁、焦慮等。
以後我會壹如既往的繼續努力，不斷進步，和同年級同組的老師多交流多探討，爭取讓賈玉德在課堂上更自在。同時，關心和關註每壹個學生的學習和生活狀況，耐心細致，成為學生的良師益友。另外，要時刻記得給自己充電，調整心態，以更好的精神面貌投入到工作中去。
總之，這壹學期的工作結束了，無論好壞，得失都成為了過去。新學期，我會更加努力，更加用心，嚴格要求自己，努力做得更好！
老師工作總結3第壹學年的工作即將結束。這個學年，我教二年級數學和三年級到六年級信息技術。在這壹學年的教與學中，有成功也有失敗，在忙碌中我也有所收獲，圓滿完成了各項任務。現在我將我對這個學年的感受總結如下:
壹是抓套路，確保全面完成教育教學任務。
套路，也就是我們習以為常的規則，應該說是我們工作的最低要求。根據這壹認識，我嚴格遵守學校的各項規章制度，認真紮實地做好教學常規工作。
1.認真備課:上好課的前提是每節課都要預習。為了備課，妳首先要熟練掌握教學內容和教學目的，做到:通過這節課教給學生哪些知識，重點和難點是什麽，學生可能存在哪些問題；其次，了解學生，每節新課前要明確學生上節課的學習情況，因為數學知識是緊密聯系的。每節課都要“準備”，每節課都要在課前充分準備，制作各種有趣的教具，吸引學生的註意力。
2.認真批改作業:布置作業要密集、簡潔。有針對性和層次性。為了做到這壹點，我經常去各大書店搜集資料，篩選各種輔助資料，讓每壹次鍛煉都有最大的效果。同時，及時認真地批改學生的作業，分析記錄學生的作業，要求學生及時改正錯題，並給予相應的輔導。
第二，註重學生良好學習習慣的培養。
觀念影響行動，行動形成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。因此，良好的學習習慣對學生未來的學習起著至關重要的作用。雖然他們在高壹的時候就接受過這方面的訓練，但是還是太小了，很多學生根本不懂事。在這壹學年裏，我特別註重這些習慣的培養:
1，獨立認真按時完成作業，有自覺改錯的習慣。
2.以標準格式書寫整潔的習慣。
3.認真閱讀數學課本的習慣。
4.發現問題，提出問題的習慣。
第三，合理組織教學活動，提高學生的學習興趣。
美國心理學家布魯納說:“學習的最好動力是對課本本身的興趣”；也就是說，強烈的學習興趣可以激發強烈的學習動機，使學生自強不息，不斷進步。興趣是最好的老師。於是這個學年，我暗暗下定決心:無論付出多大的努力，無論付出多大的努力，都要讓學生願意學數學。
1.組織學生之間的良性競爭。這個學年，我教二年級的數學。第壹節課我會和同學制定壹些上課和作業的套路，然後給他們壹個平時課堂表現和作業表現的分數。最後我會加到最終評價裏。到時候看哪個同學最好，得分最多，就獎勵作業本。在實際執行過程中，效果還不錯；班裏還有壹個口算比賽，看誰能做的又快又準。在競賽中，孩子們的計算能力得到了提高。
2.在教學中，我盡量遵循學生的認知規律，盡量激發學生的學習興趣，充分調動學生的積極性，註重培養學生自主學習和合作學習的能力。通過我的努力，學生的數學思維能力有了很大的提高。
通過壹個學年的努力，我們班很多上課不認真，不做作業的同學都有了很大的進步。
四。缺點和需要改進的地方
在有所收獲的同時，也清醒地認識到自己的不足:急躁，急於求成；在數學教學中，還是要大膽“放手”，給學生更多的主動權，大力培養學生的合作交流意識，讓小組合作學習發揮應有的作用。另外，數學與現實生活密切相關，所以我們在教學時應該更多地貼近生活，這樣我們的教學才能取得更好的效果。所以我還是需要不斷努力，進行不懈的教學研究和探索，爭取更大的進步！
老師工作總結4隨著金秋十月慢慢遠去，我們不知不覺成長了很多。回首往事，成長的腳步中有許多悲歡離合。
第壹，作文教學。
通過這壹個月對鄧作文相關教材的學習，我對鄧作文的教學內容和教學理念有了進壹步的了解和認識。但是我們還是需要繼續加強這方面的修養，不斷提高，不斷進步。同時，通過學習敦煌小桔燈作文學生的相關學校教材，對《小學語文教學大綱》有了更深入的了解和掌握，對以後的作文教學起到了非常重要的作用，也讓我對現在的語文教材有了大致的把握。今後，我們將繼續加強這項工作，把學生在學校所學的知識與鄧的作文教學緊密結合起來。我相信這對我的新作文老師的成長大有裨益，對我帶的學生來說也會更加踏實和現實。我以後會繼續積累這方面的知識。
講課過程中遇到的問題也通過和其他老師的不斷交流和自己的逐步摸索得到了妥善解決。特別是演講比賽的壹些好的意見和建議，對我自身素質的提高有很大的幫助。但是做壹個好的作文老師遠遠不夠，還需要以後更多的練習和總結。
另外，10月中下旬增加了期中復習。我覺得自己在這方面做的已經足夠了，比如找壹些相關的單元復習題和期中考試復習題，要求學生按時完成相關的復習內容。至於這些作品的實際效果，對於經驗不足的新老師，我並沒有完全的把握。但我相信，有付出就會有收獲。可能剛開始的時候，收獲會小壹些，大家對妳的認可會少壹些。只要真心付出，總會有成功的壹天。
批改作文的進度可能因為精力有限，沒有預想的那麽大那麽快。我想在下個月的工作中投入壹些精力在這方面，同時逐步把這個內容加入到課堂內容中。
聽寫大會和電影配音大賽這個月因為期中復習稍微減弱了壹些，以後還會壹如既往的進行下去。在接下來的教學過程中，我會投入相當大的精力去尋找更多更好的這兩方面的素材，也會和其他老師多做交流，多接受睿智的話語。力爭使這兩項活動成為衡越作文培訓的兩大特色，並在今後發揚光大。
第二，晚上，壹二年級習慣養成課。
總的來說，時間控制和課堂控制都比上個月好很多。現在學生基本上可以在兩個小時內完成學校布置的作業，並且在此基礎上我會自己做壹些教學安排，不會顧此失彼。尤其是壹年級的拼音教學，在我的不懈努力下，學生的進步還是很明顯的。而且我很高興調動孩子學習拼音興趣的效果很顯著。只是隨著孩子學習難度的不斷提高，打好基礎仍然是以後工作的重中之重。
在習慣養成方面，現有學生養成了提前到校保證不遲到、見到老師打招呼、放學後整理課桌、課前閱讀十分鐘、課後整理書包和學習用品、離開前將板凳放回原位、離開時與老師打招呼等良好習慣。以後會逐漸增加更多的好習慣，比如自覺主動的完成老師布置的學習任務。
對於二年級學生的輔導，因為作業比較多，目前僅限於所在學校布置的作業，偶爾會加入壹些自己的教學安排。不知道這種方式對孩子有沒有明顯的幫助。在未來，我們可能需要在這方面做出壹些更合理的安排，我們也希望與其他老師有更多的交流，使這項工作更加完善。
另外，我晚上上的課都是初壹初二的學生，每天都有家長接送。在這個過程中，我及時與家長溝通，讓家長詳細了解孩子在衡越的學習情況。同時和前臺老師做了大量的溝通，有助於前臺老師對我帶的學生有壹個大致的了解。
第三，讀書。
雖然這壹個月看的課外書不多，但是我從中收獲了很多。在教學過程中有意識地使用了壹些方法，在分享閱讀理解時已經提出，這裏不再贅述。
工作占用時間太多，總覺得每天工作太多，忽略了和父母的溝通，感覺有點不好。而且可能是休息時間沒有以前那麽明確了。家長認為現在學校減少了休息時間。我真的不知道是因為我經驗不足，不能很好的協調工作和生活還是因為其他原因。這方面可能需要更好的改進。真的希望自己不僅能好好工作，還能好好生活。
總之，短短壹個月的時間，有得有失，要及時總結得失，只有這樣才能讓未來成長的更穩健，少走彎路。我願意鼓勵妳。
教師工作總結5 20xx年3月11日，我有幸去阜陽參加了“全國小學數學教師智慧課堂教學觀摩活動”，聽了國家特級教師牛、的宣講和學術報告以及思妙兒老師的精彩點評，感覺受益匪淺。他們深厚的文化功底給我留下了深刻的印象。他們新課標的現代理念，新穎的設計，清晰的思路，靈活的教學方法，愉悅的情感，友好的語言，給我留下了深刻的印象。在這次活動中，我深深感受到:“走出去，總會有收獲”。作為壹名教師，上任何壹堂課或者參加其他教研活動，都是學習和獲得大量教學經驗的大好機會。專家的講座就像壹頓豐盛的大餐，在這壹刻美麗地呈現在我們面前。如果用兩個字來形容，真的是眼花繚亂，五彩繽紛。專家們毫無保留地分享自己的教學經驗，簡單幽默，令人難忘，讓我們深深感受到教學技巧無窮無盡，教學創意無限。教育專家們振振有詞、娓娓道來的講解給我留下了非常深刻的印象。佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們的淵博。聽了這些專家的講座，我們對新課程的理念有了進壹步的理解。深深感受到了名師課堂教學的生活性和藝術性。現在就杭州市安吉路實驗學校牛李賢的《探索計算中的規律》簡單講壹下，如下:
牛李賢，國家特級教師，浙江省杭州市安吉路實驗學校教學主任。曾獲第四屆全國小學數學評課壹等獎，多節視頻課在中國教育電視臺《名師課堂》節目播出。牛老師在探索計算規律的課上用了猜-驗證-猜-驗證。牛老師用壹節課，引導學生充分體驗了壹次思考之旅。在這五十分鐘裏，學生有發現的快樂，有探索的艱辛，有錯誤的迷茫，更多的是成功的喜悅和收獲的喜悅。在這壹課中，學生不僅獲得了教學的知識和結論，更重要的是掌握了數學探究的壹般方法。這種教學思維方法比知識和結論更有價值，能促進學生思維的發展。此外，數形結合是牛老師上課的另壹個重要特點。正方形很好地溝通了數與形的關系，是學生猜想的基礎，是驗證的手段，是學生證明規律的直觀支持。值得我們思考和深思。數學家華曾說:“數不可見時，較不直觀，數少時，難以細致入微。”這句話告訴我們，數形結合才能體現思維的合力。
通過這壹課，我主要有以下幾點體會:
第壹，壹定要充分理解和掌握教材。
為了更好地解決教學任務，我們應該深入細致地學習和分析教材，理解教材，把握教材的重點和難點。理解教材是為教學做充分的準備，教師只有理解了重點和難點，才能教好課。學生將簡單快樂地學習。真正把學習的主動權還給學生，真正以學生為主體，以教師為主導，上好每壹堂數學課。
第二，教師要有良好的自身素質。
教師自身的良好素質是上好壹堂課的重要前提和保證。好的品質可以吸引孩子對妳教學過程的關註，激發孩子在學習過程中的意向和主動性，讓數學課對學生來說不再枯燥，更好的完成教學任務。牛先禮老師，無論是上課的技巧，還是教學過程的設計，都做得比較成功。他對這門課的想法很好。他壹開始就用幽默的語言和學生交談，不僅吸引了學生，也讓老師們樂在其中。在教學過程中，他發現學生有疑問，他可以用有效的方法引導學生去解決。
第三，要註重學生潛能的培養。
在教學中，教師不僅要讓學生掌握新知識，更重要的是要註重培養學生的潛能。他們非常重視這壹點。在教授新知識時，都是讓學生自己去觀察、發現、探索新知識，互動形式多樣，註重主體的參與。他們在教授新知識時，並不急於告訴學生方法，而是通過讓學生觀察和探索補十點的方法，重視學生在語言上的表達。
在這次活動中，我看到的是真正的師生交流，不再是簡單的老師教，學生學，而是壹種團結。每個老師都讓學生獨立探索和解決問題。在教學中，當他們遇到壹些簡單的問題時，他們讓學生通過說話、做事和動腦來解決，這給了他們自由發揮和處理問題的空間。而且老師不斷鼓勵學生努力嘗試，主動探索問題，讓每壹個學生都有參與思考和發表意見的機會，讓每壹個學生都成為數學學習的主人。對於學生壹時想不出來的問題，每位老師都耐心有效地指導學生，充分體現了“教師以學生為主體，學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者、合作者”的教學理念。
通過聽課，我學到了新的教學方法和新的教學理念。這些課程在教學過程中創設的情境，目的明確，為教學服務。另外，讓我印象比較深的是，牛李賢老師主張把壹切還給學生，就是老師沒有提醒學生是否能探索發現自己；學生通過思考可以描述的東西，沒有老師的引導；學生可以自己總結規律，老師不會講。徐斌老師的課，允許學生犯錯誤，不同意，有不在自己預設中的問題。創設的情境真正為教學服務，課堂充滿了原生態的氣息，充分顯示了徐老師深厚的教學功底和課堂即興創作的強大潛力。
總之，這次活動讓我受益匪淺。我會借著這次活動的東風，把優秀教師作為追趕的目標，不斷提高自己的教學水平，努力縮短與優秀教師的差距。
教師工作總結第六章時光飛逝，壹年又壹年。回顧20xx的點點滴滴，感覺有收獲也有遺憾，有進步也有不足。正視自己，正視問題是這篇總結的總體思路。
評分工作:
回顧壹年的工作，雖然有壹些和同事“挑燈夜戰”的辛苦，也有壹些和兄弟為了真相的爭執。在其中，我們有同樣的提高，我們是幸福的。也許每個人都有自己不同的感受和想法。壹年來，我更加明白了自己在工作中需要多思考、多思考、多學習、多要求、多做事。其次:“持之以恒，朽木不可雕也。鍥而不舍，金石可刻。”這種毅力是必須的。更讓我知道，“沒有青蛙的腳步，就沒有英裏。”不積小流，不成江湖。隨著時間的推移，這壹點變得越來越重要。壹年四季，我的工作中有歡樂也有悲傷。我要感謝壹起戰鬥的兄弟們。是妳讓我樹立了正確的人生觀，學會了做人的真諦。感謝您壹年來對您工作的支持。請原諒我做錯了什麽。
班級管理:
作為教練，我真實地見證了班裏每壹個學生的成長，直接指導班級事務的管理。清楚的看到班級的進步和不足，分兩次總結。
日常管理:主要關註以下三點。1，在研究學校制度的同時，制定了班級制度，使班級管理更具操作性，提出了具體要求。2、規範管理流程，實現管理民主，懲罰民主，讓每個學生都感受到集體的重要性。3、明確管理責任，落實每個班幹部的管理責任、工作重點。壹年來，班內未發生學生打架等重大安全事故，班級的紀律和衛生狀況得到明顯改善。
培訓和教學:
在這壹年的訓練中，我事事嚴，難，從實戰的思路開展教學。體能是壹切的基礎，強大的體能和耐力是壹切技術的支撐。尤其是散打的教學更為重要，我在今年的訓練中重點關註了體能。積極開展技術培訓，采用示範、學習、練習、修正、實踐的循環訓練法進行教學。培養學生的實戰意識，註重群體對抗，從單個動作的對抗到多個動作的對抗。從單個動作的獨立對抗到多個動作的獨立對抗，逐漸培養學生的實戰意識。通過壹年的積極教學和班級學生的刻苦訓練，我們在學校運動會上取得了好成績。響應學校號召，積極參加大型活動。全年參加鄭州市工人運動會開幕式、鄂爾多斯那達慕運動會開幕式、少林武術節歡迎儀式等5項大型活動。活動中，同學們訓練刻苦，精力充沛，從不抱怨累。充分展示了班級的優良作風。
未來計劃:
堅持以學生為中心，以學校為堅強後盾，始終熱愛本職工作。為人師表，嚴以律己，嚴以律己。工作中虛心，真誠請教，積極改進。豐富自己的管理經驗，武藝等。，為學生提供源源不斷的活水。永遠記住要增加學習，減少驕傲，抓住機會，消除懶惰的人生思想。
新年新想法:我要漲工資，要年齡和諧，要學生穩定，要新生多，要萬事如意。中國人:身體裏，家庭裏，年級裏，兄弟裏，關鍵是收入。成功是壹種理念，致富是壹種義務，幸福是壹種權利。讓我們想有所成就，期待20xx！