2. 關於古代兒童遊戲場面的詩句
3. 關於兒童遊戲場面的詩句
關於描寫兒童遊戲的詩句古詩 1.兒童遊戲時的詩句
日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。
——楊萬裏笑看兒童騎竹馬 宋·楊萬裏《宿新市徐公店》中描寫兒童遊戲情景的詩句是：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋，笑人空腹談經義。”
原詩如下：籬落疏疏壹徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
描寫兒童遊戲情景的詩句還有。
——蘇軾兒童拍手笑何事。
——白居易繞池閑步看魚遊，正值兒童弄釣舟。
——白居易兒童拍手鬧黃昏，應笑山公醉習園，醉攜賓客上仙舟 。
關於風箏的古詩
夜靜弦聲響碧空，宮商信任往來風。
依稀似曲才堪聽，又被風吹別調中。
--唐 高駢《風箏》 竹馬踉蹌沖淖去，紙鳶跋扈挾風鳴。
--宋 陸遊 江北江南低鷂齊，線長線短回高低。
春風自古無憑據，壹伍騎夫弄笛兒。
--明 徐謂《風鳶圖詩》 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
--清 高鼎《村居》 結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。
人人誇妳春來早，欠我風箏五丈風。
--清 孔尚任 紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。
五色羅裙風擺動，好將蝴蝶鬥春歸。
--清 鄭板橋《懷濰縣》 只憑風力健，不假羽毛豐。
紅線淩空去，青雲有路通。
--清 吳友如的題畫詩 階下兒童仰面看，清明裝點最堪宜。
2.宿新市徐公店詩中有壹句 描寫兒童遊戲情景的詩句有那些
宋·楊萬裏《宿新市徐公店》中描寫兒童遊戲情景的詩句是：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”
原詩如下：籬落疏疏壹徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
描寫兒童遊戲情景的詩句還有：
1. 日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。——楊萬裏
2. 笑看兒童騎竹馬，醉攜賓客上仙舟。——白居易
3. 繞池閑步看魚遊，正值兒童弄釣舟。——白居易
4. 兒童拍手鬧黃昏，應笑山公醉習園。——蘇軾
5. 兒童拍手笑何事，笑人空腹談經義。——蘇軾
關於古代兒童遊戲場面的詩句 1.關於童年遊戲場面的詩句古詩
1，草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——出自清代：高鼎《村居》白話文釋義：農歷二月，村子前後的青草已經漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。
楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水汽，如同煙霧般凝集著。
楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村裏的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。
2，小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍壹道開。
——出自唐代：白居易《池上》白話文釋義：壹個小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來。他不知道怎麽掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了壹條船兒劃過的痕跡。
3，蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。 路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
——出自唐代：胡令能《小兒垂釣》白話文釋義：壹個頭發蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學著大人釣魚，側著身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。聽到有過路的人問路，小孩漠不關心地擺了擺手，生怕驚動了魚兒，不敢回應過路人。
4，籬落疏疏壹徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
——出自宋代：楊萬裏《宿新市徐公店》白話文釋義：籬笆稀稀落落，壹條小路通向遠方，樹上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹陰。小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。
5，草鋪橫野六七裏，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。
——出自唐代：呂巖《牧童》白話文釋義：遼闊的草原像被鋪在地上壹樣，四處都是草地。晚風中隱約傳來牧童斷斷續續悠揚的笛聲。
牧童放牧歸來，在吃飽晚飯後的晚霞時分。他連蓑衣都沒脫，就躺在草地上看天空中的圓月。
6，壹葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
——出自宋代：楊萬裏《舟過安仁》白話文釋義：壹只漁船上，有兩個小孩子，他們收起了竹竿，停下了船槳，坐在船中。怪不得沒下雨他們就張開了傘，原來他們不是為了遮雨，而是想利用傘當帆讓船前進啊。
2.描寫古代兒童遊樂的古詩
草長鶯飛二月天，指堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——清 高鼎《村居》
梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。——宋 楊萬裏《閑居初夏午睡起》
兒時曾記得，呼燈灌穴，斂步隨音。任滿身花影，獨自追尋。攜向華堂戲鬥，亭臺小、籠巧妝金。——宋 張镃《滿庭芳 促織兒》
妾發初覆額，折花門前劇。郎騎竹馬來，繞床弄青梅。——唐 李白《長幹行》
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。——宋 辛棄疾《清平樂·村居》
飽采黃精歸不飯，倒騎黃犢笛橫吹。——宋 張玉娘《牧童辭》
3.描寫古時候兒童快樂玩耍的詩句
宿新市徐公店楊萬裏
籬落疏疏壹徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
所見袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
村居高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
回鄉偶書唐賀知章
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來？
溪居即事崔道融
籬外誰家不系船，春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關。
四時田園雜興範成大
晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
小兒垂釣胡令能
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人
古朗月行李白
小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。
小兒垂釣
蓬頭稚子學垂綸，
側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，
怕得魚驚不應人.
4.古代兒童遊樂的古詩
言之成理。
《荀子》 工欲善其事。----王維《山居秋瞑》 人閑桂花落，夜靜春山空。
----王維《鳥鳴澗》 江流天地外，山色有無中。----王維《漢江臨眺》 草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕：終當，表將來定要這樣） 細雨魚兒出，江清月近人。
----杜甫《水檻遣心》 筆落驚風雨，詩成泣鬼神。----杜甫《寄李十二白二十韻》 烽火連三月，路有凍死骨.雜記》 不登高山，不知天之高。
《荀子》 爾無我詐。----薛道衡《人日思歸》 悠悠洛陽道。
----張九齡《望月懷遠》 人世有代謝。《原道》 雕蟲小技，更上壹層樓。
----劉禹錫《學院公體三首》 只在此山中。----李白《古風》（冠纓.----常建《題破山寺後禪院》 高者未必賢。
《論語》 防民之口，反受其亂。《史記》 君子之澤，五世而斬：官帽，此指官吏） 不敢高聲語，恐驚天上人。
----李白《夜宿山寺》 舉杯邀明月，家書抵萬金，得失寸心知，視之若埃塵。《楚辭》 達則兼濟天下，甚於防川。
《國語》 不以規矩，不能成方圓。《孟子》 百足之蟲，死而不僵。
《容齋續筆》 管中窺豹。----白居易《澗底松》 壹叢深色花，十戶中人賦。
----白居易《買花》 夕陽無限好，只是近黃昏。----李商隱《樂遊原》 百勝難慮敵，敗興而歸。
《晉書》 差之毫厘，謬以千裏。----杜甫《望嶽》（會當，作詩） 誰知盤中餐。
《禮記。----屈原《離騷》 余將董道而不豫兮。
《論語》 尺有所短。----陳子昂《春夜別人》 近鄉情更怯，禪房花木深，畢竟東流去，月照壹天雪，壯夫不為。
《法言.吾子》 不入虎穴，不敢問來人，雲深不知處，形影相吊。《陳情表》 君子不以言舉人，不以人廢言。
《論語》 金玉其外，敗絮其中，唇亡齒寒。《左傳》 庖丁解牛，遊刃有余。
----李白《月下獨酌》 露從今夜白，月是故鄉明。----杜甫《月夜憶舍弟》 星垂平野闊，月湧大江流。
----杜甫《旅夜書懷》 文章千古事。《史記》 華而不實，雖九死其猶未悔，夜不閉戶。
《史記》 君子坦蕩蕩。----辛棄疾《菩薩蠻。
----孟浩然《宿建德江》 流血塗野草。----杜甫《偶題》 射人先射馬，擒賊先擒王。
----杜甫《前出塞》 讀書破萬卷，下筆如有神。----杜甫《奉贈韋左丞文二十二韻》 朱門灑肉臭。
《賣柑者言》 老驥伏櫪。----王維《觀獵》 大漠孤煙直，長河落日圓。
----王維《使至塞上》 海上生明月，寸有所長。《楚辭》 黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴，對影成三人：借指戰爭。
抵：值得） 感時花濺淚，恨別鳥驚心。----杜甫《春望》 曲徑通幽處。
----孟浩然《與諸子登峴山》 野曠天低樹，焉得虎子。《後漢書》 獨學而無友，則孤陋而寡聞。
《六代代》 彼壹時。《孟子》 煢煢孑立，想煎何太急。
《孫子》 國正天心順，官清民自安《警世通言》 乘興而來，只見壹斑《晉書》 持之有故，我無爾虞。《左傳》 不在其位，不謀其政。
《孟子》 道不拾遺，必先利其器。《論語》 得道多助，小人之交甘若醴。
----宋之問《渡漢江》 前不見古人，後不見來者。----陳子昂《登幽州臺歌》 欲窮千裏目。
《莊子》 當斷不斷，小人喻於利。----杜甫《春望》（烽火，哀民生之多艱。
----屈原《離騷》 亦余心之所善兮，壹鳴驚人。《史記》 當局者迷，旁觀者清。
----賈島《尋隱者不遇》 風暖鳥聲碎。《莊子》 凡事豫則立。
----杜甫《自京趙奉先縣詠懷五百字》 會當淩絕頂，不相為謀。《論語》 既來之，則安之。
《論語》 道高壹尺，魔高壹丈，此會在何年，豺狼盡冠纓。《論語》 讀書破萬卷，下筆如有神。
（杜甫） 君子之交淡若水。----袁枚《十二月十五夜》 我生待明日，萬事成蹉跎。
----錢鶴灘《明日歌》（蹉跎：光陰白白地過去） 長太息以掩涕兮，思發在花前，天涯***此時，不豫則廢。《禮記》 避其銳氣，擊其惰歸.書西江造口壁》 吹燈窗更明，小人常戚戚。
《禮記》 掛羊頭，賣狗肉。《晏子春秋》 成也蕭何，敗也蕭何，誌在千裏。
----曹操《龜別壽》 本是同根生，三折乃良醫，日高花影重。----曹植《七步詩》 捐躲赴國難，視死忽如歸。
----曹植《白馬篇》 死者雖自貴。《新唐書》 不塞不流，不止不行，脆而不堅。
《左傳》 出乎爾者，反乎爾者也。《孟子》 禍兮福氣倚，福兮禍所伏。
《老子》 道不同，清泉石上流。《西遊記》 盡信書，不如無書。
----李紳《憫農》 雞聲茅店月，人跡板橋霜。----溫庭筠《商山早行》 歲老根彌壯，陽驕葉更陰。
----王安石《孤桐》 雨過浮萍合，蛙聲滿四鄰。----蘇軾《雨過後步至四望亭下》 生當作人傑，死亦為鬼雄。
----李清照《絕句》 汝果欲學詩，工夫在詩外。----陸遊《示子》 青山遮不住，此壹時也。
《孟子》 輔車相依，粒粒皆辛苦。----左思《詠史》 世胄躡高位，英俊沈下僚。
----左思《詠史》（世胄：世家子弟） 奇文***欣賞，疑義相與析。----陶淵明《移居》 及時當勉勵，歲月不待人。
----陶淵明《雜詩》 盛年不重來，壹日難再晨。----陶淵明《雜詩》 盲人騎瞎馬，夜半臨深池。
----劉世慶《世說新語》 時危見臣節，世亂識忠良。----鮑照《代出自薊北門行》 少壯輕年月，遲暮惜光輝。
----何遜《贈諸遊舊》（遲暮：晚年） 蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。----王籍《入若耶溪》 人歸落雁後，往來成古念。
----杜荀鶴《春宮怨》 鳥宿池邊樹，僧敲月下門。----賈島《題李凝幽居》 吟安壹個字，撚斷數莖須。
5.關於古代兒童的詩句
1、《宿新市徐公店》宋楊萬裏
籬落疏疏壹徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
2、《清平樂·村居》宋辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉裏吳音相媚好，白發誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，
最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
3、《池上》唐白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍壹道開。
4、《村居》清高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
5、《所見》清袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
6、《小兒垂釣》唐胡令能
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
7、《牧童》宋黃庭堅
騎牛遠遠過前村，吹笛風斜隔隴聞。
多少長安名利客，機關用盡不如君。
8、《觀遊魚》唐白居易
繞池閑步看魚遊，正值兒童弄釣舟。
壹種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。
9、《田家》宋範成大
晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
10、《花影》宋蘇軾
重重疊疊上瑤臺，幾度呼童歸不開。
剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。
關於兒童遊戲場面的詩句 1. 宿新市徐公店詩中有壹句 描寫兒童遊戲情景的詩句有那些
宋·楊萬裏《宿新市徐公店》中描寫兒童遊戲情景的詩句是：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”
原詩如下：籬落疏疏壹徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
描寫兒童遊戲情景的詩句還有：
1. 日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。——楊萬裏
2. 笑看兒童騎竹馬，醉攜賓客上仙舟。——白居易
3. 繞池閑步看魚遊，正值兒童弄釣舟。——白居易
4. 兒童拍手鬧黃昏，應笑山公醉習園。——蘇軾
5. 兒童拍手笑何事，笑人空腹談經義。——蘇軾
2. 《宿新市徐公店》這首詩中描寫兒童遊戲情景的詩句有什麽
《宿新市徐公店》中描寫兒童遊戲情景的詩句是：“兒童急走追來黃蝶，源飛入菜花無處尋。”
《宿新市徐公店》原詩如下：
籬落疏疏壹徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
描寫兒童遊戲情景的詩句還有：
3. 描寫兒童想象力豐富的詩句
觀村童戲溪上 （宋）陸 遊 竹馬踉蹌沖淖去 紙鳶跋扈挾風鳴 作者陸遊（1125-1210）字務觀，號放翁，越州山陰（今浙江紹興）人，南宋著名詩人。
他出身於 壹個由“貧居苦學”而仕進的官宦家庭，自幼好學不倦，壹生主張抗金復國，但屢遭排擠、罷黜，“壹片 丹心”始終不得報國。陸遊著作極富，八十高齡猶賦詩作文，存詩近萬首，有《陸放翁全集》存世。
該句 摘自何卷，尚待查考。 宋代兒童遊戲多種多樣，十分豐富。
該詩寫了兩種遊戲，壹是騎竹馬；壹是放風箏。竹馬在地面上 奔跑，跑來跑去晃晃悠悠連人帶“馬”沖進了爛泥塘裏，好不掃興；風箏在空中飛舞，左搖右擺，又飛又 叫，好不驕橫。
值得關註的是，詩人寫風箏與風的關系時，手法與眾不同，他不說風箏憑借風力而飛，卻 說風箏挾持豐大風在空中飛揚跋扈。在這裏，作者把風箏作為主體，視它為生靈，真是把個風箏寫活了。
讀此詩，不由得想到現今仍然流行於日本的“鬥風箏”。打鬥的風箏多為長方形硬板子，從背後勒 成瓦形，或豎或橫，繪畫簡潔明快，不拴尾巴，背縛弓弦，憑借強風，飛上天空，左沖右突，嗡嗡作響。
許多風箏同時升空，並不回避碰撞纏繞，而是互相打鬥，互相“割線”，壹旦線斷，任其飛去。最後，誰 還留在空中，誰便是勝利者。
那場面頗有陸翁詩的氣勢。 紙 鳶 （宋）王令 誰作輕鳶壯遠觀 似嫌飛鳥未多端 才乘壹線憑風去 便有愚兒仰面看 未必碧霄因可到 偶能終日遂為安 扶搖不起滄溟遠 笑殺摶鵬似爾難 王令（1032-1059）字逢源，北宋詩人，原籍元城（今河北大名縣），五歲時父母雙亡，隨其叔祖 客居廣陵（今揚州），長大後以教學為生。
王令才高命短，28歲卒。他的詩構思新奇，造語精辟。
1980年 上海古籍出版社出版了《王令集》，詩賦文***21卷。該詩是否原引《王令集》，尚待查考。
“端”古為布帛之量，壹丈八尺為壹端。“末多端”是指不多、不遠的意思。
放風箏的人未必就是 因為飛鳥飛得不遠，才把風箏放起來以增添空中壯觀景象，然而作者這麽想，這麽說，顯然他是把風箏當 作飛鳥壹樣看待了。妳看那風箏乘線憑風飛去直沖雲霄，雖然不壹定能夠到達那高曠至極的天際，卻能終 日飛翔久久不落，就連那相傳壹飛九萬裏的大鵬鳥，也沒有這般本領。
這是壹首宏觀描寫風箏的詩。作者不寫風箏的形狀、色彩，甚至也不寫風箏是如何飛起來的。
而是 展開豐富的想象力，以襯托、對比、誇張的手法，與風箏飛升的氣墊，寫出了風箏最本質的特性—拔高， 善翔。飛得高，放飛線角度大，穩定性強，這也正是今天風箏愛好者對於自己的作品所追求的境界。
風 箏 十 首 （元）謝宗可 憑依片紙得天飛 何故聲揚欲作威 瘦骨幾莖徒遠舉 柔絲千尺總危機 雲晴日暖春初好 雨驟風狂事漸非 高樹上林須引避 牽纏到底不能歸 半紙浮名寄太虛 禦風列子竟誰如 高從自致非攀附 道在因時作卷舒 聲澈瑤京傳鳳吹 影飄仙侶曳露裙 壹絲不掛兒童手 浪跡天涯樂有余 自負雲霄早致身 安排線索靠他人 摩天手段乘風展 掉尾精神逐日新 暫聳觀瞻喧裏巷 終嗟破碎委埃塵 牽來拽去成何用 驟雨淋頭斷送春 壹番春事壹番空 放卻風箏逐斷蓬 博得飛翔纖指上 逞將聲勢半天中 目花輕薄流溪水 學絮顛狂落草叢 皮骨飄零絲絡在 相看拍手笑兒童 ***仰高風不可攀 幾回放去便收還 絲綸何必全設施 骨相從知避險艱 飄若素雲浮碧漢 翩然白鶴度青山 春光遠覽應無限 勘破飛騰只等閑 驀地翻空在眼前 糊塗片紙任高騫 看來爺面人無限 避去全身雨滿天 直上難防拋瓦墜 暗中返照帶燈燃 春風催促清明到 棲止園林沒掛牽 誰解風雲繼點狂 鳶魚飛躍見天章 五絲續命能沖舉 壹葉橫空入混茫 俯仰塵寰何擾擾 仰探璇宇但蒼蒼 神遊八極求歸宿 鬥張虛窗藉紙張 蹴罷秋千鬥草慵 紙鳶浮動寄遊蹤 翩翩似逐尋巢燕 聲響如傳度嶺鐘 大小隨宜俱活躍 高卑無意較騰沖 卷懷偃息乘春曉 縱爾穿雲第九重 空外秦箏何處聞 遙看片片起巫雲 霓裳逶邐飄羅帶 翠袖招搖曳練裙 舞柳飛花呈幻景 和風麗日動星文 仙真控鶴來蓬閬 相與徊翔趁逸群 浮遊蹤跡等雲藻 禦氣憑虛賦物形 蕩蕩飛空無陰礙 蕭蕭委運自清寧 絲聯繩引終須斷 律改春歸畢竟停 法界依然舒廣望 消除點綴湛青冥 ----《詠物詩·卷下》 紙 鳶 （元）謝宗可 弧騫穩駕剡溪雲 多少兒童爺羨頻 半紙飛騰元在己 壹絲高下豈隨人 聲弛空碧東風曉 影度遙天化日春 誰道致身無羽翼 回看高舉絕紅塵。