基於我國各地高考考分錄取線的不同，不少家長想盡辦法通過把子女的戶籍、學籍遷入錄取線較低省市的辦法，讓他們進入更好的大學。
高考移民是指，把戶籍轉到壹個容易錄取的地區，參加高考，這樣的人員叫做高考移民。
“高考移民”是中國高等教育中的特殊現象。由於中國幅員遼闊、考生眾多，且各地區之間教育水平存在較大的差距，所以實行各省、市、自治區分別進行評卷和劃定高考錄取分數線的政策。
這種各地區錄取分數不壹、不壹的做法，是不是真的就代表了公平和正義，已經引起了很多爭議。 如果說“高考移民”違背了公平競爭的原則，那麽不同省籍的分數線差異也無益於更高層面的公平競爭原則。
大體而言，高考移民的移入地區分為三類：
壹是京、滬等經濟水平高而高考錄取分數線低的直轄市。
二是海南、安徽等經濟水平低且高考錄取分數線也低的東部省份。
三是海拔高、經濟和教育水平低而高考錄取分數線更低的西部地區，包括西北和西南省區。?
擴展資料：
部分考生利用各地存在的高考分數線的差異及錄取率的高低，通過轉學或遷移戶口等辦法到高考分數線相對較低、錄取率較高的地區應考，這被稱為“高考移民”。
中國自恢復高考制度以來，有關高考移民的現象愈演愈烈，教育部、各省招考辦也采取的多種措施遏制高考移民現象的發生，但所起的作用有限。
“高考移民”問題存在的根本原因是當前高考錄取制度中存在的高考分數差和不同的錄取率。巨大的錄取分數差距的存在，成為“高考移民”的巨大動力。
高考移民是壹個非常復雜的社會現象，它的產生既有教育的內部原因，也有教育的外部原因。從教育內部來看，主要是我國高等教育資源配置不均衡，基礎教育發展不均衡等問題所產生的矛盾在高考中的壹種集中反映或者說集中體現。
參考資料：