問題1:C
問題二:d。
問題3:C
問題四:(1)(他)經常騎著壹匹弱馬，讓壹個小書童跟著他，背上壹個破舊的古代錦囊，遇到什麽感想就立刻記下來放進包裏。(2)如果是這樣，那麽以天道的崇高和天帝的尊嚴，也應該有超越這個世界的文采。為什麽只關心昌吉，讓他活不長？
問題1:測試分析:假設這些選項是正確的，將其逐項代入原文。雖然有
問題1:C
問題二:d。
問題3:C
問題四:(1)(他)經常騎著壹匹弱馬，讓壹個小書童跟著他，背上壹個破舊的古代錦囊，遇到什麽感想就立刻記下來放進包裏。(2)如果是這樣，那麽以天道的崇高和天帝的尊嚴，也應該有超越這個世界的文采。為什麽只關心昌吉，讓他活不長？
問題1:測試分析:假設這些選項是正確的，將其逐項代入原文。雖然有意料之外的意思，但這裏翻譯成紀其實已經死了，這是不合理的。聯系上壹句，應該是:最後，最後的意思，也就是昌吉最後死了。
點評:這個問題不難。景這個詞是經常考的，但是是常用的意思，而且和現代壹樣，所以考的幾率不大，它的另壹個意思最後在《古言》中也經常用。
問題2:
試題分析:此題為原文中的壹句話，教學村中的壹句話。解題時，可以利用所學知識來推斷未知含義。“之”是定語，沒錯；a取代/成為；b和/暫時，暫時；c和/或表面改性。
點評:這個問題壹般比較難。虛詞在不同的語境中有不同的用法和意義。首先要明確它的用法，然後確定它的意思。此外，我們應該轉移和應用我們所學的知識。
問題3:
試題分析:“怕死”錯了，原文說“阿美年老多病，不想去”應該是孝順，舍不得死。
點評:這個問題比較難。這些問題有的是對原文的理解，有的是對原文的分析和總結。閱讀是基礎，排除是回答這類問題的手段。抓住所設“字”的錯數、側重點的偏離、張觀戴笠等常見的錯誤類型，逐壹與原文對照，加以消除。
問題4:
試題分析:首先要找出翻譯的關鍵詞或句型，壹般是直譯，除了壹些比喻性的詞語，然後整體翻譯，按照現代漢語的規範，就能做到通順的句子。關鍵字(1)總是翻譯成正則；From是利用，翻譯成make follow距離轉化為軟弱；立即翻譯；這本書被翻譯成文字。(2) if翻譯成if；信，翻譯為真；把more翻譯成不止；長壽翻譯過來就是長壽。
點評:這個問題比較難。翻譯時要註意三點:壹是以直譯為主，關鍵詞壹定要翻譯準確；第二，要記得把翻譯的句子和原文結合起來，不要斷章取義。第三，照顧文言文句式和語氣。
參考翻譯
趙婧杜牧為《李昌濟集》作序，詳細描寫了李昌濟的奇遇，流傳於世。李昌濟娶了王的妹妹，把昌濟的事講得很詳細。
李昌濟瘦瘦的，眉毛連著，手指很長。他能刻苦背詩，寫字很快。它最早是由來自昌黎的韓愈知道的。王慎元、楊景芝、全坤和崔誌是昌吉最親密的朋友，昌吉每天都和他們壹起旅行。千萬不要像別人用法語寫詩那樣，在寫詩之前就定好題目，這樣才符合寫詩的規範。他經常騎著壹匹弱馬，讓壹個小書童跟著他，背上背著壹個古老的錦囊，遇到什麽感想就馬上記下來放進包裏。當他晚上回來時，他媽媽讓她的女仆把包裏的東西都拿走。她看到好多寫的，就生氣地說:“這孩子非得吐槽自己的心嗎？”說完，點亮燈，把飯端給常吉。常吉從婢女手中取出書來，磨墨用紙編了壹首完整的詩，裝進別的袋子裏。不是所有的醉生夢死的日子都是這樣的，我以後也不會去看那些作品。王申遠、楊景芝等人隨時會來把他們從包裏拿出來帶走。常吉經常壹個人騎著毛驢往返於長安和都城洛陽之間。所到之處，他偶爾會把詩扔掉，只留下沈家剩下的四卷。
常吉快死的時候，突然在光天化日之下看到壹個穿紅衣的人。壹些人騎著紅色的角龍，拿著壹塊寫有古代印章文字或石鼓文的木頭，說他們在呼喚昌吉。昌吉誰也不認識，突然下了床，磕頭說:“我媽又老又病，我不想去。”紅衣人笑道:“天帝剛造了壹座白玉樓，馬上叫妳為它寫個條子。天上的差使很幸福，不苦！”常吉壹個人哭，旁邊的人都看到了。過了壹段時間，常吉死了。在他臥室的窗戶裏，有煙往上冒，他還聽到開車的聲音和輕微的音樂。昌吉的媽媽趕緊止住別人的哭聲，等了只要煮五鬥小米，昌吉終於死了。常吉的姐姐不會編造關於常吉的這些事情。她看到的真的是這樣的。
唉，深藍的天好高。天上真的有天帝嗎？天帝真的有袁林園林、宮殿住宅、亭臺樓閣嗎？如果是這樣的話，那麽就天道的崇高和帝王的尊嚴而言，應該有文學才華超越現世的人。為什麽只關心昌吉，讓他活不長？嗯，是不是世界上提到的巫師不僅地球上很少，天上也很少？常吉活了27年，地位卻太普通了。當時有很多人擠出來詆毀他。是巫師嗎？天帝特別重視他，人家不重視他？還是說人的見識會超過天帝？