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黎錦熙的學術貢獻

26歲的黎錦熙被聘為教育部教材特約編輯。他致力於語言和文字的研究,認為中國的文字必須改革。在他和同事們的倡議和組織下,1916成立了中國語言研究會。

他為該協會擬定的宗旨如下:統壹國家語言文字,即規定標準語言文字。我國幅員遼闊,人口眾多,方言復雜,統壹國家語言意義重大。二是語言壹致,即推廣白話文。

“五四”前夕,以魯迅為首的新文學作家創作了《狂人日記》等壹大批反封建的白話文學作品,顯示了新文學的生命力。有封建衛道士抨擊說,白話文學雖有“文”,但無“法”,有“文”無“法”,最終還是“文”。為了反擊這種謬論,1920年,黎錦熙和他的同事們在北京成立了第壹個普通話講習班,並與沈多山合作,將他編寫的《漢語語法系統表》改編成《漢語語法系統表草案》。後來改為國語文學,在北京師範大學(北京師範大學的前身)中文系和女子師範大學率先教授這門課程。他用大量的例子說明白話文不僅有“法”,而且這個“法”細致到足以指導寫作。這就是非常著名的書《新漢語語法》。它第壹次科學系統地揭示了中國白話文的內在語言規律,是中國第壹部完整而獨特的將傳統語法體系運用於現代漢語的著作。這部在中國“五四”以來產生重要影響的語法專著,從65438年到0959年連續重印了24次。黎錦熙不得不在每次再版前修改書中的觀點、風格和例句,以跟上新時代的步伐。早在1917,他就向教育部提交了壹份普通話調查計劃,其中有壹項“編寫壹部普通話詞典”。他建議編壹本漢語詞典,填補閱讀白話文學的空白。幾經努力,1923年,終於促使“統壹國語預備會議”成立了“國語字典編纂處”。1928年,他領導的“國語字典編纂處”更名為“中國字典編纂處”,下設搜集、調查、整理、編纂、統計五個部門。計劃到1948有三卷三十卷。當時流行的工具書只有《詞源學》、《中國大詞典》等幾本。至於《中國大詞典》的編纂,能夠對中國幾千年文化中出現過的詞語進行系統的總結,還沒有人提到過,當然也不會有專業單位編纂這樣的詞典。

他們的工作是收集、整理、註釋五代、北宋以及金元戲曲、明清小說、辭書、辭書從古至今所有未收錄的詞語。規模宏大,線索復雜。雖然他們做了充分的準備,做了大量的工作,先後印出了《中國大辭典》的樣稿和《中國大辭典》的長版,但由於經費不足,戰亂頻仍,未能成書,實在令人遺憾!然而,值得欣慰的是,他們的辛苦沒有白費:黎錦熙保存了他剪裁記錄的數百種書報,以及按字母順序排列的300多萬張卡片,解放後全部捐給了中國科學院語言研究所。這些歷經千辛萬苦的珍貴檔案發揮了巨大作用,為我國大型辭書的編纂提供了極其豐富的材料和寶貴的經驗。在黎錦熙的領導下,中國辭書編纂局以有限的人力,編輯出版了《國語大詞典》、《國音通用詞匯註釋》、《新部首國音詞典》、《漢語新韻註釋》、《北平音韻十三法》,以及解放後根據社會需要編輯出版的《學習文化詞典》、《正字詞典》、《漢語詞典》等多部工具書。培養了壹批精於編纂辭書和辭書的專業人才;也為出版業開辟了編輯與出版分工的新途徑。這也是我國出版史上非常值得紀念的壹頁。黎錦熙壹直想編壹本中國百科詞典。直到晚年,他還寫信給中共中央,“請中央組織編纂《中國大百科全書辭典》”。新編漢語教學法,商務印書館,1924。

新編漢語語法,商務印書館,1924。

比較語法,北平作者書店,1033。

《國語運動史大綱》,商務印書館,1934。

《建設中的通俗語言文學》,商務印書館,1936。

方誌討論,商務印書館,1940。

《中國新韻》,商務印書館,1950。

《漢語語法》教材,商務印書館,1957,1959,1962,與劉合著。

文學改革論文集,文本改革出版社,1957。

1.黎錦熙,《新編漢語語法》,商務印書館,1924。

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