廣東有獵獸者，箭山。我躺下休息，卻感覺不到沈睡，被我的軀幹帶走。自我分裂就會被摧毀。過了壹會兒，在樹下，第壹聲響起，大象們蜂擁而至，如果有妳想要的東西。就像躺在樹下，擡頭看樹，低頭看人，好像想爬上去。獵人知道，就是他腳步像背，往上爬。雖至樹頂，不知其用意何在。年輕的時候有個嫂子，所有的影像都是蹲著的。小姑子，選了壹個胖的，會打會咬，像發抖壹樣，沒人敢逃，但是* * *擡頭看樹，好像在求饒。獵人明白了，因為看了小姨子壹眼，就發了弩，站直了。大象望天，意思是如果拜舞，獵人下來，大象蹲著，好像要騎上去，獵人跨上去。大象要去壹個地方，用蹄子是不可能把牙齒打掉的。獵人下去的時候，給大象套上馬具，放在背上。大象被送出了山，又回來了。
翻譯:
廣東中部有個獵人，帶著箭去山裏。偶爾躺下休息，不知不覺睡著，被象鼻帶走。他認為他會被毀滅和殺死。很快大象把他放在樹下，點點頭，叫了壹聲，大象們壹個接壹個地過來，四面圍住，好像有什麽要求。前面的大象蹲在樹下，擡頭看樹，低頭看人，好像要他爬上去。獵人明白了，於是他踩著大象的背爬上了樹。即使在樹頂，我也不知道大象想幹什麽。很快，壹個小姑子來了，所有的大象都倒在了地上。小姑選了壹個胖胖的，試著打它吃。人群像是不寒而栗。沒有人敢逃跑，但他們都擡頭看著樹，好像在請求獵人憐憫他們。獵人明白了他們的心思，向嫂子射了壹箭，嫂子立即倒地而死。大象看著天空好像要低頭跳舞，於是獵人從樹上下來，大象又倒在地上，用鼻子拉著他的衣服，好像要請他坐在自己身上，獵人騎在大象身上。大象走到壹個地方，用蹄子刨開地面，得到無數脫落的象牙。獵人從大象背上跳下來，把象牙綁好，放在大象背上。大象把他背出了山，然後回來了。
1.選了壹個胖的，就去爭取。
小姑選了壹個胖胖的，試著打它吃。
這是壹群善解人意、機智聰明的大象。
(* _ _ *)嘻嘻...希望采納謝謝。
2.文言文翻譯“大象”(廣東有獵獸者)。廣東有獵獸者，箭山。偶爾躺下休息壹下，也不覺得困，被象鼻帶走了。我的分離將被摧毀。我把它放在樹下不久，就聽到了第壹聲，大象們圍了過來，如果我想要什麽。我擡頭看樹，低頭看人，好像是我要的。所有的圖像都是蹲伏的。如果小姨子選了壹個胖的，他會像打寒顫壹樣咬人，沒有人敢躲開，而* * *卻斜靠在樹上，仿佛在乞求憐憫和救贖。獵人是知道的，因為他看著小姑子，他會站直。所有的形象都很深刻。帶著箭去山裏。偶爾躺下休息，不知不覺睡著，被大象的鼻子牽走。他認為他會被毀滅和殺死。很快大象就會把他放在樹下，點頭叫壹聲，大象就會壹個接壹個地過來，把它團團圍住，好像有什麽要求。之前的大象蹲在樹下，擡頭看樹，低頭看人，好像要他爬上樹。獵人明白了，於是他踩在了大象的背上。有壹個大姑子，所有的大象都倒在地上。大姑選了壹個胖胖的，想和它打壹架，吃了它。獸群擡頭看著樹，好像在請求獵人憐憫他們。獵人明白了他們的意圖，向大姑射了壹箭。獵人騎在大象身上。大象走到壹個地方，用蹄子刨開地面，得到無數脫落的象牙。獵人從大象背上跳下來，把象牙綁在大象背上，大象把他背在背上送出了山，才回來。
3.蒲松齡《大象》閱讀理解廣東中部有壹個獵人，帶著壹支箭去山裏。
偶爾躺下休息，不知不覺睡著，被象鼻帶走。他認為他會被毀滅和殺死。
很快大象把他放在樹下，點點頭，叫了壹聲，大象們壹個接壹個地過來，四面圍住，好像有什麽要求。前面的大象蹲在樹下，擡頭看樹，低頭看人，好像要他爬上去。
獵人明白了，於是他踩著大象的背爬上了樹。即使在樹頂，我也不知道大象想幹什麽。
很快，壹個小姑子來了，所有的大象都倒在了地上。小姑選了壹個胖胖的，試著打它吃。人群像是不寒而栗。沒有人敢逃跑，但他們都擡頭看著樹，好像在請求獵人憐憫他們。
獵人明白了他們的心思，向嫂子射了壹箭，嫂子立即倒地而死。大象看著天空好像要低頭跳舞，於是獵人從樹上下來，大象又倒在地上，用鼻子拉著他的衣服，好像要請他坐在自己身上，獵人騎在大象身上。
大象走到壹個地方，用蹄子刨開地面，得到無數脫落的象牙。獵人從大象背上跳下來，把象牙綁好，放在大象背上。大象把他背出了山，然後回來了。
4.文言文兄弟鬥雁。過去，人們看到大雁，會用弓射它，說:“得之，烹之。”其弟辯曰:“晏殊宜烹，湘煙宜燒。”在比賽中，他起訴了那個社工。社工讓他把野鵝切開，煮到半熟。如果他試著去抓那只大雁，它會躲得遠遠的。他們爭辯說:“在地上走的鵝適合烹飪，而飛的鵝適合燒烤。”他們不停地和Shebo爭論，要求他辨別是非。舍伯說:“煮壹半烤壹半就行了。”兄弟倆愉快地同意了。當他們再去射鵝的時候，大雁已經飛走了。註1。Burn (fán):烤。2.訴訟:裁決。3.25個古代社會是壹個社會。謝博是壹個社團的負責人。4.援助:La。5.合適:合適。6.搜索。7.舒:指。如果不把握機會，即使條件具備，也達不到目的。意思是妳要分清事情的主次，否則將壹事無成。
5.閱讀下面的文言文，完成問題1-5 1。b(惡:與“善”相反，壞)2。c(介詞，被動，“被”。
1連詞，表選擇，“或”；(2)副詞，表示期待，“壹定”。B 1連詞，表承接，“上”；(2)連詞，表示轉折，“但是”。
D 1代詞，“這個”；2連詞，“如果”。)3.b (3這是孟子說的，不是直接說明原因；(4)陳述唐人拆毀象祠的原因，與本題無關；這是作者的行動，與本題無關。)
4.c(太肯定了，而且原文用了“差不多”，說明是猜想。) 5 .(1)很多住在那座山下的苗族人都把他當神祭。
(2)如果不是這樣，古代暴力乖戾的人還少嗎？但是，大象的神廟只能流傳到這個世界。(3)君子如果把自己的道德品質修煉到極致，即使別人暴力如象，也依然可以影響他。
附錄:參考譯文:靈鷲山、博南山有神像的寺廟。許多住在那座山腳下的苗族人把他當作神來崇拜。
宣威讓安谷按照苗人的要求，重新裝修了廟裏的房子，並讓我寫了壹張紙條。我說:“是拆了還是翻新？”宣威使道:“是要再修修。”
我說:“重新裝修有什麽意義？”魏宣大使說:“可能沒有人知道這座寺廟的來歷。但住在這裏的苗人，從我的父親、祖父到我的曾祖父、曾祖父，都是恭敬誠懇，不敢廢。”
我說:“為什麽？有鼻子的地方的大象神社曾經被唐朝破壞過。大象不孝為子，驕為弟。
祭祀的對象在唐代受到斥責，但今天仍然存在；他的祠堂在Nose被拆了，但在這裏依然欣欣向榮。這是為什麽呢？“我明白了！君子愛這個人，就愛他家的烏鴉，何況聖人的兄弟！在這種情況下，建廟是為了舜，而不是為了項！我猜測假想的死亡大概是舜用幹羽舞影響了苗族之後。如果不是這樣，古代暴力乖戾的人還少嗎？但是，大象的神廟只能流傳到這個世界。
從這裏可以看出舜的品德是高尚的，進入了人們的內心深處，與德澤流傳已久。大象的兇殘壹開始就是這樣的。怎麽才能看出他後來沒有受到舜的影響呢？妳也可以聽聽，那麽他已經被順影響成了壹個慈祥的父親；大象不尊重自己的兄弟，就不能說整個家庭和睦。
他若進步行善，就不存惡；不誤入歧途，說明妳會好。大象受到了舜的影響，這是真的！孟子曰:“天子遣官治國，好像無所不能！”這大概是因為順對大象的愛很深，很細心，所以用來扶持和輔導它的方法很周到。
從這裏可以看出，項受舜的影響，所以能任用賢人，安守自己的職位，對人民仁慈。因此，他死後，人們懷念他。諸侯大臣由天帝任命，這是周朝的制度。這可能是模仿舜印章的壹種方式！所以，我有理由相信，人性本善，世界上沒有壹個人不受影響。
在這種情況下，唐朝的人基於大象的行為拆除了大象的寺廟。現在苗族人祭祀他，就是後來信仰大象的表現。這個意義，我會向世人解釋。
讓人知道人的不善良即使像大象也是可以糾正的；君子把自己的品德培養到極致，即使別人暴力如象，他依然可以影響。
6.求《聊齋誌異》第六卷項的文言文單詞翻譯和翻譯，加上壹些《聊齋誌異》——項。
大象
廣東有獵獸者，箭山。我躺下休息，卻感覺不到沈睡，被我的軀幹帶走。自我分裂就會被摧毀。過了壹會兒，在樹下，第壹聲響起，大象們蜂擁而至，如果有妳想要的東西。就像躺在樹下，擡頭看樹，低頭看人，好像想爬上去。獵人知道，就是他腳步像背，往上爬。雖至樹頂，不知其用意何在。年輕的時候有個嫂子，所有的影像都是蹲著的。小姑子，選了壹個胖的，會打會咬，像發抖壹樣，沒人敢逃，但是* * *擡頭看樹，好像在求饒。獵人明白了，因為看了小姨子壹眼，就發了弩，站直了。大象望天，意思是如果拜舞，獵人下來，大象蹲著，好像要騎上去，獵人跨上去。大象要去壹個地方，用蹄子是不可能把牙齒打掉的。獵人下去的時候，給大象套上馬具，放在背上。大象被送出了山，又回來了。
翻譯:
廣東中部有個獵人，帶著箭去山裏。偶爾躺下休息，不知不覺睡著，被象鼻帶走。他認為他會被毀滅和殺死。很快大象把他放在樹下，點點頭，叫了壹聲，大象們壹個接壹個地過來，四面圍住，好像有什麽要求。前面的大象蹲在樹下，擡頭看樹，低頭看人，好像要他爬上去。獵人明白了，於是他踩著大象的背爬上了樹。即使在樹頂，我也不知道大象想幹什麽。很快，壹個小姑子來了，所有的大象都倒在了地上。小姑選了壹個胖胖的，試著打它吃。人群像是不寒而栗。沒有人敢逃跑，但他們都擡頭看著樹，好像在請求獵人憐憫他們。獵人明白了他們的心思，向嫂子射了壹箭，嫂子立即倒地而死。大象看著天空好像要低頭跳舞，於是獵人從樹上下來，大象又倒在地上，用鼻子拉著他的衣服，好像要請他坐在自己身上，獵人騎在大象身上。大象走到壹個地方，用蹄子刨開地面，得到無數脫落的象牙。獵人從大象背上跳下來，把象牙綁好，放在大象背上。大象把他背出了山，然後回來了。
解釋下列單詞的意思
(1)自我分裂會被摧毀(分數):思考。
(2)壹小會兒，放在大樹下(壹小會兒):快了。
第壹聲巨響，成群的大象蜂擁而至。點頭。
(4)直立。李:馬上就去。
(5)有蹄點，無齒點(點)拔除:刨削。
翻譯句子
雖然我爬到了樹頂，但我不知道這意味著什麽。
《聊齋誌異》的形象主旨:
壹個野生動物獵人帶著弓箭進山。後來躺下休息時，不知不覺就睡著了。沒想到被大象的鼻子卷走了，他以為自己活不成了。走了壹會兒，大象把他放在大樹下，跪下磕頭半天，成群的大象成群結隊地來了，圍著獵人打轉，好像在求救。剛剛用鼻子掃走獵人的大象躺在樹下，擡頭看樹，又低頭看獵人，好像希望獵人爬上樹。獵人明白了它的意圖，踩在大象背上，然後手腳並用爬上了樹。雖然我已經爬到了樹頂，但我還是不明白大象是什麽意思。過了壹會兒，壹只獅子來了，所有的大象都害怕地倒在地上。獅子選擇了壹頭肥胖的大象來吃它。大象害怕得發抖，但沒有壹只敢逃跑。他們只是擡頭看著樹上的獵人，好像在乞求他的憐憫和救援。獵人終於明白了大象的意思，於是馬上拿起壹支箭，用盡全力向獅子射去。獅子立刻被箭射死了。大象們望著天空，蹦蹦跳跳，好像在拜謝。獵人爬下樹，又像壹頭趴在地上的大象，用長鼻子抓著衣服，好像要讓他騎在背上。獵人踩在大象背上，大象把他帶到壹個地方。大象用蹄子刨開泥土，露出無數掉落的象牙。獵人從大象背上下來，系上象牙，放在大象背上。大象馱著獵人，把他送出了大山。
7.用壹種語言讀下面兩段文言文，完成1~4題。[A]池塘裏有1。[A]池塘中遊大約有100條魚，它們似乎都在空中遊動，沒有任何支撐。陽光直射在池底，把魚的影子映在池底的石面上，靜止不動；突然，我又遊走了。我輕快地來來去去，好像在招待遊客。2.(1)可以是:大概，大概(2)清晰:荒蕪(3)向南(4)用言語說話。3.(1)小溪岸邊的情況像狗的牙齒壹樣交錯，看不到水的源頭。()又靜又深。(4)沿池向西南望去，溪水曲折如北鬥七星，彎曲如蛇爬行，或隱或現，都看得清清楚楚。(4)這裏的美景引發了作者對自身處境的感慨。(嗯，累死了。我現在初三語文還不錯。我來幫妳壹把。).