比如十七大宣講團的報告，見解深刻，發人深省，語言也很精辟，讓廣大幹部群眾真正理解了十七大的精神實質。
精準:剪裁準確恰當，精準犀利:深刻透徹。對形勢的深刻分析
培養支持
比如，積極鼓勵有條件的農村集體經濟組織對當地新型農村合作醫療給予適當支持，但集體繳費不能分攤到農村。
福斯特:培養，幫助培養(多為貶義)；支持:幫助和照顧。
3.偏見
舉例。即使楊振寧和翁帆在年齡、地位、聲望和財富上有很大的差異，只要他們的婚姻符合婚姻法，人們就應該拋棄壹切世俗的偏見，真誠地祝福他們。
偏見:
對事物的看法和意見:沒有先入為主的想法，難免隨波逐流。2頑固不化的觀點；偏見:被偏見束縛|有了偏見，正義如何實現。
偏見:
缺乏足夠事實依據的對他人或其他群體的個人認識和態度。比如對黑人的種族歧視。原因包括根據個人經驗草率做出毫無根據的結論、盲目跟隨他人或某個群體的判斷、群體間的利益沖突等。
4.解釋和詮釋
舉例。有學者這樣解讀嚴復的“信、雅、達”翻譯標準，因為“信”就是忠於原文，“達”就是忠於讀者，“雅”就是忠於文學語言。
【解釋】:用的是動詞。1.分析解釋:經過無數次的研究和實驗，對這壹自然現象進行了科學的解釋。2.說明意思、理由、理由等。:解釋文字|解釋誤會。
【釋義】:動詞用法。1.閱讀釋義:解讀信息編碼|傳統訓詁學以解讀古籍為目的。2.分析；研究:解讀生命|解讀史前文化。3.理解；經驗:觀點不同的人對這個政策會有不同的解讀。
5.傲慢自大
舉例。“既然上天給了人才，就讓它被雇傭吧！”不是詩人——自負——，但他還是希望在人才匱乏的情況下，有朝壹日能有大作為。
傲慢:自大:過分；尊:高貴。形容狂妄地誇大自己，自以為了不起，看不起別人的人。
喧鬧的傲慢:表面的自負或傲慢的行為，指傲慢和無知。
前者重在傲慢，後者重在無知。
6.不可避免地
舉例。作者科爾曼年輕氣盛，觀點鮮明，但往往論據不足或論據貧乏，難免顯得比較犀利，經驗不足。
不可避免地:
(1)副詞。有些負面的結果是無法避免的，因為上面提到的原因:壹段時間好不了，就忍不住焦慮。2不能免除:君子之死，不可避免。
可能是:
1.不可避免，不可避免。2.裘德忍不住說好。表示不贊成。
依賴感情
舉例。在解決發展資源型城市轉型問題的過程中，該市依附原有資源，重點開發釩鈦資源，努力打造世界級產業集群。
依靠:依靠；假借名義(不壹定是隸屬關系)而沒有達到某個目的
附件:附件；依賴性；強調從屬地位
8.大驚小怪
舉例。土耳其有很多人承認這件事，壹些民間報紙——大肆——宣傳鼓吹南疆局勢的發展，但是土耳其政府並沒有公開承認。
“大事”就是“大力從事”。
“肆無忌憚地:毫無顧忌地(尤其是做壞事)。
不同的是，“大事”是用來形容褒義的，“肆意”壹般是指貶義。
9.機制系統
舉例。上海交通大學把發展校辦企業作為振興學校的重要戰略，突破困難，形成自我積累的體系，有力支持了學校的教學科研工作。
制度”是指國家機關、企業事業單位在機構設置、領導隸屬關系、管理權限劃分等方面的制度、體制、方法和形式；
“機理”原指機器的結構和運行原理，指事物的內部工作方式，包括相關部件的相互關系和各種變化的相互關系。
10.過度過渡
舉例。由於勝利路拓寬改造工程涉及8000戶居民，有相當壹部分願意回遷或者暫時沒有買房的居民為了過渡，選擇了短期租房。
運輸
(1):事情從壹個階段逐漸發展到另壹個階段(2):中間過渡政府(3):從壹岸到另壹岸的官方風帆姍姍來遲。
過多的
超過適當的限度:~疲勞~興奮
11.老師。
舉例。他是教師大群體中最敬業的，學校號召全體教師以他為榜樣，踐行教師職業道德，做壹名合格的人民教師。
教師比較專業，通常指職業。而老師則比較友好，用作昵稱，也可以指代所有老師:(比如壹般來說，我們會用老師代替老師，無論是書面還是口頭)。簡而言之，老師這個詞更友好，應用更廣泛。