我不是耕田的那種牛
我是壹只蝸牛
蝸居在屬於我的移動房子裏不怕房價貴。
我是壹只蝸牛
不吃地溝油，毒大米，喝不了毒奶粉，還可以隨時隨地翻墻去。
我是壹只蝸牛。
我爬的慢，但很努力。
我是壹只蝸牛。
我怕壓迫，因為我會粉身碎骨。
問題二：詩歌我是壹只蝸牛公開課教案 壹、課時目標：
1．讀懂課文內容.體會重點詞語的意思和文章表達的思想感情.
2．學習蝸牛那種“世上無難事，只要肯登攀”的精神，使學生養成不怕困難挫折，勇於攀登的好品質。
3．學習作者認真、細致地觀察事物的方法，培養學生留心觀察事物的習慣。?二、教學重點：?物的細致。
三、教學難點：
”，體會不畏困難，堅持不懈的精神。感受
作者由嘲笑到“敬佩”的心理變化。?四、教學過程：?壹、談話導入：
1、放童謠《蝸牛》。
2、師問：同學們會唱這首童謠嗎？有機會的話讓音樂老師教教妳們哦。
在妳們心中蝸牛長什麽樣？
3、板書課題：《蝸牛》。。今天我們就來學習課文《蝸牛》。?4、學生齊讀課題。
5、師：我們壹起來看看幾組蝸牛的圖片。（出示課件：蝸牛的圖片）?二、朗讀感悟。
（壹）、初讀課文。
1、生帶著問題有感情地自由朗讀課文。（出示問題）
問題1：作者開始認為蝸牛膽小，還嘲笑它。那麽作者從什麽地方感受
到的呢？畫出相關語句。
問題2：作者後來為什麽又敬佩蝸牛呢？敬佩它的什麽？畫出相關語句。?問題3：妳從作者和蝸牛身上分別學到了什麽？
（二）、小組討論。
1、小組討論。?2、請小組代表回答問題1。
3、師引導學生分析重點詞語所表達的意思。?第壹句話寫出了蝸牛常出現的時間和地點。
第二句話：蝸牛總是藏在圓圓的螺旋形的硬殼裏不肯出來。
通過重復朗讀這句話理解“總是”、“藏”、?“不肯”等詞。使學生感到，蝸牛很少出來，盡管它的殼很安全了，它還是不肯出來。從而感悟到蝸牛的膽小。“圓圓的、螺旋形的”寫出了蝸牛的樣子。
第3、4、5、6句話寫出了作者以為蝸牛膽小的樣子。課件出示詞語：“探”“東張西望”“直到”“沒有壹點兒”“才”“慢慢”“輕輕”“立即”，讓學生仔細品讀這些詞語從而感受蝸牛的膽小。
4、生有感情地齊讀第三段。（師指導：語氣輕柔上揚詼諧，語速要慢）?5、請小組代表回答問題2。
6、分析第四段第二句話中的“墜”字。
7、邊分析重點詞語邊板書情感線索在黑板上。?8、請小組代表回答問題3.
（1）學習作者認真、細致地觀察事物的方法。正因為作者平時善於觀
察，才能感受到蝸牛的“膽小”和“不懈”，才能把蝸牛描寫得生動、具體。?（2）學習蝸牛那種“世上無難事，只要肯登攀”的精神，要養成不怕困難挫折，勇於攀登的好品質。
9、分析最後壹段中的詞語“惆悵”從而分析出作者所表達的思想感情。
三、小結：
小小的蝸牛面對垂直向上的高墻，經過摔落的打擊，卻毫不退卻，堅持到成功，怎能不讓我們敬佩呢
四......>>
問題三：關於蝸牛的詩歌 洪戰輝的詩歌?蝸牛
背負著整個家園前行
肩頭的重擔註定會耽誤我的行程
扛著家園卻擁有無家的感覺讓我心痛
也許逃避、放棄可以使我跑得飛快
但責任又讓我寧願忍受苦痛
扛也是苦
放也是痛
苦痛中腳步不停
記不清多少次
風雨中渴盼著望見彩虹
泥濘中渴盼著想念著溫暖的家庭
向天長嘯
為何偏要我負重前行？
蒼天不應
伏地 ***
為何要讓我心竭背疼？
大地無聲
明白了
長嘯無用
怨恨無能
腳下的路無論踏不踏實
我來走過
這是關於蝸牛的古詩：zhidao.baidu/question/44289274
這裏還有壹首：
世界上最自卑的就數蝸牛了，他終生背著巨大的罪惡感。
世界上最自負的就數蝸牛了，他終生背著沈重的紀念碑。
蝸牛是悲觀主義者，他帶著房子旅行；他懷疑沒有人會願意與自己分享臥榻。
蝸牛是樂觀主義者，他帶著房子走路；他相信任何地方都是陽光燦爛的家園。
蝸牛心胸坦蕩，他在走過的地方留下閃閃發光的痕跡，他不隱瞞自己走過的彎路，犯過的錯誤。
蝸牛心情憂郁，他為過去的行跡塗上閃閃發亮的光環，他想隱瞞自己過去的出身，過去的卑微。
――蝸牛就是這麽矛盾！
問題四：我是壹只蝸牛詩朗誦配樂音樂 這首是勵誌名篇
背景音樂大部分人都用
神秘園的《illumination》
我也覺得很好
樓主再自己裁決壹下
食指《相信未來》
當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺
當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀
我依然固執地鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫下：相信未來
當我的紫葡萄化為深秋的露水
當我的鮮花依偎在別人的情懷
我依然固執地用凝霜的枯藤
在淒涼的大地上寫下：相信未來
我要用手指那湧向天邊的排浪
我要用手掌那托住太陽的大海
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的筆體寫下：相信未來
我之所以堅定地相信未來
是我相信未來人們的眼睛
她有撥開歷史風塵的睫毛
她有看透歲月篇章的瞳孔
不管人們對於我們腐爛的皮肉
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛
是寄予感動的熱淚、深切的同情
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷
我堅信人們對於我們的脊骨
那無數次的探索、迷途、失敗和成功
壹定會給予熱情、客觀、公正的評定
是的，我焦急地等待著他們的評定
朋友，堅定地相信未來吧
相信不屈不撓的努力
相信戰勝死亡的年輕
相信未來、熱愛生命
朗誦時註意語速，要和背景音樂配合的恰到好處
樓主還要多加練習
食指的《相信未來》和神秘園的《illumination 》確實是絕配
如果我的回答能夠幫到您
請及時采納為滿意回答~~
~~予人玫瑰 手留余香~~
~~互相幫助 ***同進步~~
問題五：寫壹首贊美蝸牛的詩 我覺得自己就是壹只蝸牛，
背著重重的殼，
不停的往前爬行，
沒有方向，沒有目標。
爬累了，就找個角落歇息壹下，
歇息好了，又繼續往前爬。
我有鍥而不舍的精神，
只不過我鍥而不舍的不是目標，
而是漫無目的。
我覺得自己就是壹只蝸牛，
背著重重的殼，
是因為害怕別人把我踏碎，
沒有自信，不敢擡頭看人。
所以我大部分時間是爬行在陰暗的路上，
只有在空曠的原野，
我才會偷偷跑出來，
曬壹曬太陽。
我覺得自己就是壹只蝸牛，
背著重重的殼，
心裏總有卸不去的包袱，
從不曾輕裝前進。
就好像日本鬼子隨時會出現壹樣。
我覺得自己就是壹只蝸牛，
背著重重的殼，
表面是保護層，
其實當別人壹腳踏上的時候，
我依然會粉身碎骨，
而且會死得更加淒慘。
如果我就是壹只蝸牛，
我只想讓自己的身體堅強，
只想讓自己的意誌堅強，
而不是背著重重的殼，
擔心隨時被人踐踏。
我只想做最真實的自己，
不需要殼的遮掩！
問題六：蝸牛的詩歌 ***21句 5分 《蝸牛》
背負硬殼
我緩緩地走
柔弱的身軀
誰來問候？
我是牛
但不是耕田的牛
只能爬行
不會勞作
給不了妳太多的需求
我用我的肢體語言
述說著我腳下的清澀
前方的路
有多坎坷
身後留下的足跡
說明我的憂愁
我怕雷雨
我怕毒蛇
但是
我卻不怕歲月
留給我的蹉跎
壹步壹叩首
我為生活而毅
壹步壹回頭
我為生命而歌
生活賦予蝸牛必須勇氣
氣餒不是蝸牛的本性
只有頑強
才能彰顯出我的獨特
與自然拼博
才是我唯壹的精神枷鎖
……
我弱
卻在弱中強求……
問題七：求壹首關於蝸牛的現代詩 蝸牛蝸牛
住在樹幹
晴天睡覺
十分無聊
最喜下雨
出來賽跑
雨濕樹幹
潤滑跑道
群牛探頭
伸出觸角
肉腿蠕動
遲緩移動
看誰最慢
最慢最好
背著房子
真是好笑
問題八：描寫蝸牛的詩句 我覺得自己就是壹只蝸牛，
背著重重的殼，
不停的往前爬行，
沒有方向，沒有目標。
爬累了，就找個角落歇息壹下，
歇息好了，又繼續往前爬。
我有鍥而不舍的精神，
只不過我鍥而不舍的不是目標，
而是漫無目的。
我覺得自己就是壹只蝸牛，
背著重重的殼，
是因為害怕別人把我踏碎，
沒有自信，不敢擡頭看人。
所以我大部分時間是爬行在陰暗的路上，
只有在空曠的原野，
我才會偷偷跑出來，
曬壹曬太陽。
我覺得自己就是壹只蝸牛，
背著重重的殼，
心裏總有卸不去的包袱，
從不曾輕裝前進。
就好像日本鬼子隨時會出現壹樣。
我覺得自己就是壹只蝸牛，
背著重重的殼，
表面是保護層，
其實當別人壹腳踏上的時候，
我依然會粉身碎骨，
而且會死得更加淒慘。
如果我就是壹只蝸牛，
我只想讓自己的身體堅強，
只想讓自己的意誌堅強，
而不是背著重重的殼，
擔心隨時被人踐踏。
我只想做最真實的自己，
不需要殼的遮掩！