下面就從古代詩歌鑒賞題考查的內容、所需的知識儲備、近幾年中考中常見的詩歌鑒賞題的題型及解題方法等幾個方面來做壹下系統的梳理，為大家考前復習盡壹點微薄之力。
壹、中考古代詩歌鑒賞題考查的內容
1、正確理解詩詞曲的內容
理解詩歌的內容包括作品關聯的背景資料，了解詩體及作家風格，能概括詩歌的大意，從而體味意境及作者的情感、態度。
2、品位古代詩歌的語言
在品味語言方面主要有從遣詞用語、修辭等方面揣摩、推敲、理解詩詞曲中重點詞、重點詩句的含義；從作家作品的語言風格、運用技巧中，品味詩歌在語言上所寄寓的深意；從用韻、節奏、音調等方面去誦讀、品味詩歌語言的音樂美、節奏美、韻律美。
二、了解古代詩歌鑒賞的基本常識
明確了考查的內容，接下來，大家在復習中還應該註意積累有關詩歌鑒賞的知識。
1、了解古代詩歌的發展變化、類別及其特點
在復習中大家應對中國古代詩歌的發展變化有簡單地了解，按照歷史的順序理清詩歌發展的脈絡；既要對各個時期的詩歌總體風格有所了解，還要對各個時期的(特別是唐宋時期)、各個流派的代表人物有簡單地了解。
不同類別的詩歌在表情達意、節奏韻律等方面各有特點，因此，分清詩歌類別往往是理解和鑒賞詩歌內容的壹個突破口。如按表達方式，可分為敘事詩、抒情詩、哲理詩；按格律，可分為古風(古體詩)、格律詩(近體詩)；按字數，可分為四言、五言、七言、雜言等；按內容，可分為山水田園詩(寫景詩)、詠物詩、邊塞詩、即事詠懷詩、詠史詩等。而詞按風格，又可分為豪放派、婉約派等。
2、把握詩歌的主要特征
即詩歌高度的概括性，生動的形象性，強烈的抒情性，鮮明的音樂性。
3、要有格律意識
古代詩歌，多數講究格律，所以要有格律意識，對詩詞的對仗、韻腳、詞牌等有壹個簡單的了解。
4、熟悉古代詩歌鑒賞常用名詞術語
詩歌鑒賞是壹門藝術，雖然對初中生要求並不高，但我們在鑒賞時積累並運用壹些常見的術語，可以提高我們答題的簡潔性和準確性，因而考生在學習和復習中應要有意識地積累壹些答題術語。如常見的：
⑴評價主旨類：深化意境、深化主旨 、意境深遠、意味深長、耐人尋味 、言近旨遠、言簡意豐、意在言外、含蓄蘊藉等。
⑵分析手法類：卒章顯誌、畫龍點睛、直抒胸臆
、托物言誌、以動寫靜，樂景寫哀、虛實結合、小中見大、點面結合、想象聯想、象征寄托、開門見山、寄寓 、寄托、襯托
、烘托、渲染、側面描寫、對比、起興、情景交融、情景相生、情因景生、借景抒情、以景襯情、融情入景、壹切景語皆情語等。
（3）語言特點類：勾勒、濃墨重彩、體物入微、窮形盡態（相）、富有哲理 、淋漓盡致、行雲流水、形神兼備、簡潔
、淺顯、明快、明白、通暢、平淡、無奇 、質樸清新 、淡雅、詞藻華麗等 。
（4）風格類：沈郁頓挫 、豪放、雄渾、曠達、沈郁、蒼涼、沖淡、低沈、悲慨、蒼勁、舒緩、悲涼、俊爽等。
（5）文章結構：做鋪墊、埋伏筆、呼應、渾然天成等。
（6）行文技巧類：虛實相生、水乳交融等。
（7）掌握在詩歌中運用的修辭方法的特點，如比喻、擬人、對偶、對比、誇張、借代、雙關、互文等。
（8）有意識地積累壹些中學課本所選的詩歌中出現的典故。
總之，這些知識和術語對大家的答題只是起壹個規範和幫助的作用，並不能代替鑒賞本身，所以在復習中大家不要本末倒置，而應該深入到詩歌的內容、語言和作者的思想感情中去細細感受、體會和品味，只有這樣才能真正的準確的鑒賞壹首詩歌。