最美的青春年華，與北大結緣，相知六載;中途易轍，接受正統的德語和德語文學教育，迷戀西方文學——尤其對海涅的作品情有獨鐘。他孜孜不倦，把中國古典文學與西方文學相融合。隨著五四運動浪潮漸落，終於在1927年畢業之際，出版處女作《昨日之歌》——以表示忘卻過去，迎接新生活的意味。而《我是壹條小河》就選自此抒情詩集。
這首詩以對比鮮明的意象和濃暗交織的色彩最為突出。
詩人自比為“壹條小河”，而小河本身就有著奔流不息，和時間壹般向前湧逝的特點。而“柔波”體現了“小河”溫柔奔流特質。“我”把“妳”比作彩霞般的影兒，用柔波擁抱，把花叢中“淒艷的花影兒”編作花冠。——花冠、柔波，種種處處，無壹不感念著深沈真摯的愛與美。之後筆鋒壹轉，小河直直向前，奔流入海，海面波濤洶湧，風浪湍急。詩人用“海風”體現環境的險惡——“吹折了花冠，擊碎了裙裳”，破滅了珍存的愛戀與美好。只是，彩霞的影兒本身就是飄渺的，終究會渙散，消逝，那“妳”，那愛人，也僅僅是馮至幻想出來的罷，極易逝的消散了，只是徒留滿心的惋惜與悲哀了。而在詩風轉變的同時，詩歌的色彩由“霞的七彩”、“花的多彩”、“波的雅黃”之類溫暖色調突變為“海的青藍”這種冷艷色調，隨著意象的變化而不斷改變。而多變的色調好似多棱鏡，把詩的所有面映射了出來，把詩歌的“色彩美”和“意境美”妥帖地結合起來。
在這首詩中，縱使運用了許多意象，但總而言之，馮至把所有自己美好的情感全部融於“我”與“妳”的形象之中。詩人以“我”的形象出現，而與之對應的，有“妳”相伴隨。“我”在依戀追求“妳”，通過種種方式向“妳”吐露忠誠;但“妳”總是那麽矜持，那麽嬌羞，若即若離，這種態度給“我”帶來了無盡難以言說的苦悶與煩惱。“我”的叩問，“妳”從不應答;但無論“妳”如何，“我”總是壹往情深，即使遭受挫折也不改初衷。但“妳”是壹個很虛幻的意象，使詩中的愛情含義比較朦朧。宛若“蒹葭蒼蒼，白露為霜”中宛在水中央的女子，有壹種飄忽不定、難以捉摸的色彩，給人以撲朔迷離的美感。馮至的青春之火在愛情的追求和痛苦的折磨中燃燒，他的歌喉反復地在自己憑空幻想的對象面前喟嘆……種種微妙而又復雜的感情纖毫無遺地流註筆端，凝成熱烈而又憂郁，壹唱三嘆的愛情詩篇。
這首愛情詩是“五四”春潮激蕩下的產物，表現了魯迅曾言的“熱烈而又悲涼”的當時中國青年普遍持有的心境。他們期待成為個性豐富、生活充足的青年，反抗包辦婚姻，憧憬美好的愛情，在封建勢力的陰霾下，小心翼翼地追求著可望不可即的幸福。整詩的基調是悲劇性的，期望與現實形成反差，而顯露的超越年齡的悲觀——即如馮至在本詩中“渙散了的彩霞”，成為青年精神苦悶的重要原因。因此，詩人賦予詩中意象以五四青年群體的意識，表達“雖已覺醒但仍舊未突破個人圈子，在歧路仿徨不定”的無奈情感。
小河奔流，青年亦與小河壹樣，有著奔流的勇氣和追逐心中所向的愛情的權利。
而這首詩，作為青年心聲的抒發，千古不滅。