給小夥伴的壹封信親愛的小夥伴：您好，好久沒有聯系了。還記得我嗎？在四年級的手拉手活動中，我們曾經在壹起快樂地玩耍過，開心地嬉戲過……我永遠也不會忘記我們壹起度過美好日子。再過兩個月，我就要小學畢業了，我將離開生活了六年的母校，到另壹個地方去繼續為我的理想而學習。我現在正在緊張地復習，為期末考試而準備著。告訴妳壹件事吧。在五年級的時候，由於我們學校的教學樓存在安全問題，需要拆除重建，所以我們要到別的學校去上課，雖然還是和自己的同學和老師在壹起學習，但總是有壹種寄人籬下的感覺，所以我們壹直都盼望著能回到熟悉的母校。在去年的年底，我們終於回到了母校的懷抱裏。望著那棟新建的教學樓和美麗的校園，我感到無比的激動。走進我們的校園，首先映入眼簾的是壹座高大的建築物——這就是我們的新教學樓。這棟教學樓壹***有六層樓，壹樓是壹個很大的風雨操場和三間課室，二樓是教師辦公室，在三樓到六樓就是我們的課室，而且都有壹個差不多100平方米的大堂，為我們提供了壹個足夠的活動場所。我們每間課室都是很寬敞明亮的，而且都配有壹個中間室。裏面既可以放清潔工具，或者我們也可以和自己的好朋友在裏面聊悄悄話。當妳下課的時候，走在走廊上放松著的時候，妳就會看見在墻壁上掛著壹個個牌子，裏面印著壹首首古詩，還配上與古詩情景相同的精美底圖，讓我們在課間的時候也能背背古詩。我們每天都在這裏快活地生活著，學習著。祝身體健康，學習愉快！ 您的小夥伴：XXX x年x月x日
第二單元：
日常生活的小秘密在漫長而有趣的童年中，我常發現日常生活的小秘密，但最難忘的還是那次發現了有關蘋果上“福”字的秘密。 那是發生在不久前的事情：壹天，天氣晴朗，我和媽媽壹起到街上玩。路過壹個賣水果的攤擋時，我無意中發現攤上擺著許多又紅又大的蘋果，奇怪的是，每個蘋果上都“印”著壹個個青綠色的“福”字，有的甚至還印上“壹帆風順”等祝福語，有趣極了！在感到新奇的同時，我腦海裏又浮現出個大問號：怎麽蘋果上會有個“福”字呢？於是，我便向媽媽提出了疑問，豈料媽媽只是神秘地向我閃了壹下眼睛，說：“要獲取知識，就必須自己去研究啊！光靠人是不行的。妳想想看吧！”然後就走開了。我馬上回到房間，左思右想：蘋果上的字是寫上去的嗎？不，不可能，寫上去的字壹抹就掉，保存不久。難道那是貼上去的嗎？更不可能，貼上字的蘋果就吃不了，不就白費工夫了嗎？要是刻上去的呢？蘋果壹會兒就腐爛了，怎麽吃？……思前想後仍毫無頭緒。於是，我便向《十萬個為什麽》請教。當我讀到“萬物生長靠太陽，有充足陽光的植物就可茂盛生長，反之就會失去原來的光澤。”這壹句時，壹個大膽的想法就躍然腦海，我興奮得手舞足蹈。當然，我不滿足於紙上談兵，因此，我決定做實驗來證實壹下。下午，猛烈的陽光照射著大地，我找來壹塊膠片和壹個小夾子，來到陽臺的花盆前，輕輕執起壹片葉子，把膠片放上去，用小夾子小心翼翼地夾好。若幹天後，我又回到這裏，此時陽光已經不那麽猛烈了，我迫不及待要看看自己的實驗成果，我細心地取出夾子，拿開膠片，看到原膠片的顏色轉淡了，與其它地方翠綠的顏色形成了鮮明的對比。我頓時壹拍腦門，恍然大悟，原來蘋果上的字是由於陽光不足造成的。只要在蘋果未完全熟透的時候在上面貼上字，那麽壹段時間後把字撕出，上面便會清楚地出現這個字了。這是因為貼著字的地方長期受不到陽光的照射，變成了綠色，跟四周紅通通的顏色成了對比。看上去就像真的有壹個字似的。我連忙把想法告訴了媽媽。媽媽微笑著點了點頭，“不錯，繼續努力吧！” 這次小小的發現使我明白了：凡事只要自己去研究，去探索，就能把事情辦好。
第三單元：
演講稿
各位老師、各位同學： 下午好！ 現在正值陽春三月，我，帶著春天的氣息，懷著激動的心情與勇氣，來到這個講臺上。 我是壹個樸實的人，獎狀並沒有塞滿我的家，我沒有赫赫戰功，也沒有壹技之長，但我嘗到了學習的樂趣，明白學習的重要性，有學習的積極性。俗話說：天才在於勤奮。天上不會掉餡餅，學習也是這樣，要靠勤奮，要靠自覺。我就是這樣。每個星期，時間被父母們排得滿滿的，沒有給我壹點余地，有時擠出壹點吧，又要幫家裏做家務幹活，忙得不可開交。周末來了，我更是沒有時間。別的小夥伴們在外面海闊天空、自由自在地玩耍，我呢？上午學習，下午學習，晚上還是學習。面對這壹系列學習任務，我並不感覺累，我感到快樂，因為學習是壹種樂趣，學習是壹種幸福。累了之後，得到的知識就是自己的了。我喜歡學習，學習不但給予了我豐富的知識，也給予了我快樂。因此，我的學習成績會提高。 在學校，我是老師的小幫手，在家裏，我是父母好孩子。就說這壹整個假期吧！除了學習之外，壹天下來，我洗碗、抹桌、擦地、澆花……幹的活可多了！鄰居的阿姨們常常誇我說：“真是個‘小大人’喲”這壹誇，可把爸媽給樂壞了！誇得我心裏也美滋滋的。 今天，我站在對手如林的講臺上，競爭“市三好生”。從壹年級到現在，我從沒被評過“三好生”之類的獎。如果在小學階段的最後時刻失去了這次機會，那將會使我遺憾終生。老師、同學們，請相信我、支持我吧！請記住我——壹個普普通通的少年，把手中那寶貴的壹票投給我吧！我壹定奮發圖強，努力學習，德、智、體全面發展，以此來回報大家對我的信任！
第四單元：
令我感動的壹件事
生活中有許多令人感動的事，它們像壹顆顆海底的珍珠，藏在我們的心中。今天，我就挑選壹顆最閃亮的珍珠給妳們瞧瞧吧！ 這是幾周前的壹個早上，因為前壹天我和壹位同學發生了矛盾，因此心裏不太開心。我邁著沈重的步伐走進了教室，卻發現大家都用壹種詭異的眼光註視著我。我心裏慌，於是詢問了壹位好友。當我知道真相時氣壞了，因為昨日我處於氣憤，把所有與爭執有關的事告訴了問我作業的龔原，沒想他卻把這件事說出去了！這可是大秘密呀！我頓時火冒三丈，想也不想，壹口氣沖到正在宣傳的龔原身邊，大喊了壹聲：“討厭！妳這個可惡的大嘴巴！”說完，便氣呼呼地走了。班裏的同學都不說話了，龔原呆呆地佇在那裏，壹動也不動…… 我再也不理他了！我心裏壹直這樣重復著！下了早讀，我壹個人坐在座位上生氣。哼！太不講信用了！我越想越氣，壹下子哭了。“餵，妳過來壹下！”我仰頭壹看，哼，妳還有臉來見我！沒錯。正是龔原，他正笑嘻嘻地看著我。但在我心中，簡直是黃鼠狼給雞拜年！“妳可不可以出來壹下？”他平和地說。我本想說不，但又想：看他有什麽花招，我出去瞧瞧，反正他有不吃了我！於是，我起身和他走出了教室。他把我帶到走廊的壹邊，這兒人不多。我緊張起來了，他想和我打架嗎？遭了……只見龔原笑著從口袋裏掏出壹個折了幾次的小紙團，樣子神秘兮兮的。“說好了，要等我走了才能看，壹定喲！”他小心翼翼地把紙團給了我，我剛壹接過來，他就飛快地閃了。他有什麽陰謀？裏面是不是畫了壹只老鼠呢？還是壹封恐嚇信……我雙手發抖，慢慢打開了紙團。每打開壹層，我的心就狂跳壹下。終於打開了，我壹看，傻了眼。天呀！上面寫了大約800多個“對不起”，每壹個書寫都那麽工整，密密麻麻地布滿了整張紙。我的淚水又湧上來了，不過它是快樂的。 後來，我給了龔原壹個寫滿了“沒關系”的紙團，他笑了笑，仿佛在說：“妳終於原諒我了！”我也笑了笑。 這件事真使我感動。雖然我與龔原沒有太多對話，但是友誼的天使在我們之間搭起了橋梁，使矛盾解開了。我會永遠保存好這珍貴的友誼，畢竟它是比珍珠更美的東西。 直到今天，我想這件事，仍然深受感動，壹股熱流溫暖了我全身……
第五單元：
列文壹： 《金色的魚鉤》縮寫 因病炊事班長照顧我們，讓我們走在後面。 走不快，面也吃完了。老班長釣魚給我們吃。可是我沒看見老班長吃魚。有壹天我終於明白了，老班長壹直吃我們吃剩的魚骨頭，我覺得好像有萬根鋼針紮著喉管，真不是滋味。老班長不讓我把這件事告訴兩個小同起，因為這是指導員交給他的任務。 第二天，兩個小同誌像知道了這件事似的，誰也不往嘴裏送湯，老班長見了叫我們吃，我含淚吃了下去，心裏像塞了鉛塊似的，沈重極了。 快走出草地了，我們的精神特別好，去找野菜，卻不見老班長回來，找到時他已昏迷不醒。救老班長最好的辦法就是趕快讓他吃東西。可是魚怎麽也不上鉤，這是壹個革命戰士的生命啊！總算釣上來壹條小魚。老班長見到我端著魚湯說：“我沒有把妳們照顧好，妳們不要浪費東西了，看妳們都瘦……”突然間他的手垂了下去。 這魚鉤壹定要送到紀念館。讓人們都來瞻仰。這長滿紅繡的魚鉤上，閃爍著金色的光芒列文二：《草船借箭》縮寫周瑜妒忌諸葛亮的才幹，設計十天造十萬支箭來陷害他，諸葛亮將計就計，立下軍令狀，三天造好十萬支箭。 周瑜派魯肅探聽消息，可魯肅卻私自拔了二十條船，根據諸葛亮的要求，兩邊排上壹千多個草把子，並用青布幔子遮起來。且答應對周瑜保密。 第壹天，他沒有什麽動靜，第二天，仍不見他有什麽動靜，第三天四更，大霧漫天時，諸葛亮邀魯肅前來取箭。他叫人用繩索把二十條船連起來，朝北開去。靠近曹軍水寨時，他又下令船頭朝西，船尾朝東，壹字排開。軍士們邊擂鼓邊吶喊。江面大霧彌漫，曹軍不敢出兵，便叫弓弩手射箭。諸葛亮又下令調頭受箭，等箭射滿了，便順風順水駛回。曹操這才知道上當了，但已經來不及追回。 箭如期“造”好，周瑜長嘆壹聲：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”第六單元：
關於少先隊員近視率與用眼習慣的調查最近，學校裏近視的人越來越多了，特別是高年級的同學。校園裏，進進出出的同學有不少人戴起了小眼鏡。壹個壹年級的小朋友，臉上壹副十分稚氣的樣子，可鼻梁上卻已經掛起了沈甸甸的眼鏡。不看不知道，壹看嚇壹跳，戴眼鏡的同學可真不少！我們很想知道為什麽，就在這下了壹番功夫。在老師的幫助下，我們針對近視做了關於少先隊員近視率與用眼習慣的調查。在查找資料時，我看到了壹組觸目驚心的數字：我國青少年近視發病率是世界第2位，發病率為50%。其中，小學生近視率為22.78%，初中生為55.22%，高中生為70.34%，大學生高達80%以上。我國中小學生患近視的人數占整個學生比例的60%，患者人數超過6000萬。居世界首位。看了這壹則網訊，我心中不禁壹顫，產生了疑雲：“為什麽小學生也有那麽多人近視呢？為什麽大學生近視人數那麽多呢？從小學生到大學生人數逐漸上升，近視和年齡有關嗎？”壹切疑問，都在我心中產生。我又查找到了其他資料，猜測造成近視的原因是用眼習慣不良與學習任務加重。在蔣老師的幫助下，我們又拿到了學校2007年9月份的學生視力表，經過統計，我得到如下近視（視力不到5.0）數據：壹年級92人中有12人近視；二年級82人中有8人近視；三年級92人中有7人近視；四年級94人中有5人近視；五年級130人中有15人近視；六年級133人有42人近視。我發現近視人數從壹年級到四年級逐漸減少，但五、六年級卻又增加了，特別是六年級近視人數大約占了六年級總人數的30%。“到底是怎麽回事呢？”我們針對近視做了進壹步的調查。不體會生活，就不知道生活的甜。同樣，不問同學，怎麽能知道近視的原因呢？我們采取了詢問法。我來到六年級班中詢問了同學。其中A同學說，他在家裏經常上網玩遊戲，時常玩到半夜才睡覺，放假時還玩個通宵；B同學說，她看書寫字喜歡趴在桌子上，有時壹邊看電視壹邊寫作業，離電視機很近；C同學說，他做眼保健操時經常與同學說笑吵鬧，眼睛痛時還經常用臟手擦；D同學是又矮又胖的，他說他喜歡吃巧克力、糖等甜食，不喜歡吃西紅柿、桔子等含維生素的食物。許許多多的同學都說出了日常不良的用眼習慣。通過詢問，我知道了同學有許多不良用眼習慣，發現同學們近視的主要原因是1、閱讀時間太長，註意力集中，視力工作時間長。2、缺乏應有的體育鍛煉和室外活動。3、看書、寫字姿勢不端正。4、家長不重視孩子的視力健康。5、臥床、躺在車廂裏看書。6、在太強、太暗的燈光下看書、寫字。7、近距離、長時間看電視、上網。8、不認真做眼保健操。9、營養結構不合理。10、學習負擔重，心裏壓力大。11、經常用臟手擦、揉眼睛。12、發現遠視力不好，不及時檢查、治療。在網上，我還了解到：近視很少有病發癥的可能；近視原因還有先天性近視，遺傳性近視，但可能性只達1%……眼睛是心靈的窗口，是探索萬物的工具，更是我們身體不可欠缺的壹部分。如果失去了尋找光明的眼睛，我們的世界將會是壹片黑暗。同學們，壹定要保護好眼睛，做眼睛的好主人。記住，千萬不要做到以上12點，還要註意日常飲食習慣哦！我們應該養成良好的衛生習慣，用科學的方法保護眼睛，愛護我們心靈的窗戶！
第七單元：
我的爸爸
烏黑的頭發中摻雜著幾根白發，臉色稍有點黑，壹雙眼睛卻炯炯有神，那就是我的爸爸。
爸爸已經四十歲了，可還是童心未泯。
我上四年級時，在壹個偶然的機會裏我學會了玩溜溜球，便買了壹個，回家寫完作業後便玩了起來。
這時，爸爸看見我玩得那麽開心，居然也想試壹試，便對我說：“兒子，借妳老爹玩壹玩。”於是，我把溜溜球遞給了爸爸。爸爸開始不會玩，球總是不聽使喚，甩了半天也沒學會。爸爸顯得很著急，我便對他說：“等溜溜球滑到底下，妳再往上拉。”爸爸試了幾下就會了，還學會了“睡眠”、“溜狗”等好幾個花樣呢！
爸爸越玩越上癮，越玩越有興趣，壹會兒都不想放下。媽媽看著爸爸的貪玩樣說：“都40歲了，兒子都快12歲了，卻還像個‘老頑童’！ ”“哈哈……”家裏傳出壹陣歡樂的笑聲。
爸爸不光有壹顆童心，他對工作也十分認真。
前幾天，爸爸辦公室裏安了壹臺電腦，裏面還裝了好多遊戲呢！
我真想去玩個痛快。正好，今天爸爸要到辦公室去，我趕忙央求爸爸答應。沒想到他嚴厲地對我說：“妳怎麽小小年紀就學會了占公家的便宜，長大了還了得嗎？”我生氣地跑進自己的屋子裏，“嘭”地壹聲把門用力關上，沖著爸爸的背影罵了聲：“老頑固！ ”沒想到爸爸這壹走就壹直沒回來，我只好睡覺了。
半夜裏，我醒來上廁所，看見書房的燈亮著，原來爸爸在寫材料，書桌旁的紙簍裏已經被塞得滿滿的了，頭上汗津津的，他發現了我，用布滿血絲的眼睛看著我，說：“快去睡吧，明天還要上課呢。”我知道爸爸的倔脾氣，只好說了句：“爸爸，妳也趕快睡吧。”我便去睡了。
可是，我卻久久不能入睡。月亮，在天空中散著步，星星，在調皮地眨著眼睛，而爸爸卻還在寫著份材料。
我為我有壹個“老玩童”，辦事認真、公私分明的爸爸感到驕傲，感到自豪。
第八單元：
家庭趣事
夜幕臨降時，路上匆匆的行人欲趕回的地方，那就是家。
我有壹個幸福的家庭。生活中，我們經常發生壹些有趣的事情，現在想起來，還歷歷在目。
星期天下午，爸爸神秘地對我壹笑，說：“我們來舉行壹個家庭智力競賽吧！”“什麽？”我喊道。“我們要舉行智力競賽？”廚房裏的媽媽聞聲趕來。“那就讓我來做妳的對手吧。”她對我說。我見對手不是爸爸，不禁暗暗自喜，胸有成竹地打答道：“好！”
比賽正式開始了，主持人爸爸清清嗓子，給我們出了第壹道題目：“五羊群雕是我國哪個城市的標誌？”“嘀----”我忙跳起來回答：“廣州市！”“對了，加10分！”這時我高興極了，真有點兒沾沾自喜。接著爸爸又問起了問題：“ 是不是有財物就有快樂？”“那還用說，這當然是啊！”我說，“那不壹定！”媽媽反駁道，“財物充裕並不是真正的快樂，要精神上得到滿足才叫快樂！”“答對，加10分。”我聽了只好鼓著腮幫子，繼續聽問題：“世界力量最大的是什麽？”“大力士！”我脫口而出。只見媽媽微笑著搖搖頭：“是知識。”“答對了，加10分！”接著爸爸又問了幾道題目，都有媽媽答出。由於接二連三地出錯，這時的我已是坐如針毯，六神無主了。但轉念壹想：不，我應該爭取答出最後壹道問題。於是我便耐心地聽起來“大慶每年石油占全國的幾分之幾？”我毫無顧忌地答道：“大慶每年的石油產量占-占-占全國的1/2！”“對了，雖然‘占’了幾次，但總算‘占’出來並且對了。加10分！”
比賽結束了。媽媽說：“這次我贏了妳，到妳讀中學時我們再賽壹次。”“那時候，我們可要請教妳呀！”爸爸對笑道我說：“哈哈哈。”我們的笑聲充滿了整間屋子，並傳到了每家每戶。
希望樓主笑納！