《木蘭詩》是中國南北朝時期北方的壹首長篇敘事民歌，那麽要怎麽進行 句子 賞析呢？我整理了《木蘭詩》 文章 句子賞析，希望對妳的學習和記誦有幫助。
《木蘭詩》文章句子賞析
1.東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。
到東市買了駿馬，去西市買了鞍韉，往南市買了轡頭，從北市買了長鞭。
這四句的意思是到各處街市備辦鞍馬等戰具，不是壹處地方買壹樣東西。
2.將軍百戰死，壯士十年歸。
將軍身經百戰生存無幾，壯士(木蘭)戎馬十年勝利歸來。
這兩句的意思是征戰多年，經歷很多戰鬥，許多將士戰死沙場，木蘭等幸存者勝利歸來。
3.開我東閣門，坐我西閣床。
打開我東屋的閨門，坐在我西屋的床上。
這兩句的意思是每間房子都要開了門進去看看，不是開了東閣的門而不進去，然後轉到西閣的床上去坐著。
4.當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。
對著窗戶梳理美麗的鬢發，對著鏡子貼上好看的花黃。
這兩句的意思是當著窗戶，對著鏡子，先理雲鬢，後貼花黃。
修辭 ：
本題旨在引導學生註意這首詩在句式上的壹些民歌特色。學生只要註意到這些句子的特點即可，至於所涉及的修辭手法，可以提及，但不必深究。
1.問女何所思，問女何所憶。
這兩句是復沓句。復沓與疊句的區別是，復沓可以更換少數詞語，而疊句的詞語完全相同。?女亦無所思，女亦無所憶?兩句，以及?旦辭爺娘去?但聞燕山胡騎鳴啾啾?兩節八句，也是復沓。
2.軍書十二卷，卷卷有爺名。
這兩句是頂真句。頂真，又稱?聯珠?。?壯士十年歸，歸來見天子，天子坐明堂?出門看火伴，火伴皆驚忙?，也是頂真。
3.萬裏赴戎機，關山度若飛。
這兩句是很工整的對偶句。此外，?朔氣傳金柝，寒光照鐵衣?也是很工整的對偶句。另有?阿爺無大兒，木蘭無長兄?開我東閣門，坐我西閣床?脫我戰時袍，著我舊時裳?當窗理雲鬢，對鏡帖花黃?雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離?等不甚工整的對偶句。
5.爺娘聞女來，出郭相扶將;阿姊聞妹來，當戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。
這幾句是排比句。?東市買駿馬?北市買長鞭?壹節四句，也是排比句。
《木蘭詩》文章賞析開頭兩段，寫木蘭決定代父從軍。詩以?唧唧復唧唧?的織機聲開篇，展現?木蘭當戶織?的情景。然後寫木蘭停機嘆息，無心織布，不禁令人奇怪，引出壹問壹答，道出木蘭的心事。木蘭之所以?嘆息?，是因為天子征兵，父親在被征之列，父親既已年老，家中又無長男，於是決定代父從軍。
第三段，寫木蘭準備出征和奔赴戰場。?東市買駿馬四句排比，寫木蘭緊張地購買戰馬和乘馬用具;?旦辭爺娘去八句以重復的句式，寫木蘭踏上征途，馬不停蹄，日行夜宿，離家越遠思親越切。這裏寫木蘭從家中出發經黃河到達戰地，只用了兩天就走完了，誇張地表現了木蘭行進的神速、軍情的緊迫、心情的急切，使人感到緊張的戰爭氛圍。其中寫?黃河流水鳴濺濺?燕山胡騎鳴啾啾?之聲，還襯托了木蘭的思親之情。
第四段，概寫木蘭十來年的征戰生活。?萬裏赴戎機，關山度若飛?，概括上文?旦辭八句的內容，誇張地描寫了木蘭身跨戰馬，萬裏迢迢，奔往戰場，飛越壹道道關口，壹座座高山。?朔氣傳金柝，寒光照鐵衣?，描寫木蘭在邊塞軍營的艱苦戰鬥生活的壹個畫面：在夜晚，凜冽的朔風傳送著刁鬥的打更聲，寒光映照著身上冰冷的鎧甲。?將軍百戰死，壯士十年歸?，概述戰爭曠日持久，戰鬥激烈悲壯。將士們十年征戰，歷經壹次次殘酷的戰鬥，有的戰死，有的歸來。而英勇善戰的木蘭，則是有幸生存、勝利歸來的將士中的壹個。
第五段，寫木蘭還朝辭官。先寫木蘭朝見天子，然後寫木蘭功勞之大，天子賞賜之多，再說到木蘭辭官不就，願意回到自己的故鄉。?木蘭不用尚書郎?而願?還故鄉?，固然是她對家園生活的眷念，但也自有秘密在，即她是女兒身。天子不知底裏，木蘭不便明言，頗有戲劇意味。
第六段，寫木蘭還鄉與親人團聚。先以父母姊弟各自符合身份、性別、年齡的舉動，描寫家中的歡樂氣氛;再以木蘭壹連串的行動，寫她對故居的親切感受和對女兒妝的喜愛，壹副天然的女兒情態，表現她歸來後情不自禁的喜悅;最後作為 故事 的結局和全詩的高潮，是恢復女兒裝束的木蘭與夥伴相見的喜劇場面。
第七段，用比喻作結。以雙兔在壹起奔跑，難辨雌雄的隱喻，對木蘭女扮男裝、代父從軍十二年未被發現的奧秘加以巧妙的解答，妙趣橫生而又令人回味。
《木蘭詩》寫作特色《木蘭詩》是我國古典詩歌中壹首膾炙人口的優秀詩篇，歷代傳誦，這除了得益於它的故事情節生動，人物形象豐滿外，也與它多種修辭手法的巧妙運用是密不可分的。本文巧妙的運用大量的排比、誇張、對偶等修辭手法，從而取得了很好的表達效果。
比喻。通過具有相似點的事物或道理來打比方，可以使事物更生動、形象和具體。?雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?，這裏以雙兔為喻，形容事情錯綜復雜，不易看清底細，既幽默風趣，又體現了對木蘭十分親切和非常喜愛的感情，從而贊美了木蘭在從軍十二年中未被發現是女郎的謹慎和機警，妥貼活潑，且具有濃厚的民間生活氣息。
誇張。?萬裏赴戎機，關山度若飛?，通過對戰鬥生活的誇張，寫出了征途之遙，生活之苦，從而引起讀者的強烈***鳴。?策勛十二轉，賞賜百千強?是對數量、程度的誇張，這些誇張手法的運用，既成功地烘托了木蘭的英雄形象，又表明天子為木蘭記多次功、賞賜甚豐，並且還?問所欲?，意將加官進爵。這就有力地襯托了?木蘭不用尚書郎，願馳千裏足，送兒還故鄉?的思想，表現出木蘭功成身退、眷戀家鄉耕織生活、不慕榮華富貴的純真性格、高貴品質。在文章結構上，也為後文木蘭不圖功名利祿堅決辭官還鄉作了鋪墊。
對比。?將軍百戰死，壯士十年歸?通過對比渲染，更集中、更加鮮明的突出時間之長，戰況之烈，從而表現了木蘭十年艱苦的戰鬥生涯。
對偶。?朔氣傳金柝，寒光照鐵衣?，這兩句對偶，描寫邊塞夜景，通過艱苦環境的烘托，表現出木蘭木蘭守衛邊塞的艱辛。?策勛十二轉，賞賜百千強?、?阿爺無大兒，木蘭無長兄?、?開我東閣門，坐我西閣床?、?脫我戰時袍，著我舊時裳?、?當窗理雲鬢，對鏡帖花黃?、?雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離?等對偶句的大量使用，使得這些句子整齊對稱，節奏感強，有力的突出、表現了木蘭的人物形象。
排比。?爺娘聞女來，出郭相扶將;阿姊聞妹來，當戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊?，這裏運用排比 方法 ，鋪陳地寫出壹家親人因木蘭歸來而各自產生的符合年齡、身份、性別特征的行動，富有濃郁的生活氣息和親切意味，表現出木蘭勝利歸來給全家親人帶來了壹片歡樂。?開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理雲鬢，對鏡帖花黃?，這裏排比的運用，鋪陳地寫出木蘭壹連串富有年輕女性特征的換裝梳妝動作，表現出木蘭久征勝利歸來，恢復女妝，欣喜興奮的感情，渲染了木蘭歸來的喜悅，強調回家的興奮。?出門看夥伴，夥伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎?，表現出夥伴看到?木蘭是女郎?時的驚詫和贊嘆，襯托了木蘭在長期從軍當中的謹慎和機警，寫出她的聰明靈慧。
反復。?問女何所思，問女何所憶?、?女亦無所思，女亦無所憶?兩句，以及?旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾?兩節八句，都是復沓，起到反復詠嘆的效果，這樣突出了思想，強調了感情，分清了層次，加強了節奏感，更能表達強烈的情感，同時，反復修辭手法還可以使詩文的格式整齊有序，而又回環起伏，充滿語言美。
互文。?東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭?，意思是到各處街市備辦鞍馬等戰具，這是互文與排比的套用。?開我東閣門，坐我西閣床?、?當窗理雲鬢，對鏡帖花黃?、?將軍百戰死，壯士十年歸?等既是互文，同時也是與對偶的互相滲透，寫出了戰爭的激烈，傷亡的慘重，表現了木蘭和壯士們出生入死，浴血奮戰，英勇善戰，勝利歸來。這樣上下句的意義互相滲透說明兼顧合指，使文章的內容更加豐富，使文章表達的思想更加深刻。
頂針。?軍書十二卷，卷卷有爺名?，寫出了情況之緊迫，?歸來見天子，天子坐明堂?，表現了木蘭勝利回朝的榮耀。頂針的運用使得議事說理，準確、謹嚴、周密。