1、直入法
例：現在有些年輕人慨嘆自己生不逢時，沒能讓自己的才華在兵荒馬亂之時大顯身手。然而我卻要說：“我是時代幸運兒，因為我有幸生逢改革時。 -----《有幸生逢改革時》
2、反入法
例：古語說：“君子動口不動手”，講的是有德之士的有理智的言行，然而千百年流傳下來的這種教化仍然能成為現代人的行動標準。 ---《有感於“君子動口不動手”》
3、引出法
例：
馬謖師心自用痛失街亭，關羽大意輕敵卒命荊州。歷史用三個字簡潔而嚴正地告訴我們壹個真理：驕必敗！ ————《驕必敗》
4、設疑法
例：也許妳很聰明，也很勤奮，但妳卻沒有成功。妳知道這是為什麽嗎？讓我來告訴妳：因為妳沒有機遇，或者妳有機遇，但是妳沒有及時抓住它。 ——《機遇》
5、引用法
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這句話原是三國時期蜀國劉備告誡其子劉禪時說的。這就是說，不要因為惡小就去做它，不要因為善小就不屑去做它。 ----《勿以惡小而為之》
魯迅先生說：“不滿足是向上的車輪。”他的話很有道理，對我們很有啟發性。不論在學習上，還是在工作上，我們都應該牢記這句至理名言。 《不滿足是向上的車輪》
6、比喻法
壹滴水是小的，壹塊石是硬的。但壹滴滴的水不斷地滴在石頭的同壹地方，天長日久，水滴竟可穿石，同樣壹個人壹次努力的作用是渺小的，但是堅持不懈，不斷努力，舊後就會成功。 ------《貴在堅持》
7、抒情法
為了愛的荒野吹拂壹縷和煦的春風，為了給心的墳墓開墾壹片清新的綠洲，為了讓世界更加美好，為了讓人間充滿溫情，讓我們來關心別人。 ------《學會關心別人》
議論文的結尾
1、總結法
總而言之，《截錯了》這幅漫畫正是以其生動的畫面，深刻的內涵和動人心弦的生活***鳴深深地吸引、打動著欣賞者。確實，正因為諸此種種，我更喜歡漫畫《截錯了》。 -----《我更喜歡漫畫<截錯了>》
2、回應法
“不積矽步無以致千裏；不積小流，無以致江海。“這兩名言恰為“飛瀑之下，必有深淵”的含義從反面作了最好的詮釋，如果每個人都能學壹些“飛瀑”精神，那麽成功決不會是遙遠的了。我贊揚“深淵”，我更贊揚“飛瀑”。我期望有“深淵”似的成就，我更願付出“飛瀑” 似的辛勞。“深淵”啊，妳使我神往傾倒；“飛瀑”啊，妳催我奮發自強。 -------《飛瀑之下必有深淵》
3、照應法
（首）有壹種光華，籠罩著中華民族的精神家園；有壹種火苗，躍動在民族靈魂的奧林匹克山上；有壹種烈焰，溫暖了綿遠的文明情思，那就是友善！
（尾）我們不能因為屢受傷害就失去與醜惡鬥爭的信心，因為我們需要守衛我們的精神火種——友善！
（《守衛精神的火種》）
4、建議法
我們都是學生，充分利用時間，就會學得更多知識，浪費時間就等於毀滅自己的前程。漫無目的的閑談更是在埋葬自己；要知道“盛年不再來，壹日難再晨”，我們時時刻刻地勉勵自己，不要“少壯不努力，老大徒傷悲”。朋友們，生命是有限的，讓我們珍惜時間吧！當我們回首往事的時候，不要因為虛度年華而悔恨，也不要因為碌碌無為而羞恥。 -------《閑談不過五分鐘》
5、引用法
馬克思曾引用過這樣壹句話：“偉人之所以看起來偉大，只是因為我們自己在跪著。站起來吧！”是啊，讓我們正視自己，相信自己，不要跪著，站起來，站起來吧！ ------《談自信力》
6、引申法
當妳看著滿湖鮮艷美麗的荷花，可曾想到她們是從湖底黑色的爛泥中長出來的嗎？改革開放，國門打開，魚目混雜，泥沙俱下。願沒每壹個有自己人生原則的人，無論在什麽環境 ，都能像壹朵“出淤泥而不染”的荷花。-------《近墨者未必黑》
壹.排比開頭
如何用瞬間造就永恒
荊棘鳥用荊棘刺破自己的瞬間，造就了壹種永恒——無比動聽的歌聲，壹種永恒的美；飛蛾撲向火光燃燒自己的瞬間，也造就了壹種永恒——對光明的追求，壹種永恒的精神；
流星劃過天空的那壹瞬間，也造就了壹種永恒——不屈於黑暗的行為，壹種永恒的氣概……這些事實告訴我們：瞬間可以造就了永恒。
二.名言引入
為何真心付出會有好的回報
壹分耕耘，壹分收獲,我們講這句話的時候往往是肯定這樣壹個道理：有付出就會有回報。
席慕蓉說：“生命是壹條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。”在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。
三.設問開頭
在等待中奮起
等待是什麽？等待是起跑前的下蹲，是起跳前的彎曲。等待是姜太公的垂釣，是諸葛亮的躬耕南陽。等待是意誌的鍛煉和耐心的蓄積。等待是冰凍三尺排壹日之寒。我們應該學會在等待中奮起
也許妳很聰明，也很勤奮，但是妳卻沒有成功，妳知道這是為什麽嗎？因為沒有機遇，或者妳有機遇，但是沒有抓住他
四. 對比引入法古今中外，凡是在事業上有所造就、取得成功的人，沒有不是用辛勤的汗水換來的；反之，那些懶惰昏庸的人，就難得成就事業。由此，我們可以說：勤則成事，惰則敗業。
例、良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。立諫言者事業有成而名垂千古，拒忠言者禍國殃民而遺臭萬年。
請以“人生的價值”為題，運用“對比引入法”寫壹則議論文的開頭。
示例:
壹位孔繁森，光芒四射，人們提起他的名字，總是與偉大、光明、進步聯系在壹起。
壹位王寶森，臭名昭著，人們提起他的名字，總是與貪婪、黑暗、醜陋聯系在壹起。
兩個人都走完了人生。但壹個永存人間，壹個早已被人唾棄。人生的價值，在兩人的鮮明對比中，不是已經顯現出來了嗎？
請以“寬容”為話題，運用“引用名言法”寫壹則議論文的開頭。
示例：“惟寬可以容人，惟厚可以載物。”實屬至理名言。其實寬容別人，也就是寬容我們自己。給別人壹些空間，妳獲得的將是壹片藍天。讓我們擁有這片藍天，擁有寬容吧！
五.事例引入法
馬謖剛愎自用痛失街亭，關羽大意輕敵卒命荊州，歷史用三個字簡潔嚴正的告訴我們壹個真理：驕必敗！
六.比喻法