上帝握住了我的手，我們沈默了片刻。
我問道："作為上帝，妳有什麽生活經驗想要告訴人們嗎？"
上帝笑著回答道：
"他們應該知道不可能取悅於所有人。他們所能做的只是讓自己被人所愛。"
"他們應該知道，壹生中最有價值的不是擁有什麽東西，而是擁有什麽人。"
"他們應該知道，與他人攀比是不好的。"
"他們應該知道，富人並不擁有最多，而是需要最少。"
"他們應該知道，要在所愛的人身上造成深度的創傷只要幾秒鐘，但是治療創傷則要花幾年的時間，甚至更長。"
"他們應該學會寬恕別人。"
"他們應該知道，有些人在深深地愛著他們，但卻不知道如何表達自己的感情。"
"他們應該知道，兩個人看同壹個事物，會看出不同的東西。"
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上帝的生活經驗或許對我們有所啟發，請以"生活經驗"為話題，寫壹篇文章。
要求：
1、立意自定；
2、題目自擬；
3、除詩歌外文體自定；
4、不少於1000字閱讀下面文字，完成後面作文。
2、?品位?，是壹個經常會被現代人提及的詞語。人們樂於用它來評價別人，也敢於用它來要求自己。《現代漢語詞典》中，對?品位?有這樣的解釋：①指官吏的品級，官階；②礦石中有用元素或它的化合物含量的百分率，含量的百分率愈大，品位愈高；③指物品質量，文藝作品所達到的水平。
請以?品位?為話題，寫壹篇不少於800字的作文。題目自擬，文體不限，詩歌除外。 3、閱讀下面的文字，根據要求作文。
壹個滿身骯臟的流浪的猴子，遇到了壹位農夫，農夫把它帶到河裏洗了澡，猴子覺得非常舒服。有壹天，它看到壹只滿身谷糠的小雞，就把小雞抓到河裏洗澡，結果，小雞凍死了。
這是壹則寓言故事。其實，我們在現實生活中也曾聽到類似的故事，也常見到許多不同的甚至相反的情況。請就?動機與結果?這個話題寫壹篇文章。
註意：①所寫內容必須在話題範圍之內。試題引用的材料，文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少於800字。⑥不得抄襲。
4、閱讀下面材料，根據要求作文。
聯合國國際教育委員會主席雅克?德洛爾先生在《論未來教育》壹書中談道：?學會求知、學會做事、學會***處、學會做人，是未來教育的四大支柱。?
請從上面提到的四大支柱中選擇壹種作為話題寫壹篇文章，可以寫自己的經歷、體驗。也可以寫自己的感受、看法。
要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少於800字；⑤不得抄襲。
5、請以?眼界?為話題，自定立意，自選文體（詩歌除外），自擬標題。寫壹篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題範圍之內。
6、有這樣壹幅畫：遠處是壹座入雲的高山，近處是壹條崎嶇小路；路邊坐著壹位背著行囊的族人，正拿著壹只鞋在磕。畫的下面有這樣壹句話：使人疲憊的往往不是遠方的高山，而是妳鞋裏的壹粒沙子。
這是壹句意蘊多麽深遠的話啊！其實，這沙子不正是我們日常生活中種種主觀的或客觀的困擾麽？那麽，面對這種種不順心、不如意的小事，妳將怎麽辦呢？
請妳以?面對生活中的困擾?為話題寫壹篇文章。
[註意]①所寫內容必須在話題範圍之內。②立意自定。③文體自選（詩歌除外）。④題目自擬。⑤不少於800字。⑥不得抄襲。