我在讀大學的時候曾經做過主持、朗誦和廣播員，所以我可以教妳壹些詩歌朗誦時需要註意的技巧，有不對的地方，歡迎批評。
首先朗誦必須要自信。妳可能會說這怎麽能算是技巧層面的東西呢？其實妳的情感就是壹種最基本的技巧。如果妳在朗誦的時候不能堅信妳是唯壹壹個可以把這篇朗誦讀的好的人，那麽妳就特別容易在朗誦的時候出現遲疑和卡頓，這種卡頓很多時候會影響朗誦的整體美感，最終讓別人認為妳是壹個不會朗誦的人。再壹個，妳在朗誦之前壹定要壹遍又壹遍地去品讀這篇朗誦文的含義，知道妳朗誦的是壹個什麽東西，知道它的主題是什麽，知道文中使用了壹種什麽樣的描寫手法，然後將自己代入文中情景中去。這樣壹來妳就與這篇朗誦的作者達成了情感上的***識，妳就會讀得更加飽滿，讀得更加富有深情。
再者，朗誦需要壹些聲音上的技巧，首當其沖的壹點就是妳的普通話必須要標準。我之前曾經教過壹個我的學弟如何去朗誦，因為他是湖南人，總是把“l”和“n”搞混。當然，我沒有嘲笑湖南人的意思，因為人家的方言已經說了幾千年了，改不過來是很正常的事情，我們應該尊重他們的語言方式。但是對於朗誦來說，這種模糊不清就成為了他的巨大的弱點。比如他總是把“大興安嶺”讀成“大興安擰”，我嘗試了很多次都沒有幫他糾正過來。到最後我跟他說妳不要讀“大興安嶺”，妳就讀“大興安擰”，果不其然他就把“大興安嶺”讀出來了。所以講好普通話是非常重要的，如果妳普通話不好卻還要要強行練朗誦，那麽妳只會鬧出很多的笑話。
還有，朗誦的時候要註意抑揚頓挫，要使自己讀出來的詩句富有節奏感。畢竟紙張上的文字是死的，它雖然可以讓妳體會那種意境，但是它本身並沒有律動性，這個時候就需要朗誦者運用自己的聲音來把這種意境投影到聽眾們的腦中，所以我壹直認為朗誦是壹門特別優美的藝術。比如有的人就喜歡在每壹句的最後壹個字上拖長音，但有的人就喜歡把最後壹個字收住壹半，這是由於每個人對朗誦文的理解都不同，妳可以按照自己的理解把妳想讀的句子讀成妳想象的樣子：妳可以把壹些辭藻華麗的句子讀的悠長壹些，可以把壹些激情澎湃的句子讀的短促壹些，這些都要看妳自己的理解。因為朗誦者都是在引導他人的情感，如果妳自己先沒有壹個情感基調，妳會讓聽眾覺得非常的迷失。
總之，喜歡朗讀的人往往都有壹科熱愛舞臺與文字的心，希望妳可以保持這份愛好。