無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麽妳知道壹篇好的作文該怎麽寫嗎？以下是我精心整理的四年級桃花的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級桃花的作文 篇1北宋詩人蘇軾的《惠崇春江晚景》：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”給我以無限的遐想……
聽說北侖桃園的桃花千姿百態，顏色各異，我想春天的桃花壹定別有壹番風韻吧。於是我懇求爸爸媽媽能帶我和妹妹前去欣賞。
停車場內壹片黑壓壓的，都是來賞桃花的遊客，我們隨著摩肩接踵的人群緩步前行，終於到達了入口處。入口處旁，我和妹妹看到壹輛賣老北京糖葫蘆的車，潔白的碗上插著串串五顏六色的糖葫蘆誘人極了！
我們大嚼著香甜的冰糖葫蘆，口裏滿是含甜。咦？陣陣清香暗暗浮動。我們大步流星沖入桃園，頓時不計其數的桃花編織著嬌媚華麗的彩綢撲天蓋地向我們湧來，使我們置身在花的海洋，香的世界。這壹株淡粉，朵朵桃花盡情綻放。她們有低頭含羞的，有昂著頭和陽光捉迷藏的，也有三五成群推推擠擠的，好不熱鬧。快樂的蜜蜂飛來飛去，嗡嗡地叫著，辛勤伏在花蕊中采蜜。瞧，那壹株，半樹白半數粉。白的純凈如雪，粉的粉妝玉切。它們各有各的美，真是讓我們流連忘返。再往前行，桃花的顏色更加豐富多彩。眼前的這株是深紅色的，在溫柔的春風吹拂下顯得更加熱情似火，令人怦然心動。
妹妹用力踮起腳跟，小心翼翼地用小臉蛋親聞著桃花，人面桃花相映紅，壹旁的爸爸媽媽趕緊拿手機拍下這可愛的畫面，老人們坐在亭子裏悠閑地聊天，孩子們歡快地在桃林中玩著捉迷藏遊戲，壹派其樂融融的景象。
我愛北侖桃園的桃花，不僅因為它給春天帶來了無限的生機盎然，更因為它在春天給人們帶來了快樂和幸福。
四年級桃花的作文 篇2我見過許許多多的花，有象征愛情的玫瑰、有代表著富貴的牡丹、有讓人尊敬的水仙花、還有代表著友好的桂花……但是我最喜歡的是桃花。
在我們家的院子裏，有許許多多的桃花。它們總是成群結隊的在壹起生長，它們的花瓣有的是白色的、有的是粉紅色的、還有紅色的……它的花非常非常小，它們的花蕊是金黃色的，漂亮極了。壹串串、壹叢叢、壹簇簇的花朵綴滿枝頭，粉紅的桃花在陽光下每壹朵都那麽快樂、精神。有的剛展開壹兩個尖尖的花蕾，有的已是花骨朵兒，張望著春天的美景。
風輕輕壹吹，它們就像這是在清風中舞蹈，又像是在向我耳語著，似乎在說：“我要開出世界上最美麗的花。”這時我就想起了兩句古詩，“十裏春風不如妳，三裏桃花不及卿”、“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”
桃花不僅給了大自然美麗，最後還結出了香甜的果實。桃花壹生都在為人們奉獻著。
我愛春天，我更愛桃花！
四年級桃花的作文 篇3我喜歡的紅艷艷地玫瑰花，我喜歡黃黃的菊花，我也喜歡白白的水仙花，但是我最喜歡紅撲撲的桃花。
有壹次，我去了我們家鄉的旅遊景點之壹“桃花源”。壹下車映入眼簾的是桃花，遠遠望去壹大片的桃花像壹團團熊熊燃燒的火焰。粉色的桃花像壹塊大地毯，白白的桃花像壹片片雪花，它們像是給大地披上了壹件溫暖的大棉襖。
近看桃花千姿百態，有的花骨朵縮成壹團像害羞的小姑娘不敢露臉。半開放的桃花偷偷露出臉來看看外面的世界。全開放的桃花迫不及待的開放了。
又看看那邊，那邊又有三個壹團，二個壹夥的在看風景，它們情不自禁的說：“大自然真美！”但只有壹朵桃花說：“大自然有什麽美，比我美嗎？“旁邊的桃花說：”我們才是最美的。“那個桃花的姐妹說:“是呀！是呀！我們才是世界上最美的。“說著，它們就開始打扮起來了。
接著我來到小河邊欣賞桃花，壹陣微風吹過，有許多的花瓣慢慢的落了下了，有的落到了地上，有的落到了水裏向前方遊去，還有的落到了我的頭上。
桃花，妳是世界上最美最偉大的花。
四年級桃花的作文 篇4有人喜歡蘭花，有人喜歡荷花，但是我最喜歡的是桃花。
陽春三月正是桃花盛開的時候。遠遠望去，桃樹長的高高的，樹枝上的桃花把陽光遮的密不透風，那火紅的桃花猶如熊熊烈火壹般的燃燒。有的桃花從樹上漫天飛舞像雪花壹樣落了下來，有的桃花在樹枝上競相開放，像在競爭般似的比賽，還有的桃花在樹枝上呼呼大睡呢！
桃花的形態各不相同，花骨朵壹直包在裏面像壹個非常害羞的小姑娘，半開放的桃花只探出了壹只小眼睛在看這個奇妙的世界，全開放的`桃花像壹個準備跳舞的少女，它們真是形態各異，爭奇鬥艷啊！
壹陣微風吹來，在河邊的桃樹上的桃花像是迫不及待的落了下來，弄得人眼花繚亂。有的落在了河裏歡快的遊泳，有的落在河裏把身上洗的幹幹凈凈，還有的在說：“大自然真美啊！”
最後我想說：“春天的桃花真是開的艷麗啊！”桃花雕謝後慢慢的結出了香甜的果實。在桃花的身上有壹種無私奉獻的精神，桃花的這種精神值得我們學習。
四年級桃花的作文 篇5人人盡說江南好，那古色古香的房屋，那小橋流水的畫面，壹直是人們印象中的江南。其實我們江南還可以領略到另壹幅美景——那就是大海的情懷。
讓我記憶猶新的就是那美麗的桃花島。壹進入桃花島，就看見高高的石碑上寫著“桃花寨”三個子。沿著蜿蜒的小路，走進桃花寨。只見兩旁綠樹成蔭，鳥語花香。幾間古色古香的樓臺倒映在清澈的水道上，那幾分淡淡的江南氣息，真讓人賞心悅目。
走過幾道石橋來到海邊，站在高高的石巖上，海風輕輕吹著我的衣裳，帶來絲絲涼意。那無邊無際的大海壹眼望不到邊，水是那麽的清，清的像面鏡子；水是那麽的綠，綠的像塊碧玉。遠處的海水在陽光的照耀下，泛著點點金光。藍藍的天空，白白的雲朵，幾只海鷗在大海上展翅飛翔，真是美不勝收！
海灘邊有許多人在遊玩，有的在遊泳，有的在沙灘上寫字、畫畫，還有的光著腳在撿貝殼。海浪沖來，吞沒了剛寫好的字，沖去了剛畫好的畫……各種各樣的歡笑聲，海浪的拍打聲，湊成了壹支大海的贊歌。
桃花島不僅有著江南水鄉的風光，也更讓我們領略了大海的美麗，桃花島簡直是個世外桃源。
四年級桃花的作文 篇6春天來了，桃花開了，壹朵朵嬌艷的桃花是否把妳打動了呢？
桃花總是壹群壹群地長在壹起，那麽多，讓我感覺它們就像壹個強大的國家，人口眾多，讓人折服在它的裙尾下。
在近處看可就不壹樣了。它們就像壹位位從天而降的仙女，美得讓我忍不住想撫摸它，又怕弄臟它無暇的皮膚。桃花成熟後，春婆婆會來為它們塗上粉紅色的胭脂。那些大紅色的桃花是因為貪杯喝多了呢，還是因為有很多人看著自己含羞了呢？
再近壹點看，會發現樹枝上有壹些花骨朵。妳瞧，那些花骨朵多像壹個嘟著嘴生悶氣的小女孩。
再近壹點，妳會發現花瓣是壹片連著壹片的，像壹條粉色的小裙子，又像壹群團結友愛的隊友。在這個角度觀察會發現花瓣裏有淡黃色的花蕊，它們就像籠中的鳥兒，但它們很快樂，因為它們的牢籠是個美麗的房間，永遠看不厭。
我多麽希望我是壹名畫家，這樣就可以用絢麗的畫筆勾出桃花那誘人的笑臉；我多麽希望我是壹名詩人，這樣我就可以寫下壹首長詩來描繪出它的多姿多彩；我多麽希望我是壹名雕刻家，這樣我可以用刻刀在玉石上刻出這讓人垂青的桃花。可惜我只是壹個普通的小學生，只能用這稚氣的語句來描述它。
四年級桃花的作文 篇7今天，我和爸爸媽媽壹起去森林公園欣賞桃花。聽媽媽說，20xx年10月2日，“龍王”臺風襲擊福州，泥石流沖下山坡，使這裏成為不毛之地，第二年3月12日植樹節，我和媽媽壹起參加植樹活動，親手種下壹棵桃樹。我邊走邊想，不知道桃林現在怎麽樣了。
不知不覺，桃園到了，只見眼前桃花盛開，像壹片粉色的海洋。我情不自禁地說：“這片桃園真美啊！”桃花的顏色多種多樣：有白色的；有粉色的；有紫色的等等。桃花的形狀也各式各樣：有的才露出兩三片花瓣；有的全展開了，像壹個個粉色的姑娘；有的還是個花骨朵兒，像害羞了的小姑娘，不敢露出頭來。我們開始尋找我們以前種的桃樹，找了很久，終於找到了，我高興地跳了起來。爸爸給我和桃樹照了張相，留作紀念。樹上的桃花，有的像壹位坐在樹上的花仙子；有的像壹只漂亮的蝴蝶，翩翩起舞。
我依依不舍地離開了桃園，我不知道下次再來的時候，桃樹是否已經結出了小桃子了？真希望那天快點到來。
四年級桃花的作文 篇8壹進“桃花園”，也就是壹進美院，我的耳根立刻清靜了。外面車水馬龍，熱鬧非凡，雜亂無章。什麽震耳欲聾的車馬達聲啊，人們嘰裏呱啦的談閑話聲啊，和小販大聲喊著的叫賣聲到處都是，壹切都亂哄哄的。我在外邊都快被吵暈了，幾乎覺得快被吵鬧聲壓平了，我快瘋了！
還是在美院好，還是在這“桃花園”裏好！鳥兒們清脆的歌喉代替了吵鬧的談話聲，那歌聲是那麽悠揚，是那麽的逍遙，又是那麽令人陶醉。壹陣陣清爽的微風拂過碧綠的樹梢，樹葉抖動的“沙沙”聲代替了令人厭惡的車馬達聲，再仔細聽聽，仿佛聽到了樹兒們那輕柔的對話。這種地方讓我的心情頓時平靜下來，我用心地感受著這壹切，這平靜的壹切，使我突然想起了晉代陶潛寫的《桃花源記》。這個安靜又美麗的地方，就是我從小玩耍的“桃花園”。
稱美院為“桃花園”這壹點也不誇張。美院最吸引人時，就是在春天。早晨，我像夢遊者壹樣地準備上學。迷迷糊糊地走著走著，我竟然不知不覺地停在樓梯口的窗戶前欣賞起美景來了！柔柔的春雨輕輕地敲打著窗戶，晶瑩的雨滴劃過窗戶的玻璃上，留下了幾條淺淺的水痕。
我壹邊哼著歌兒，壹邊欣賞著窗外那朦朦朧朧的景色。細雨中的風景就像仙境壹樣，再看看，仿佛還帶點神秘感，又仿佛是壹位亭亭玉立的少女披著柔紗，在微笑， “不好嘍！”我叫了壹聲，才想起我是去上學的人。我匆匆走出樓房的大門，正要彎腰，又呆住了。看看地上，又望望紫荊花樹頂。啊！昨日開了壹樹的紫荊花，下了壹夜的春雨後，不覺撒落了壹地。那粉紅的粉紫的花瓣，仿佛鋪了壹層層散發著清香的花地毯，又淡雅，又美麗。
“呵！可真像唐代大詩人孟浩然寫的‘夜來風雨聲，花落知多少啊！’眼前的美景和詩句好相似呀。”我心裏樂呵呵地想著，就這樣壹搖壹擺地逛出了美院大門。離開了我心中那可愛的“桃花園”，吵鬧聲又出來了，唉！還是“桃花園”裏好啊！