國學經典：註音版的《弟子規》《三字經》《百家姓》《千字文》
“三百千”及 “弟子規”，要求以普通話註音，"不求全解、但求熟背"，讓孩子從小就把"三百千"完整地記憶，準確地誦讀，獲得基本的文化熏陶，得到規範的語言訓練，對祖國對家鄉有基本的感性的認識和愛。
二、小學階段
小學壹二年級：
（壹）國學經典：
有計劃地誦讀完註音版的《弟子規》
有計劃地復習誦讀註音版的《三字經》《百家姓》《千字文》《弟子規》
（二）古典詩詞：
《詠鵝》 《草》 《靜夜思》 《春曉》 《清明》 《壹去二三裏》《憫農》（其壹） 《江上漁者》 《江南》（漢樂府）《江南好》（詞） 《風》 《詠柳》 《望廬山瀑布》 《登鸛雀樓》《村居》 《憫農》（其二） 《遊子吟》 《遊園不值》 《楓橋夜泊》 《春日》 《回鄉偶書》 《敕勒歌》 《山行》 《梅花》 《江雪》 《長歌行》（漢樂府）
（三）簡要說明：
有序重復，循序漸進，要鞏固幼兒階段誦讀成果和強化其記憶的基礎上，完成註音版的《弟子規》的誦讀，要求學生讀準字音，漸悟詞義句義，但不講解，不分析。古典詩詞的誦讀要特別註意"口誦心惟"，要學生能背誦，還能夠大概地理解其意思，以"三看三抓三品"的原則指導學生誦讀。"
小學三四年級：
（壹）國學經典：
有計劃地誦讀完註釋版的《弟子規》的誦讀理解。
有計劃地誦讀完成校訂版的《朱子家訓》《學庸論語》 《孟子》
有計劃地誦讀完成校訂版的《笠翁對韻》
（二）古典詩詞：
《江雪》 《憶江南》 《絕句-遲日江山麗》 《小池》 《江南春》 《塞下曲--林暗草驚風》 《絕句--兩個黃鸝鳴翠柳》《早發白帝城》 《夏日絕句》 《九月九憶山東兄弟》《滁州西澗》 《尋隱者不遇》 《題西林壁》《望天門山》 《曉出凈慈寺送林子方》