看圖寫話作文：放風箏壹個星期天的早晨，春光明媚，春風徐徐吹來。冬冬和明明到拿著自己親手做的風箏山坡上放風箏。山坡上長滿了青青的小草，開滿了五顏六色的野花。站在山坡上還能看到遠處壹幢幢樓房。山坡不遠處有壹條河，河岸上壹排排柳樹在隨著風姑娘的到來，擺動著那細長的枝條。瞭望了壹會兒，冬冬對明明說：“我們開始放風箏吧～看看我們誰放得高～”明明說：“好啊～那我們開始吧～”他們拿出風箏，壹手拿著風箏，壹手拿著牽引線，慢慢地逆著風跑起來。不壹會兒，風箏就在半空中展開了那美麗的翅膀。兩只風箏，壹只像蜻蜓，壹只像燕子，在半空中壹會兒飛得高，壹會兒飛得低。他們玩得可開心了。林穎看圖寫話作文：放風箏今天早上，陽光燦爛。小紅、小東、小明三個人壹起去放風箏。三個人來到廣場上，他們用竹條插在風箏上，撐起風箏。小明的風箏是彩色“烏龜”，小紅的風箏是漂亮的“蝴蝶”，小東的風箏最有趣，是壹個“外星人”。三個小夥伴的風箏都安裝好了。小東說：“我們來壹場比賽吧～”小明說：“好呀～比什麽呢，”小東說：“就比壹比誰的風箏飛得高～”其他兩個人都說好。比賽開始了，三個小夥伴都飛快得跑起來，邊跑邊放線。很快，他們的風箏越飛越高。突然，小東的風箏落下來了，原來是碰到了百雲姐姐。雲朵姐姐說：“妳手裏拿著什麽東西呀，”小東說：“這是風箏。”雲朵姐姐說：“我可以和妳們壹起玩嗎，”小東說：“可以呀～”小東的風箏又飛起來了，飛到了雲朵姐姐的身旁。三個小夥伴今天玩得真開心～楊喆看圖寫話作文：放風箏壹天早晨，小花、小紅和小黃約定今天下午比賽放風箏。所以，他們吃好早餐就去做他們的風箏了。小花做的風箏是蝴蝶形狀的，小紅做的風箏是小鳥形狀的，小黃做的風箏是金魚形狀的。終於到了下午，他們壹起跑到草地上比賽放風箏。他們把風箏放飛到藍天上。可是壹陣大風吹來，小黃的風箏在空中搖搖擺擺地飄了壹會兒就掉下來了。他又趕緊把風箏放飛。後來小紅的風箏越飛越高，最後贏得了比賽。陳佳琦
作文二：《看圖寫話作文-放風箏》600字看圖寫話作文：放風箏
看圖寫話作文：放風箏
壹個星期天的早晨，春光明媚，春風徐徐吹來。
冬冬和明明到拿著自己親手做的風箏山坡上放風箏。山坡上長滿了青青的小草，開滿了五顏六色的野花。站在山坡上還能看到遠處壹幢幢樓房。山坡不遠處有壹條河，河岸上壹排排柳樹在隨著風姑娘的到來，擺動著那細長的枝條。
瞭望了壹會兒，冬冬對明明說：“我們開始放風箏吧～看看我們誰放得高～”明明說：“好啊～那我們開始吧～”他們拿出風箏，壹手拿著風箏，壹手拿著牽引線，慢慢地逆著風跑起來。不壹會兒，風箏就在半空中展開了那美麗的翅膀。兩只風箏，壹只像蜻蜓，壹只像燕子，在半空中壹會兒飛得高，壹會兒飛得低。他們玩得可開心了。林穎
看圖寫話作文：放風箏
今天早上，陽光燦爛。小紅、小東、小明三個人壹起去放風箏。
三個人來到廣場上，他們用竹條插在風箏上，撐起風箏。小明的風箏是彩色“烏龜”，小紅的風箏是漂亮的“蝴蝶”，小東的風箏最有趣，是壹個“外星人”。三個小夥伴的風箏都安裝好了。小東說：“我們來壹場比賽吧～”小明說：“好呀～比什麽呢，”小東說：“就比壹比誰的風箏飛得高～”其他兩個人都說好。
比賽開始了，三個小夥伴都飛快得跑起來，邊跑邊放線。很快，他們的風箏越飛越高。突然，小東的風箏落下來了，原來是碰到了百雲姐姐。雲朵姐姐說：“妳手裏拿著什麽東西呀，”小東說：“這是風箏。”雲朵姐姐說：“我可以和妳們壹起玩嗎，”小東說：“可以呀～”小東的風箏又飛起來了，飛到了雲朵姐姐的身旁。
三個小夥伴今天玩得真開心～楊喆
看圖寫話作文：放風箏
作文三：《看圖寫話放風箏》500字看圖寫話：《放風箏》 教學時間：10月22日
執教人：王文雙
教學目標：
1、復習寫話的四要素，能發揮想象，結合圖片合理的編故事，並樂於與同伴交流。
2、能運用閱讀和生活中積累到的詞語，嘗試運用形容詞，逐步學會正確地使用標點符號。
4、能寫壹段通順、完整的話。
教學重點：能運用積累的詞，寫壹段通順、完整、生動的話。 教學準備：課件、寫話本
教學過程：
壹、談話激趣導入。
聽了這首優美的曲子，今天老師還要和小朋友們分享壹下壹幅美麗的圖畫。
小組內探討描寫春天的詞句，並抽生匯報。
大家真棒！可見大家平時在閱讀時積累了很多詞，是學習的有心人。也壹定能寫好文章。
二、引導學生看圖寫話。用三個自然段完成寫話，師分別引導。
1、課件出示圖，請學生看圖後說什麽時節放風箏？這個時節是什麽景象？（學生說後寫第壹自然段，抽生匯報情況。）
2、圖上有哪些人或事物？他們在幹什麽？說些什麽？（學生說
後寫第二自然段，抽生匯報情況。）
3、風箏飛上了天，小朋友們心情怎樣？（學生說後寫第三自然段，抽生匯報情況。）
4、小結：出示完整的故事（句式填空），生練習說。瞧，用上了關聯詞、形容詞，讓這個故事更美，更吸引人。
三、展評。
同桌互讀互評，師巡視引導。再選幾篇優秀作品讀給大家聽。
作文四：《看圖寫話--放風箏》900字小熊放風箏
春天到了，太陽公公照得大地暖洋洋的，小熊準備去樹林裏放風箏。
小熊來到了樹林裏，找到壹片空地，開開心心地放起了風箏，風箏在空中飄揚著，好似壹位美麗的仙女在空中翩翩起舞。在小熊玩得正起勁的時候，壹陣風吹過，風箏在空中搖搖擺擺，突然，被卡在了樹杈上，小熊怎麽弄都弄不下來。最後，小熊壹 *** 坐到了地上，“哇哇……”地大哭起來，眼淚像斷了線的珠子壹樣往下流。
它的哭聲在山谷裏回蕩，驚醒了正在睡覺的長頸鹿，長頸鹿沿著哭聲來到了小熊身邊，溫和地問：“小熊，妳怎麽了，我可以幫妳嗎，”小熊哭著回答：“我最心愛的風箏被卡在樹枝上了，”長頸鹿安慰它說：“小熊，別難過，我會幫妳把風箏拿下來的。” 於是，長頸鹿走到了那棵樹的旁邊，伸長脖子，張大嘴巴，小心
翼翼地把風箏叼了下來。
小熊看到自己的風箏失而復得，馬上破涕為笑，感激地對長頸鹿說：“謝謝妳，長頸鹿。”長頸鹿笑了，開心地說：“不用謝，朋友之間就要相互幫助”。小熊說：“我也要像妳壹樣，做壹個樂於助人的好孩子。”
公園放風箏
春風姐姐邁著輕輕的腳步來到了我們的身邊。花兒開了，草兒綠了，萬物都蘇醒了。小朋友們來到公園放風箏。
小紅的扇形風箏已經飛上了天，小明也不甘示弱，準備放他的魚兒風箏，小剛爭先恐後地整理自己的方形風箏，生怕落後了。
五顏六色、形狀各異的風箏在蔚藍的天空中翺翔。小鳥在對它們歌唱，雲彩在對它們微笑，太陽公公也笑瞇瞇地點頭。風箏越飛越高，小朋友們越玩越開心。
放風箏真有趣啊～
放風箏
春天到了，小草從地下探出尖尖的小腦袋來了，花兒開放了，多像小朋友們那壹張張可愛的笑臉呀～星期六的上午，
陽光明媚，小軍和小明和小紅去廣場上放風箏。
小軍和小明迫不及待地放起了蜻蜓風箏，小明高高舉起風箏，小軍右手緊緊地抓住線團，右手牽著線，他們迎著微風壹路小跑，風箏就慢慢地飛上了天，越飛越高，最後變成了壹個“小黑點”。小紅的手也癢癢了，急不可待地放起了自己親手做的蝴蝶風箏。“蝴蝶”追趕著“蜻蜓”，小紅不停地喊著：“加油～加油～”
無數只風箏在蔚藍的天空中忽上忽下地飛著，像在和小鳥壹起玩耍、嬉戲，像在和白雲捉迷藏。
放風箏真有趣啊～
作文五：《看圖寫話放風箏》1100字看圖寫話放風箏（壹）
星期天，太陽暖洋洋地照著大地，柳樹姑娘在微風中輕輕的甩著她長長的辮子。花兒姐姐爭先恐後的露出她們五顏六色的笑臉。小草弟弟從黑黑的泥土中鉆出來，仿佛想看壹看春天的樣子。
這天上午，明明和剛剛壹起來到廣場上。明明買了壹個漂亮的氣球，拉著它跑來跑去，玩得很開心。剛剛買了壹個蝴蝶風箏，他跑來跑去，想把風箏放得高高的。
可是剛剛累得滿頭大汗也沒有把風箏放起來。明明看見自己的氣球飛的高高的，心想：“我的氣球飛的那麽高，剛剛的風箏卻像壹只懶洋洋的蝴蝶似的飛不高，怎麽才讓風箏飛起來呢？”他想了又想：“哎！就用這個辦法！”
他趕緊跑到剛剛面前，說：“剛剛，我們把氣球和風箏綁在壹起，讓氣球帶動風箏飛高吧！”剛剛說：“好！咱們兩個壹起合作，把風箏放起來吧！”
於是，在剛剛和明明的***同努力下，終於把風箏放得又高又遠。
看圖寫話放風箏（二）
柳綠花紅、鶯歌燕舞的春天，在星期六的上午，大山和棒棒高高興興地去公園的草地上玩。大山紅彤彤的氫氣球壹下就習上了天空，棒棒拿著五顏六色的蝴蝶風箏，他在草地上跑來跑去，累的他滿頭大汗，可是風箏還是飛不起來。棒棒很生氣，著急地問大山：為什麽妳的氣球壹下子就飛上天了，可我的風箏卻怎麽也飛不上去？
大山指著他的氫氣球得意的說：我的氣球裏面是氫氣，而妳的見箏沒有風，是飛不起來的。於是他們倆就開始想辦法，大山靈機壹動說：把我的氫氣球綁到妳的風箏上，他們倆說幹就幹，氣球綁在了風箏上，風箏終於飛了起來，象壹只真的蝴蝶翩翩起舞，在天空中自由自在的飛翔。他們倆高興地歡呼雀躍。這個故事告訴我們，面對困難，不要害怕，要想辦法解決困難。
看圖寫話放風箏（三）
春天到了，小草慢慢地探出了小腦袋，開著五顏六色的花，有黃的迎春花，又紅的桃花，還有很多很多花。風壹吹過來，楊樹姐姐拍著手，唱著歌，好像在說：“春天真美，我又可以穿上綠衣服了。（m．lz13．）柳樹妹妹梳著長長的頭發，在和楊樹姐姐比美。雲明和江江約好星期六下午4點去綠城廣場放風箏。江江帶著紅色的氣球，雲明帶著美麗的蝴蝶風箏。
雲明跑來跑去，風箏就是放不起來，而江江的氣球壹直飛在天空中。雲明就問江江：“妳的氣球為什麽飛那麽高，我的風箏怎麽也飛不起來呢？”江江說：“我的氣球裏有氫氣，氫氣比空氣輕，所以我的氣球能飛起來。妳的風箏是要有風才能送上天的，今天沒有風，當然妳的風箏就放不起來了。”雲明說：“這可怎麽辦呢？”
江江靈機壹動，說：“我有壹個好辦法：把我的氣球和妳的風箏綁在壹起，不是就可以飛起來了？”雲明聽了江江這兩句話，拉著江江的手說：“謝謝妳幫我想出辦法來了。”於是風箏就飛起來了，就像蝴蝶在空中飛舞壹樣。雲明和江江今天非常高興，他們度過了快樂的壹天！
＊ 放風箏
＊ 有關放風箏的作文
＊ 關於寫放風箏的作文
作文六：《看圖寫話放風箏》500字放風箏
春天到了，小草從地下探出尖尖的小腦袋來了，花兒開放了，多像小朋友們那壹張張可愛的笑臉呀！星期六的上午，陽光明媚，笑笑和哥哥、姐姐去廣場上放風箏。廣場上放風箏的人可多了，有孩子，有青年，還有老人。天上飛舞著各種各樣的風箏，有可愛的小金魚，有長長的蜈蚣，有兇猛的老鷹?哥哥拿出他親手做的蜻蜓風箏，要笑笑幫他舉著，哥哥慢慢地跑了起來 ，風箏很快就飛上了蔚藍的天空。姐姐也拿出了自己做的蝴蝶風箏，學著哥哥的樣子來放風箏，她的蝴蝶風箏也飛向了空中。天空中，各色風箏在微風的吹拂下，越飛越高，小朋友們在廣場上盡情地歡笑著。
放風箏
星期日上午，陽光明媚，藍藍的天空飄著幾朵白雲。小軍、小明和小紅壹起去廣場上放風箏。
廣場上放風箏的人可真多啊！有兒童，有青年，還有老人。天上飛舞著各種各樣的風箏，有長長的蜈蚣，有兇猛的老鷹，有美麗的仙鶴
小軍和小明迫不及待地放起了蜻蜓風箏，小明高高舉起風箏，小軍右手緊緊地抓住線團，右手牽著線，他們迎著微風壹路小跑，風箏就慢慢地飛上了天，越飛越高，最後變成了壹個“小黑點”。小紅的手也癢癢了，急不可待地放起了自己親手做的蝴蝶風箏。“蝴蝶”追趕著“蜻蜓”，小紅不停地喊著：“加油！加油！” 無數只風箏在蔚藍的天空中忽上忽下地飛著，像在和小鳥壹起玩耍、嬉戲，像在和白雲捉迷藏。
廣場上好不熱鬧啊！到處飄蕩著人們的歡笑聲。
作文七：《看圖寫話作文放風箏》300字放風箏
春天到了，天氣變暖和了，公園裏的小花都盛開了。星期六的早上，小紅、小明和小亮相約壹起到公園的草地上放風箏。剛到公園，壹陣微風吹過，小紅趕緊舉起她的“小火箭“風箏，“小火箭”迎著風壹搖壹擺的向天空中飛去，風壹陣陣地吹，“小火箭”像被風吹活了壹樣，穩穩當當的地天空中飛翔著，小紅看了高興極了。小亮帶的是“小魚”風箏，他正在壹邊忙著作準備工作，打算壹會讓他的“小魚”追“小火箭”，比壹比他們的飛行速度呢。可是，小亮正在壹邊幹著急，原來小亮的風箏線斷了，他正在焦急的接線。風箏線像是在和小明鬧別扭壹樣，他越著急，風箏線越不聽話。小亮折騰了半天也沒有把風箏線接好。正在這時，他聽到小紅說：“小亮妳回到家找些工具再慢慢接風箏線吧，現在我們壹起來放“小火箭”吧。“小亮聽了，高興的說：“好的。”小明、小亮、小紅壹起放風箏了，
他們玩得高興極了，公園裏傳來了他們陣
陣的歡笑聲。
作文八：《放風箏看圖寫話》1100字放風箏看圖寫話（壹）
春天來了，小明、小紅、小軍去公園玩。玩著玩著，小紅說：“不如，我們放風箏吧。”於是他們三個人決定回家拿材料自己做風箏。不壹會兒，小紅的風箏做好了，她的風箏像長著壹雙大眼睛的金魚，她把它放到天上，忽然，壹群小鳥飛來了，它們嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在說“快看，天空中多了壹只奇怪的“小鳥”，它好大好美呀！”小明、小軍也做好了風箏，他們壹起把風箏放上了天空。小鳥歡呼起來，好像在說：“歡迎新朋友加入我們。”風箏在空中飄呀飄。
啊，春天多美呀！
放風箏看圖寫話（二）
今年春天的壹天吃過午飯後，我和姑姑家的哥哥吵著非要去放風箏，全家人都和我們去放風箏。
當我們來到廣場時，廣場上已經有很多人在放風箏了。我擡頭壹看，各種各樣、五顏六色的風箏在藍藍的天空中自由自在地飛翔。我們拿出各自的風箏，我們準備比賽看誰的風箏飛得高。我們倆壹手拿著線壹手拿著風箏開始跑起來。我擡眼看了壹下哥哥，他的風箏已經飛得很高了，我趕緊加速跑起來。突然哥哥的風箏像失控的飛機直墜下來，這時我的風箏已經穩穩地飛上天空。我直替哥哥著急，告訴他不要泄氣，再來壹次。哥哥拿起風箏跑了起來，不壹會兒風箏又飛起來了，沒等飛穩了，風箏又像喝醉了酒的人壹樣再壹次地飄下來。
爺爺把風箏修改了壹下，他的風箏終於飛上了天。
那壹天我們過得非常開心！
放風箏看圖寫話（三）
文／周涵
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”現在正是二月天，是放風箏的好機會。今天，我打算親手做壹個風箏，到公園裏放。
我準備好竹簽、宣紙和雙面膠。（m．lz13．）我先把竹簽交叉在壹起，變成十字架；再拿來棉線，把十字架固定；接著，在上面鋪上壹張紙，貼好，最後系上尾巴，壹個風箏就做好了。
做好風箏，我和媽媽就到公園放風箏。
來到公園，已經有許多人在放風箏了。嫩藍的天空被風箏點綴得五彩繽紛。我也迫不及待地拿來自己的風箏，跑了起來。我邊跑邊轉頭，看見風箏躺在地上，絲毫沒有想飛的樣子。我不得不停下腳步，讓媽媽拿著風箏，幫我起飛。“飛起來了！”媽媽大聲地說。我也感覺線在往上拉。我在心裏興奮地叫著，“成功了，成功了。”但是，不壹會兒，我感覺線沒力氣了。我轉頭壹看，風箏正慢悠悠地掉下來。我失望地說：“又失敗了。”我拿起風箏，發現風箏鼓囊囊的，裏面全是空氣，難怪風箏飛不起來。我懷疑是貼錯了，打算回家重新做。
我坐在車上，拉著線，心想：這樣應該可以飛起來了。然而，風箏的表現讓我失望。它像壹個調皮的小孩，在掙脫媽媽的懷抱壹樣，不停地在空中打轉。這次放風箏徹底失敗。
雖然，我這次放風箏失敗了，但是，我心裏還是非常高興。我覺得放風箏的失敗和成功已經不再重要了，重要的是我能感覺到放風箏和做風箏的快樂。
＊ 放風箏的作文
＊ 放風箏的作文250字
＊ 放風箏的作文150字
作文九：《[小學]看圖寫話：放風箏》1900字課 題 二 級 第 3 課：看圖作文—放風箏（二年級）
執教人： 何瑜婷 執教時間 2013 年 3 月 日
教學目標 1、積累關於描寫季節、動作、心情的好詞好句，並學會遷移運用。
2、結合圖畫或詞語，寫壹段話；清晰、流暢、完整的表達所見所聞。 教學重點 按照觀察的順序用完整的話表達圖片上的內容，並能夠有條理地把圖片上的內容寫下來。 教學難點 按照觀察的順序有條理地表達圖片上的內容。把積累的好詞好句遷移到文章中。 教學用具 PPT 情景教學法 合作交流法
教學過程 通過看圖來訓練小朋友的觀察和想象能力。 教學意圖及註意事
項 壹、組織教學 1、點名 2、點評上節課的作文，獎勵上課表現好的學生。（？上課認真聽講，積極舉手回答問提供給孩子句式非題，舉手才有發言權～？動腦思考，回答問題時說完整的話～？不和同桌講話，不做常好 我再給妳加小動作～） 壹個“壹手?壹二、課前熱身 手?”這個是二遊戲“手和嘴巴不壹樣”： 1、老師口念“嘴巴手指不壹樣——5”，然後出手指，不能年級課文《難忘的和嘴巴說的數字壹樣，如果壹樣就錯了。 2、沒有錯誤，就繼續下去，有人錯誤可以潑水節》中有的。 累計或者施行處罰。 3、速度要越來越快。
三、新授
1、古詩引題
現在是什麽季節，這個季節適合做什麽事，李老師給大家帶來了壹首非常富有童趣的詩，請小朋友們齊聲讀（出示課件）
村居
清 高鼎
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳶。
老師提問：妳從這首詩中看到了什麽，（草長鶯飛，拂堤楊柳，紙鳶，，） 短短的壹首詩，就把春天所有的景象和景物都描繪出來了，這就是中國古代詩歌的魅力。
在這樣壹個春暖花開，五彩繽紛的季節有兩位小朋友在這晴好的天氣裏，按捺不住心中的喜悅相約壹起出來幹什麽呢，（學生齊說放風箏，教師板書）
2、看圖說話
出示圖片：他們是誰，妳能給他倆取個名字嗎，（引導學生說出圖片中人物的名字，可以是自己，可以是身邊的朋友，可以自己取名。）
觀察圖——妳從這幅圖中觀察到什麽，
主要內容：時間、人物、地點、事件
觀察的方法：
（，）由上而下、由近及遠、由內到外；
（，）按主次觀察，可以先主後次；
（，）按事物發展先後順序觀察，可先怎
麽樣，再怎麽樣。
師：從這幅圖中妳們看到了什麽，（人，風箏，小鳥，花，小狗，，） 師：這是壹個怎樣的天氣，（風和日麗，春風習習，，）誰和誰在哪裏在幹什麽，他們的風箏是什麽樣子的，
過程：
展開想象和聯想
放之前：他們會想些什麽，
放風箏：先?再?接著?最後?
（壹只手?另壹只?壹邊?壹邊?）
此時，他們都放飛了自己的風箏，天上的風箏是怎樣壹個情形，多嗎，、 有什麽圖案的，（有？有？還有？）
放之後：風箏飛向了天空，此時的他們心情怎樣，他們又會想些什麽呢，
四、總結
雖然我們沒有機會去室外感受放風箏的過程，但是，看著這美麗的圖片，看著藍天上飛滿的那些色彩絢麗、形態不壹的風箏在競相展示獨特的美麗，我的心也飛奔到了廣闊無垠的藍天下，我感受到了放飛風箏帶來的樂趣，不知道妳們是不是呢，希望妳們能用手中的筆，把圖片中放風箏的情景描寫下來，帶著妳的讀者去感受放風箏的快樂～
四、習作指導
板書
春天來了，（ 天氣怎樣，）。小紅和小剛、小明壹起到公園去（幹什麽，）。
放風箏的人可真多呀～天上飛著各種各樣的風箏，有（ ），有（ ）還有（ ）?藍色的天空真是五顏六色，千姿百態，繪成了美麗鮮艷的春天的圖畫。
小剛拿著線，小明手抓著風箏，小剛喊：“壹、二、三開始～”小明壹松手，我飛快地向前跑去，“哈哈?”福娃風箏壹下子飛上了天。看著風箏在天上飛的越來越高，他們的心情（ ）～
五、金筆寫壹寫
以“放風箏”為題，寫出圖片上放風箏的場景，註意寫出自己看到的景色和感受。
註意：1、自己工整，卷面整潔。
2、用上比喻、擬人的手法。
3、250字左右。
小 結 作 業
板書設計
教學反思
放風箏
壹個秋高氣爽的星期六，蔚藍的天空中飄著幾朵白雲，白雲下不 時飛過幾只快樂的小鳥。明明、小美和牛牛相約來到公園放風箏。公 園裏五顏六色的花朵爭先恐後的張開了笑臉歡迎小朋友們。 明明、小美、牛牛都拿出了自己的風箏。小美的“大金魚”很快 的飛上了天空， 明明的 “熱帶魚” 飛了壹會兒卻又掉了下來， 明明想： “怎麽飛的好好的，又掉下來了，噢，原來是線軸壞了，我來修理下 吧！ ”牛牛的“海綿寶寶”卻怎麽也飛不起來，牛牛只好跪在地上認 真的修剪著 “海綿寶寶” 自言自語的說： ， “海綿寶寶妳壹定要爭氣呀， 壹定要飛的高高的啊。 ”不壹會兒， “海綿寶寶”終於飛上了天空，三 只風箏在天空中自由的飛翔著，跳起了美麗的舞蹈。 看著天空中三只飛舞的風箏，三個小朋友都開心的笑了。
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