? 全書分上下兩部。上部主要寫壹群年輕的科學家（紅壹代）在羅布泊的奮鬥故事。下部主要寫“我”和童年小夥伴們（紅二代）在羅布泊的風沙裏成長的故事。
? 下面從兩個方面來談談我閱讀整本書的感受。
壹、真摯的情感令人神往
? 小說在每個故事情節描寫過程中都滲透了真摯感人的情愫。有對祖國的無限忠誠，對事業的無私奉獻，有領導對下屬的關懷呵護，有同事之間的互助激勵，有男女之間純潔的愛情，有小夥伴之間彼此的關愛……無論是親情、友情、愛情，每壹種情感都是那麽純樸、誠摯，發自內心，讀來讓人心潮澎湃，熱淚盈眶。
? 例如:《大皮靴伯伯》壹章，當方俊德壹家正在為上大學的費用發愁犯難之時，暴雨閃電中，村支書和眾鄉親戴著鬥笠、披著蓑衣送來急需的費用。 讀到這個地方，淚水便情不自禁湧出我的眼眶。是的，被鄉親們質樸的感情打動了。小時候，我也生活在壹個貧窮的家庭裏，每次為交那幾塊的書費，都要哭鬧好幾次，沒辦法了，父親只好去二大伯家借。正因為如此，在學業上我比他人更懂得珍惜，更懂努力的意義，最終擺脫面朝黃土背朝天的生活。
? 這壹章還有這樣壹段對話:小春，妳要記住哪，我和妳爸爸、媽媽這壹代人，我們擁有的壹切，都是這個新生的祖國給予我們。沒有祖國和人民的養育，我們永遠都是壹些苦孩子！所以啊，自從走進了羅布泊這片大沙漠，我們就把各自的壹生，都毫無保留地獻給了祖國的壹份特殊的事業！我們付出了壹生的力量和心血，都是為了報效祖國！
? 讀到大皮靴伯伯這段對祖國、對人民的深情告白，誰不會被打動呢？何止是大皮靴伯伯，從苦難中爬出來的，從屈辱中站起來的，從層層重圍中撞出來的，每壹個有情懷、有血性、聽從母親召喚的中國人，不都是這樣去想，這樣去做的嗎？鄭楷叔叔、雷雨晴阿姨放棄美國頂級名校普林斯頓大學優美舒適的學習環境，告別世界頂級的物理大師愛因斯坦先生，義無反顧像小鳥歸林壹樣，投入祖國的懷抱……
放下牛排、面包不吃，拿起窩窩頭、鹹菜，這是傻子才做出的選擇。百廢待興的新中國正是這壹位又壹位的“傻子”放棄國外優厚的待遇，毅然決然回到祖國，彎下不曲的脊梁，挺起了壹個令全世界囑目的——中國！
? 對比當下的清華，為什麽會成為眾矢之的，被國人所詬？也許個別教育者與被教育者所遺失的正是那個年代、那夥子人所具有的最寶貴的愛國感恩之心，雄族報國之誌吧。
? 書中純潔質樸又不乏浪漫的壹段段愛情佳話也時時感動著我。
? 彼如:第十五章《淡淡的白霧》中對阿秀的描寫。朝思暮想的心上人終於見到了，而且還是壹身戎裝，內心的激動與興奮怎麽言說？無法比擬。急於表白，又羞於出口，愛情像壹只小小的春蠶日日夜夜吞食著那片柔嫩而又厚實的桑葉。
? “阿秀知道了爸爸已經走了的消息，心裏充滿說不出的憂傷。她在山路上匆匆奔跑著，跑到了壹處高高的山崖上。”
? “阿秀咬著纏繞在手指上的紗巾，眸子噙著晶瑩的淚花。家鄉的山岡、叢林、田野、小河……都隱約掩映在清晨淡淡的白霧中。”
? 相見時難別亦難，登高望遠君不見。朦朧的清晨，朦朧的愛情，讀起來傷感，細品，又是壹絲甜甜的味道於心間。
? 再如:第二十六章《沙窩裏的小狼》中講到，小勇哥哥為使小夥伴們玩得開心、高興，誤把沙漠中三只小狼認作小狗帶回家，招來狼群，差壹點使小鎖柱丟掉性命。經受大皮靴伯伯壹頓“紅柳枝炒肉”後，開始罰站，罰不睡。小春知道後跑到小鎖柱家，叫上小鎖柱的媽媽王阿姨，又找出他們的楊老師，壹起向小勇哥哥的爸爸大皮靴伯伯求情。
? 在羅布泊，在馬蘭，在紅山，不論是大人還是孩子，都懂得理解他人，體諒他人，關愛他人，呵護他人。正因為如此，在那個極其惡劣艱苦的環境裏，物質生活雖然極度匱乏，但每壹個人的精神世界都如胡楊樹壹樣挺拔，馬蘭花壹樣芬芳燦爛。
二、多種引用替作者、書中人物說話
? 正如師研會上百千助理導師葉曉能老師所講，書中大量詩歌、名人名言、散文、古詩詞、諺語等應景、應境、應情的引用，不僅使表達富有感染力，而且使人物的內心變得更加豐盈復雜，為讀者帶來更多思考空間。
? 例如:書的第78頁引用蘇軾《赤壁懷古.明月幾時有》中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的句子，把那刻鄭楷叔叔拋卻深愛的物理研究義無反顧回歸祖國，報效國家的決心表達的既強烈，又含蓄。
? 中華古詩詞是國之粹，民之根，像血液壹樣汩汩流淌在中華兒女的脈絡之中。借古語言表，更能讓讀者深切感受到人物滲透於骨子裏的家國情懷，亙古不變的愛國情感。真可謂是“壹句引用，勝過千言贅述”。
? 又如:第237頁大皮靴伯伯的“大詩”:光巨明，聲巨隆，無垠戈壁騰立龍。飛笑觸山崩！
? 呼成功，歡成功，壹劑量知數年功。敲響五更鐘！
? 寥寥數語，就把第壹顆原子彈爆炸時壯觀的景象，人們歡呼雀躍的心情，表現出來，帶給讀者壹種現場感。而采用其他形式的敘述就不壹定能實現這豪情萬丈的表達效果。
? 再如:第268頁的“紅柳枝炒肉”，同學們，妳可否“吃過”這道“硬菜”？
? 類似的例子還有很多，閱讀時在理解原意的基礎上，再應景、應境、應情的去體悟，就會挖掘出很多新意，增添很多閱讀樂趣，從而也能提高自我恰當引用古現代詩詞、名人名言、諺語俗語代替作者、文學人物說話的能力。
《羅布泊的孩子》壹書，處處閃耀著愛國主義、英雄主義、革命樂觀主義的光芒，它不僅是壹部優秀的兒童文學作品，也是壹部理想的人生教育讀本。
? 崇尚英雄才會產生英雄，爭做英雄才能英雄輩出。向羅布泊每壹位活著和逝去的英雄致敬！
?
?
?