依稀似曲才堪聽，又被風吹別調中。--唐 高駢《風箏》
竹馬踉蹌沖淖去，紙鳶跋扈挾風鳴。--宋 陸遊
江北江南低鷂齊，線長線短回高低。
春風自古無憑據，壹伍騎夫弄笛兒。--明 徐謂《風鳶圖詩》
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。--清 高鼎《村居》
結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。
人人誇妳春來早，欠我風箏五丈風。--清 孔尚任
紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。
五色羅裙風擺動，好將蝴蝶鬥春歸。--清 鄭板橋《懷濰縣》
只憑風力健，不假羽毛豐。
紅線淩空去，青雲有路通。--清 吳友如的題畫詩
階下兒童仰面看，清明裝點最堪宜。
遊絲壹斷渾無力，莫向東風怨別離。--清 曹雪芹的《紅樓夢》
軟紅無數落成泥，庭前催春綠漸齊。
窗外忽傳鸚鵡語，風箏吹落屋檐西。--清陳長生《春是信筆》
春寒料峭乍晴時，睡起紗窗日影移。
何處風箏吹斷線？吹來落在杏花枝。--清 駱綺蘭《春閨>>
紙鳶
（宋）寇準
碧落秋方靜騰空力尚微
清風如可托終***白雲飛
作者寇準（961-1023）字平仲，北宋政治家、詩人。宋太宗時舉進士，後擢升為相，太宗嘉之，以比魏征。寇準死後宋仁宗謚號忠湣。寇準的詩受晚唐派影響，情景交融，清麗深婉。有《寇忠湣公詩集》三卷留世。上引五言絕句是否原引此集，尚待查考。
該詩雖題名為《紙鳶》，但詩中卻不見“紙鳶”二字，甚至也看不到紙鳶的形象。詩人意在借物寫景，狀景抒懷。“碧落”指天界、天空。前句寫環境氣氛和眼前所見：初秋晴朗的天空，風力不大，風箏難以升空高飛。後句遐想抒懷，借風箏只有憑借風方可旁雲而飛的現象，抒發人事騰達還需有所依托的感嘆。
觀村童戲溪上
（宋）陸遊
竹馬踉蹌沖淖去
紙鳶跋扈挾風鳴
作者陸遊（1125-1210）字務觀，號放翁，越州山陰（今浙江紹興）人，南宋著名詩人。他出身於壹個由“貧居苦學”而仕進的官宦家庭，自幼好學不倦，壹生主張抗金復國，但屢遭排擠、罷黜，“壹片丹心”始終不得報國。陸遊著作極富，八十高齡猶賦詩作文，存詩近萬首，有《陸放翁全集》存世。該句摘自何卷，尚待查考。代兒童遊戲多種多樣,十分豐富。該詩寫了兩種遊戲，壹是騎竹馬；壹是放風箏。竹馬在地面上奔跑，跑來跑去晃晃悠悠連人帶“馬”沖進了爛泥塘裏，好不掃興；風箏在空中飛舞，左搖右擺，又飛又叫，好不驕橫。值得關註的是，詩人寫風箏與風的關系時，手法與眾不同，他不說風箏憑借風力而飛，卻說風箏挾持豐大風在空中飛揚跋扈。在這裏，作者把風箏作為主體，視它為生靈，真是把個風箏寫活了。讀此詩，不由得想到現今仍然流行於日本的“鬥風箏”。打鬥的風箏多為長方形硬板子，從背後勒成瓦形，或豎或橫，繪畫簡潔明快，不拴尾巴，背縛弓弦，憑借強風，飛上天空，左沖右突，嗡嗡作響。許多風箏同時升空，並不回避碰撞纏繞，而是互相打鬥，互相“割線”，壹旦線斷，任其飛去。最後，誰還留在空中，誰便是勝利者。那場面頗有陸翁詩的氣勢。
紙鳶
（宋）王令
誰作輕鳶壯遠觀似嫌飛鳥未多端
才乘壹線憑風去便有愚兒仰面看
未必碧霄因可到偶能終日遂為安
扶搖不起滄溟遠笑殺摶鵬似爾難
王令（1032-1059）字逢源，北宋詩人，原籍元城（今河北大名縣），五歲時父母雙亡，隨其叔祖客居廣陵（今揚州），長大後以教學為生。王令才高命短，28歲卒。他的詩構思新奇，造語精辟。1980年上海古籍出版社出版了《王令集》，詩賦文***21卷。該詩是否原引《王令集》，尚待查考。“端”古為布帛之量，壹丈八尺為壹端。“末多端”是指不多、不遠的意思。放風箏的人未必就是因為飛鳥飛得不遠，才把風箏放起來以增添空中壯觀景象，然而作者這麽想，這麽說，顯然他是把風箏當作飛鳥壹樣看待了。妳看那風箏乘線憑風飛去直沖雲霄，雖然不壹定能夠到達那高曠至極的天際，卻能終日飛翔久久不落，就連那相傳壹飛九萬裏的大鵬鳥，也沒有這般本領。
這是壹首宏觀描寫風箏的詩。作者不寫風箏的形狀、色彩，甚至也不寫風箏是如何飛起來的。而是展開豐富的想象力，以襯托、對比、誇張的手法，與風箏飛升的氣墊，寫出了風箏最本質的特性—拔高，善翔。飛得高，放飛線角度大，穩定性強，這也正是今天風箏愛好者對於自己的作品所追求的境界。
風箏十首
（元）謝宗可
憑依片紙得天飛何故聲揚欲作威
瘦骨幾莖徒遠舉柔絲千尺總危機
雲晴日暖春初好雨驟風狂事漸非
高樹上林須引避牽纏到底不能歸
半紙浮名寄太虛禦風列子竟誰如
高從自致非攀附道在因時作卷舒
聲澈瑤京傳鳳吹影飄仙侶曳露裙
壹絲不掛兒童手浪跡天涯樂有余
自負雲霄早致身安排線索靠他人
摩天手段乘風展掉尾精神逐日新
暫聳觀瞻喧裏巷終嗟破碎委埃塵
牽來拽去成何用驟雨淋頭斷送春
壹番春事壹番空放卻風箏逐斷蓬
博得飛翔纖指上逞將聲勢半天中
目花輕薄流溪水學絮顛狂落草叢
皮骨飄零絲絡在相看拍手笑兒童
***仰高風不可攀幾回放去便收還
絲綸何必全設施骨相從知避險艱
飄若素雲浮碧漢翩然白鶴度青山
春光遠覽應無限勘破飛騰只等閑
驀地翻空在眼前糊塗片紙任高騫
看來爺面人無限避去全身雨滿天
直上難防拋瓦墜暗中返照帶燈燃
春風催促清明到棲止園林沒掛牽
誰解風雲繼點狂鳶魚飛躍見天章
五絲續命能沖舉壹葉橫空入混茫
俯仰塵寰何擾擾仰探璇宇但蒼蒼
神遊八極求歸宿鬥張虛窗藉紙張
蹴罷秋千鬥草慵紙鳶浮動寄遊蹤
翩翩似逐尋巢燕聲響如傳度嶺鐘
大小隨宜俱活躍高卑無意較騰沖
卷懷偃息乘春曉縱爾穿雲第九重
空外秦箏何處聞遙看片片起巫雲
霓裳逶邐飄羅帶翠袖招搖曳練裙
舞柳飛花呈幻景和風麗日動星文
仙真控鶴來蓬閬相與徊翔趁逸群
浮遊蹤跡等雲藻禦氣憑虛賦物形
蕩蕩飛空無陰礙蕭蕭委運自清寧
絲聯繩引終須斷律改春歸畢竟停
法界依然舒廣望消除點綴湛青冥
----《詠物詩·卷下》
紙鳶
（元）謝宗可
弧騫穩駕剡溪雲多少兒童爺羨頻
半紙飛騰元在己壹絲高下豈隨人
聲弛空碧東風曉影度遙天化日春
誰道致身無羽翼回看高舉絕紅塵
謝宗可，生卒經歷不詳。清乾隆辛亥年刻有其《詠物詩》兩卷。《風箏十首》摘自卷下。另《紙鳶》壹首，觀其風格，與《風箏十首》倒了相近，原引何處，尚待查考。