教師節 是全球老師***同的節日，每個人人生路上都有印象深刻的老師，或是自己學習道路上的引路人，或是人生道路上的指明燈。老師就是辛勤的小蜜蜂，是勤勞的園地，培育著廣大莘莘學子。讓我們在教師節跟老師說壹聲謝謝吧，希望以下 文章 對您有所幫助!
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關於教師節的 作文 1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”每當我看到唐朝大詩人李商隱寫下的千古名句時，心裏便湧出了壹股對我小學第壹任班主任老師的感激之情。
記得那時，我們還是剛入學的壹年級學生，什麽也不懂，在家長的帶領下，我們認識了您——譚老師。譚老師總喜歡把她那壹頭烏黑中夾雜著幾縷銀絲的頭發披在腦後，像壹簇黑瀑布。譚老師的眼睛非常有神，它是智慧的代表，它好像黑夜中的壹顆星星，指引我走進另壹個充滿智慧的世界。她那張嘴巴雖小，但卻不失魅力。能為我們朗誦出美妙的詩歌，能娓娓動聽地讀出優美的文章，使我們身臨其境。是譚老師，把我們從壹個世事不懂的小學生 教育 成壹個能出口成章的高年級學生，是譚老師，把我們從壹說起話來結結巴巴的小不點教育成壹個拿到文章就能流利朗誦的少先隊員。
在我們上二年級時的壹個早晨，上課鈴早已打響，但左等右等也不見譚老師為我們上課，同學們等得不耐煩了，有的說：“要不我們去辦公室看看吧!”有的說：“老師今天怎麽了?還不來上課!”還有的說：“是不是有事呀?”大家紛紛跑出教室，向老師上樓梯的那個方向張望。突然有人咕了壹聲：“老師來了!”大家尋聲望去，果然見譚老師向教室走來，不過與平常不同的是，譚老師臉色蒼白，帶著壹絲焦急的神色，走起路來搖搖晃晃，十分緩慢。她用略帶嚴厲的目光看了我們壹眼，大家便立即轉身走進教室，端正地坐好。譚老師這才踏著緩慢的步伐走入教室，站到講臺上，咳嗽了好幾下，用沙啞的聲音說：“對不起，我們開始上課。”接著便開始講了起來，雖然您的聲音沒有以前那樣清脆，還時不時地咳嗽幾聲，但是她分析課文依舊分析得那麽透徹，講解生字依然講得那樣明確，不壹會兒額頭上就冒出了豆大的汗珠，您悄悄地掏出手紙輕輕擦去，又不知疲倦地講了起來……課堂上靜悄悄地，沒有人說話或做與課堂無關的事情，只有兩種聲音在教室上空回蕩，壹種是您那生動的講課聲，另壹種則是同學們積極的發言聲……直到後來，我才知道您在前壹天晚上高燒不退，壹直到早晨5點半才稍微好壹些，本該請假的您卻堅持為我們上課，還說：“快到期中考試了，不能因為我而耽誤同學們的課程……”聽到這裏，我再也忍不住了，淚水模糊了我的雙眼……
啊，譚老師，您像辛勤的園丁那樣，給我們這些小樹苗修枝、剪葉、澆水、施肥，使我們長成了壹棵棵健壯的小樹。在老師節來臨之際，我想對您說聲：老師，您辛苦了!
關於教師節的作文2
九月十日，是個人人皆知的日子——教師節。在這即將來臨的節日裏，我衷心地向老師說壹聲：“老師，您辛苦了!”
幾年來，您用您的精力鋪就了我們成長的道路，您的知識，成為了我們學習的樂園。壹年級時，我們還只是個什麽都不懂的“小毛孩兒”，是您把我們帶進了書的海洋，壹步壹步地走向知識的殿堂。有時，您為了維持紀律，則喊破了嗓子，嗓子啞得只能小聲說話，望著您那幹澀的嘴唇，同學們的眼中噙滿了自責的淚水。上課時，有的同學回答問題，但卻錯了，您不但不批評他們，而是用鼓勵的眼神看著他們。當有的同學上課開小差時，您那慈善的目光立刻就消失了，把嚴厲的目光投向他們，好像在說：“快點兒註意聽講，別開小差啦!”當有的同學不小心摔傷了，您小心翼翼地扶著他們去醫務室，上好藥，當看見他們沒事兒後，您才用手帕擦去頭上的汗，仿佛擦去了壹絲憂愁，然後開心地笑了。有多少個夜晚，我和媽媽在街邊散步路過學校時，看見您在燈光下的書桌前批改學生的作業，嘔心瀝血的情景。您不知疲勞，寧願讓自己受點累，也要改完學生的作業，真是讓人感動!當教師節的那天，您的手裏捧著大把大把的鮮花，望著這壹群淘氣而又懂事的孩子們，您欣慰地笑了，您受的苦和累隨著小鳥壹起飛向了遠方。
啊，老師，風雨中，您像壹把大傘，保護著我們這些祖國的花朵;您像辛勤的園丁，用知識灌溉著我們這些幼小的嫩芽。在教師節中，我發自肺腑地對您說：“老師，您辛苦了!”
關於教師節的作文3
教師節要到了，我叫來了小明、小紅和小剛來我家商量送老師什麽禮物。
我讓小紅先說，小紅說：“我要送老師壹支鋼筆，因為我上次沒帶鋼筆，老師借我了壹支，由於快期末考試了，鋼筆沒水兒了，所以我要送老師壹支鋼筆。”
我又讓小明說，小明說：“我要送老師壹束玫瑰花，因為我生病，老師送我了壹束劍蘭花，所以我也要送老師壹束不壹樣的花，就是“玫瑰花”。
我又讓了小剛是說，小剛說：“我想送老師壹個文具盒，因為上次我把老師的文具盒摔壞了，所以，我要送老師壹個文具盒。
我想送什麽?妳們想知道嗎?那就聽我介紹壹下吧!我想送老師壹把雨傘，因為我們放學了，只有我壹個人沒接走，我班的班主任楊老師說：“沒關系，我送妳回家”。我還沒說“謝謝”，老師就緊緊的拉住了我的手，把我送回了家。楊老師走的時候我說了壹聲“謝謝”。所以我要送老師壹把傘。
我想：在教師節那天，老師收到我們的禮物，壹定會感動的熱淚盈眶的。
關於教師節的作文4
教師節快要到了，我要送給老師什麽禮物呢!我還是要和同學商量，我就到同學家商量，不壹會，就和同學們想出了壹個好辦法，做 賀卡 給教師。
我先拿壹張印紙板，然後插上美麗的漫畫，最後放上壹個喇叭，我做著、做著，就好了。我想試壹下賀卡做的是否成功，我打開賀卡就發出了聲音，我高興極了。不知不覺就到了晚上吃飯的時候，我準備回家，同學的媽媽就叫我留下來吃飯，我說不了，家裏還等著我呢!
第二天，我到學校上課去，到了下課我馬上到老師辦公室去，把這個賀卡送給老師，教師說：“是買來的?”我說：“老師，是我和壹位同學壹起做的，裏面還可以 唱歌 呢!”老師打開壹看，果然會唱歌，老師笑瞇瞇，摸了摸我的頭，說：妳真能幹!我低下頭，臉紅了。
我受到了老師的表揚，走出老師的辦公室，心裏甜滋滋的。
關於教師節的作文5
今年的教師節，我給谷麗老師送了壹份特殊的禮物，是我的壹本作文集，裏面都是我的作文。
上個學期的教師節，我也送給谷老師壹本作文集。在篇頭，我這樣寫道：老師，我……，下學期我壹定要再送給您壹本作文集。這個學期的9月10日，果然我又送給老師壹本，實現了自己的諾言。當我把這本作文集送給老師的時候，老師特別激動，聽老師說，她在她的辦公室裏，居然用了壹堂課的時間給讀完了。當時我問老師：“老師，妳覺得是我這次寫得好，還是上次寫得好呀?”老師猶豫了壹下，說道：“我覺得跟上次比起來，還是這次寫得好。”第二堂課，老師還對著全班表揚了我，當時我自豪極了。下課時，還有同學來看我的作文，大家都對我刮目相看。
我覺得這個禮物很有價值，既帶給了老師喜悅，也給我帶來了快樂。
關於教師節的作文6
九月十是專屬於老師的節日，在這裏先祝福全天下的老師：教師節快樂，永遠英俊挺拔、青春美麗!
“當!當!當!”下課鐘聲壹響，全班同學消失得無影無蹤，只有我和幾位同學留下來和老師聊聊天。東 說說 、西講講，說得眉飛色舞、手舞足蹈，讓老師您笑得合不攏嘴。不知不覺中，上課鐘已經響起，同學們匆匆忙忙，洗把臉、沖個手、擦個汗，害怕遲到被老師罵。
在臺上的您，使出渾身解數，不管三七二十壹，滔滔不絕，說得我們目瞪口呆、瞠目結舌，壹句話也說不出來。老師隨機壹問，全班鴉雀無聲，回答的同學支支吾吾才說出壹句話，全班才松了壹口氣。上了高年級，您總是在我們的學業上緊迫盯人，讓我們都快喘不氣了!
老師您每天盯著我們，有時候上課，為了要求我們專註，壹句話都不能說，壹出聲音，老師就把我們訓得狗血淋頭，害我低著頭，壹句話也不敢說。下課鐘聲響，“全班站著不準動!”，就因為我們上課太躁動，害得老師火冒三丈。全班“皮皮挫”，動都不敢動。看著其他班都快快樂樂、自由自在的奔跑、聊天，既羨慕又嫉妒，恨不得快快奪門而出。
上課鐘響，老師您悄悄的走進來，“坐下!”老師輕輕的說：“下次壹定不要再吵啰!”我悄悄的、羞愧的說：“謝謝老師!”
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