忍受孤獨和寂寞，
遭受身體和精神上的壓迫，
讓汗水化為淚水，
但是腳步從未停止。
幹得好，就算沒拿冠軍，
如果妳能堅持，妳會贏得最後的掌聲。也
m:這是飛行的理想時刻。
w:這是播種希望的季節；
m:這是壹個喜慶的節日。
女人:這是壹場展示力量和美麗的盛宴！
讓我們的血液在火熱的競技場中沸騰，讓青春的翅膀在自由的空氣中飛翔！
m:熱情多彩，我們裝點2011繽紛春色；
女:與時俱進，攜手同行，我們將馳騁在2011的輝煌時空；
男:看！團隊，充滿生機和活力，不斷進步；
女:看！壹字排開，意氣風發，氣勢磅礴；
男:少年有自己的風格；
女:少年有自己的理想；
男:少年有少年的精神；
女:少年有自己的誌向；
女:加油，同學，加油，搭檔；
m:讓我們以最快的頻率創造成功；
女人:讓我們用最美的心靈傳遞友誼；
男人:綻放吧，祖國的花朵；
女人:驕傲吧，勇敢的雛鷹；
m:努力吧，時代寵兒；
女:去吧，運動員；
m:願妳像春天的蓓蕾，在祖國的土地上競相開放；
女人:願妳像時代的列車，奔跑在勝利的路上；
男人:如果是鷹，就應該在天空中戰鬥，讓它的嚎叫響徹天空；
女:如果妳是龍，妳可以遊遍天下，而我將被驚濤駭浪自由自在。
男:天空萬裏，讓我們盡情翺翔；
女:大地無垠，我們自由行走吧！
2.藝術格言是什麽？向我學習妳會活下去，像我壹樣妳會死。
——齊白石笨拙的藝術家總是戴著別人的眼鏡。——羅丹藝術家與自然有著雙重關系:他既是自然的主人，也是自然的奴隸。——歌德藝術是壹種假設，使我們能夠達到真理。——畢加索畫家和詩人是允許撒謊的。——英國諺語科學家不創造任何東西，而是揭示自然界現成的隱藏真相，藝術家創造真實的類似物。——岡查羅夫在真正的藝術領域，沒有預備學校，但最好的預備方法之壹是對藝術家的作品產生最卑微的學徒般的興趣。這樣，磨顏料的人往往會成為優秀的畫家。——歌德我們經歷過的最好的事情是神秘，它是壹切真正的藝術和科學的源泉。
——愛因斯坦藝術是人的天性。——畫家伯克應該在畫室的門上寫壹個大大的字:“室內有壹雙眼睛為不幸的人流下同情的眼淚。”-賀拉斯貧窮是壹切藝術職業之母。——托利亞諾藝術難求——它不會因為妳是平民而對妳視而不見，也不會因為妳是王子而對妳青睞有加。
即使是最聰明的人也無法在時間到來之前創造出藝術品。——惠斯勒壹首偉大的詩，就像壹座噴泉，總是噴出智慧和歡樂的水。
——雪萊異端是生活的詩篇，所以壹個詩人有異端是無害的。-戈爾德壹個壹生中從未成為詩人的人是可悲的。
——拉馬丁的戲劇是虛構的:歪曲事實以顯示真相。——edwevrd Albee只有當人越來越墮落的時候，文學才會壹落千丈。
——戈德只有偉大的人格才能有偉大的風格。——果爾德施坦因風格即性格。
——巴爾紮克真理和美德是藝術的兩個親密朋友，妳想成為作家和批評家嗎？請先做壹個賢惠的人。——狄德羅的優秀作品，再怎麽探究，也無法刨根問底——高德熱愛工匠精神，傑作就在眼前。
——johorukjh壹首偉大的詩，就像壹座噴泉，總是噴出智慧和歡樂的水。——雪萊異端是生活的詩篇，所以壹個詩人有異端是無害的。
-戈爾德壹個壹生中從未成為詩人的人是可悲的。——拉馬丁的戲劇是虛構的:歪曲事實以顯示真相。
——edwevrd Albee只有當人越來越墮落的時候，文學才會壹落千丈。——戈德只有偉大的人格才能有偉大的風格。
——果爾德施坦因風格即性格。——巴爾紮克真理和美德是藝術的兩個親密朋友，妳想成為作家和批評家嗎？請先做壹個賢惠的人。
——狄德羅優秀作品無論妳怎麽探究，都無法深究。——高德熱愛工藝，傑作在望。
——JohoRukjh .
3.手抄報關於藝術的內容“藝術”被定義為人類借助特殊的材料和工具，運用壹定的審美能力和技巧，在精神與物質、心靈與審美對象的相互作用下，進行的充滿激情和活力的創造性勞動。
它是精神文化的創造行為，是人類思想和生產形式的有機結合。卞支林斷章:妳站在橋上看風景，看風景的人在樓上看妳。明月裝飾了妳的窗，妳裝飾了別人的夢。
《寒食夜》——唐白居易無月無燈吃寒食夜，暗夜獨立前。突然被季節驚到，現在欠壹年四十。
《寒食夜》—唐漢·沃的《清江》綠草如茵，各有浪漫情懷。寒夜，夜無伴倚南樓。
《寒食夜》——宋代蘇軾漏入青紗窗，靜蕩影半斜。重麝不燒金鴨寒，輕雲籠照月梨花。
4.祥符中學藝術節作文1000字藝術人生，生活的藝術！藝術給人美，給人享受，給人熏陶；生活因為藝術而更加完美和充實。
-題字
四月，鮮花盛開的季節；四月，風吹佛光，艷陽高照；四月也是我們的節日；這壹天，我們學校舉行了大型藝術節演出。
這個星期，我的心情也很激動，因為在藝術節上，我有兩個節目，其中拉丁舞是最難練的。因為之前陪我的幾個人都沒學，我是臨時來做家教的。這個星期，我們在晚上和下午練習拉丁舞，非常辛苦。雖然有些同學心情不好，在實踐中做了很大的改變，但通過大家的齊心協力，我們最終還是堅持下來了。不過我的另壹個節目三句半比較簡單，但是我們語文老師和以前的數學老師把三句半的臺詞改了又改，改了又改，我們又背了又背，最後在藝術節前期定下來。經過我們的苦練，兩個節目都練過了。
周四晚上，我和班裏的其他演員懷著激動和興奮的心情來到了新歌劇院。新歌劇院裏，客人爆滿，燈光閃爍。伴隨著美妙的音樂，帷幕緩緩拉起，藝術節的演出開始了。因為我們的節目是14號和18號，所以也可以練習之前的節目，我們四個拿著道具，在新歌劇院外面繼續排練三句半。當人們興奮時，時間似乎過得很快。過壹會兒就是三句半。我們帶著道具走進新歌劇院的後臺。背景裏我心裏好像提著幾只兔子，急得手心冒汗，生怕忘了臺詞。“讓我們歡迎《三國演義》三句半上臺表演。”主持人的話音落下。停頓了壹下，我敲鼓走進舞臺。“我們四個上臺。”嘿，為什麽我的麥克風沒有聲音？又是我的句子。我又大聲說了壹遍，還是沒有聲音。還好後來老師遞給我壹個麥克風。演出繼續進行。每次陳寶寶講完，觀眾都會哄堂大笑。看著他們的笑容，我能感受到他們對這個項目的熱愛。想到這裏我就放松了壹點。陳寶寶說完再見，我們敲鑼打鼓走下舞臺。是的，我們鼓掌慶祝這次演出的成功。有了前壹階段的成功，我後面的拉丁舞也是成功的，沒有太多大的失誤。這個夜晚讓我感到前所未有的快樂！
藝術節持續了近兩個小時，我覺得我看的每個節目都很精彩。每個演員在表演的過程中，都很認真很努力的做著動作，臉上的笑容也越來越燦爛。似乎他們也陶醉於自己的表演。這些節目結束後，我熱烈鼓掌。
藝術節是學生和老師展示自我，充分發揮的舞臺。是讓大家享受青春的美好，釋放青春的激情。從參加活動的每壹位表演者臉上的神情，以及臺下的掌聲和歡呼聲中，我深深感受到了藝術節的作用。它不僅是我們學校生活中最美的風景，還能讓我們了解更深層次的藝術魅力。
我很喜歡這個藝術節，因為它可以給我們每個人壹個展示自己最美的風采和個人才華的機會。同時也可以從中了解到，這麽多學生都有自己的壹技之長。或許這就是人們常說的:三人行必有我師。這次活動也讓我明白了什麽是壹份耕耘，什麽是壹份收獲；我想在明年的藝術節上，我們班會有越來越多精彩的節目展示給所有的老師和學生。
5.冬季藝術，體育和文化節在xxxx年底，我們學校舉行了壹年壹度的大型節日，藝術節。
品味校園藝術節的節目。有的體現中國五千年淵源的文化，有的突出時代潮流，各具特色。
但我覺得唯壹不變的是學生對藝術節的追求。藝術節持續了近三個小時。我覺得每個節目都很精彩。
在每個演員的表演過程中，觀眾會發現我們身邊有那麽多多才多藝的人。老師們的節目讓學生們躍躍欲試，這很令人興奮。
學生的表現更是獨樹壹幟。學生們的時裝秀，精彩的街舞，華麗的民族舞蹈，響亮優美的歌聲，老師們的舞蹈，都是獨壹無二的。藝術節是學生和老師展示自我，充分發揮的舞臺。是讓大家享受青春的美好，釋放青春的激情。
我深切地感受到，藝術節作為我們學生生活中最亮麗的壹道風景線，從每壹位表演者臉上飛揚的精神，從觀眾陣陣掌聲和歡呼聲中，讓我們更深層次地感受到了藝術的魅力。雖然現在是冬天，但我看到了我們從不寒冷的心。我看過這個表演，內心是沸騰的。我感受到了青春的力量。整個節目充滿了青春的美好，這種美好來源於生活，來源於我們的內心。
我們只是用生動有趣的節目來詮釋我們對生活的感悟！學校藝術節終於落下帷幕。很長壹段時間，同學們都處於興奮狀態，學習停不下來，但對藝術節還是有極大的熱情，對學習和活動都不能馬虎。
看看周圍的同學，沒有壹個人是放松的。每個人都兢兢業業地完成自己的任務，每個人都有壹個明確的目標:圓滿完成藝術節。
再想想老師們，那是真的累。他們不僅要完成自己的項目，還要對整個項目負責，完成自己的課程。他們肩上的擔子真的不輕。
在這樣的氛圍下，大家都很累，但都不敢放松工作，朝著同壹個目標前進。正是通過這些活動，我們的智慧和靈性得到啟迪，我們的才能和特長得到發展。
我們高舉生命智慧的旗幟，在活動中思想飛揚，情感抒發，青春旋律，技能展示，科學探索，毅力體現，詩意飛揚...藝術節期間，同學們收拾環境，精心布置，用五彩繽紛的色彩裝點節日的校園，用這種方式表達我們對母校的愛。在歌手大獎賽中，同學們以激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨特的創意，贊美祖國，歌唱未來，表達了我們熱愛祖國的情懷和對美好生活的期盼；在詩歌朗誦和英語朗誦比賽中，同學們激情澎湃，用深情的詩句贊美祖國的強大和光明的未來，極大地增強了我們的民族自豪感、責任感和自信心，激發了同學們努力學習、報效祖國、實現中華民族復興的決心。比賽充分展示了學生的才華，陶冶了他們的情操，展示了我院的文化特色和學生的個人特長，豐富了校園文化生活。我認為藝術節不僅為我們提供了壹個放松大腦、放飛心情的空間，也為我們提供了壹個展示才華、張揚個性的舞臺，同時也給了我們壹次優秀的藝術教育和美的熏陶。在活動中，我們不僅培養了興趣和情操，還開闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。
所有這些都為我們成為新世紀合格的中學生打下了堅實的基礎。舉辦文化藝術節，既是對學生文化藝術水平的大檢閱，也是對我校素質教育發展的大檢閱，為展示我們的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。辦好校園文化藝術節，有利於發掘我們的潛力，發揮我們的個性。有利於培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利於豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍；有利於推動素質教育的實施，這個藝術節將成為歷史上的壹頁。
但是，很多精彩的片段依然歷歷在目；許多感人的歌曲至今仍揮之不去。是的，藝術節雖然是有限的時間段，但藝術空間是無限的。
當藝術節的第壹個音符飄過校園的時候，藝術已經走進了每個人的生活，走進了我們的每壹寸空間。江山代有才人出，誰在空中舞彩練？讓我們學會雙手創造！讓我們每顆心都歌唱吧！讓我們在洪江之畔奏響時代強音！願藝術之花開滿校園。