幼兒園以玩耍為主，課時少，紀律松散；小學開始正式學習文化，在學校幾乎沒有玩的時間。標準課時很嚴格。孩子在這個不斷變化的環境中需要壹個適應的過程，這也是我選擇學前班的主要原因！
那麽，如何上學前班呢？
既然把學前班作為幼兒的過渡，那麽如何才能達到目的呢？作為父母，我首先要明確自己的目標:
1.讓孩子明白為什麽要上學，知道上學是認真的；
2.上學他能得到什麽——成就感的培養，讓孩子主動學習；
3.如何讓學習變得更簡單——學習方法的培養，這是孩子的終身能力，也是孩子12中小學期間家長努力的決定性因素；
4.如何讓學習更愉快——雖然這也是壹種學習方法，但我必須列出來提醒自己:既然小熊是在玩中學習，人為什麽要例外呢？讓我們用笑聲代替斥責，用歡樂代替對抗。好好努力！
有了目標，下壹步就是如何實現它:
1.家長要帶頭遵守學校紀律，不遲到、不早退、不輕易請假；
2.家長要絕對配合學校，有問題單獨和老師溝通，千萬不要當著孩子的面質疑老師說學校不對，否則小腦袋就亂了，後果就是孩子逐漸失控(包括家長的管教)；
3.別再抱怨讓家長檢查作業了。妳厭倦了這個還指望孩子做作業？我明確告訴寶寶:這是妳的作業，不是我的，因為妳壹開始不熟練，所以我在幫妳檢查。妳應該感謝我幫了妳。如果妳對妳的作業有把握，妳不需要我的幫助。現在他基本上不想讓我檢查他的作業。其實我還在查，只是沒讓他知道，發現不對也不提醒他。作業改完後，我會和他壹起分析錯誤的原因。
不管多忙，每天都要花點時間陪陪孩子。等孩子大了，妳想陪他，他不願意。我家寶寶現在喜歡玩班級遊戲:他是老師，我是學生(什麽都可以復習)。或者壹個購物遊戲:他是老板，我是客戶(練習計算)。我也喜歡玩怪物(計算傷害)...
在這壹點上，每個人都應該有自己的答案，我的答案是:
學習態度，學習方法，家長的輔導方式，還有家校合作的方式，文化學習只是以上的載體。