六年級第二單元作文1“五十六個民族，五十六朵花”。每個民族都有不同的風俗習慣，不同的特色民居，特殊的飲食，應了壹句“百裏不同風，千裏不同俗”。
滿族是56朵奇葩之壹，服飾特別有特色。下面，我簡單介紹壹下。
滿族婦女不纏足。所有鞋子都繡有美麗的花卉裝飾，鞋底中央墊有高度為10 cm的木質鞋跟。滿族婦女穿這種鞋走路可以昂首挺胸，腰肢搖曳。
旗袍是滿族女性的傳統服飾。他們喜歡穿齊腳的旗袍或馬甲。旗袍的特點是立領。右大肚子。收緊妳的腰。把狹縫放下來。古代旗袍有琵琶開襟。金如意斜面。卷或邊等。1920年代後改良，腰部寬松，袖口寬大，長度適中，方便行走。它已經成為中國女性的流行服飾。30年代初受西方短裙影響，長度縮短，幾乎到膝蓋，30年代中期袖口縮短加長，兩邊高。40年代出現短袖或無袖旗袍，外面是流線型。之後將衣片分開，包括肩縫和有袖旗袍裙。旗袍，帶有東方色彩，能充分展現優雅和高貴，被認為是表現女性美的典型民族服裝。贊美世界。
女式旗袍比男式旗袍更具裝飾性。衣領。前面和袖口是刺繡的。鑲嵌著幾個圖案或彩色的牙齒，俗稱“畫路”或“狗牙”
滿族女人的衣服很好看，滿族男人的衣服也很好看。
歷史上滿族男子多穿馬蹄袖袍，腰間系腰帶，或穿雙胸袍加夾克衫。
夾克衫是滿族男子騎馬時經常穿的壹種夾克。馬褂分大口袋。雙排扣。琵琶翻領等形式。在馬褂之後，它就成了覆蓋長袍的日常服裝。高領雙排扣，四面開衩，齊腰長，袖子略短，袍袖可露三四寸，袍袖卷在上衣袖子上，就是所謂的大小袖。現在很多滿族人穿的小棉襖就是從馬褂演變而來的。為了騎馬方便，長袍外面套壹件長度到肚臍、四面敞開的短袍禦寒。
滿族男人夏天戴涼帽，冬天戴大大咧咧的皮帽。他們的衣服喜歡用綠色。藍色。棕色棉花。絲綢。絲綢。緞子等面料制成，褲腿上有藍色的腿帶，腳上穿棉靴或皮靴，冬天穿皮烏拉。頂部編辮子，剃掉周圍的頭發。
滿族是中國56個民族中的壹朵奇葩。它有著不同於其他民族的習俗和特點，需要我們慢慢去了解。作文
六年級第二單元我們江西的習俗是非常多樣的:抓周、守歲、拜天地。今天我就來介紹幾個。
首先，我們有江西特色的餃子。每次過年，我們都要包各種各樣的餃子，有綠豆餃子，韭菜餃子，豆腐餃子，甚至辣椒餃子。人們吃完後還想再吃壹口。除夕的酒席上，壹定要有魚，有魚也不能吃。有人會問，為什麽不吃？因為我們江西人把魚留在餐桌上，意味著不止壹年。如果我們吃了魚，不會有壹年多嗎？
二是把握周。妳可能沒聽說過這個詞。抓周，就是慢壹歲的人都要抓周。先拿壹個大壹點的盆，讓孩子坐在上面，上面放壹個筆記本，玩具，電腦和壹些東西。我們在門外放鞭炮，孩子開始抓。如果他抓住了這本書，他長大後壹定是壹個非常好的學生。如果他抓到壹個玩具，他長大後壹定是壹個非常貪玩的人。如果他抓了電腦，他長大後的工作壹定是電腦。讓我們在他抓的時候扔錢給他們。孩子不拿錢，我們大人就把錢放到他手裏。因為我們都希望他長大後成為壹個有錢人。
三是拜天地。每次過年都要拜天地，讓天地保佑，讓全家平安壹年，不出意外。我們應該把豬頭和壹些食物放在桌子上，然後崇拜這個世界，這樣全家就可以幸福了。
我們江西還有很多習俗。想了解他們，就去當地了解壹下吧！
六年級第二單元作文三今年三月，我們學校舉辦了壹年壹度的古詩詞大賽。
我們班是壹班，當然是第壹個上臺。我們班先背了三字經。這時候臺下的觀眾什麽都說了:太沒文化了，五年級了，還背三字經！我們鄰居壹念姿勢不對，就趕緊用相當犀利的嘴皮子念完了三字經，拿出了“殺手鐧”——“滿江紅”。這種情緒化的朗誦讓全場鴉雀無聲。背最後壹聲:朝天闕！引起了觀眾的掌聲，持續了三分鐘。
其他班也不錯，比如二班的《秦雪》贏得了很多觀眾的掌聲；三班的《相思》也吸引了不少情緒激動的觀眾，把眼淚“捐”了出來。其中最引人註目的是幾個班的學生唱的詩《酸橙的歌詞》，表達了壹種為正義事業付出生命代價的英雄氣概。
經過幾輪比賽，我們班以壹分之差超過了四班，獲得了這次比賽的冠軍。
春節是中國最傳統、最盛大的節日。春節前幾天，人們開始忙碌起來。家家戶戶都在置辦年貨，挑選新衣，工作層出不窮。
臘八節，我們都要喝臘八粥。粥裏有各種米飯和豆子。雖然不是很好吃，但是看著它千奇百怪的樣子，還是忍不住想喝幾口。
當中國新年來臨的時候，許多孩子正在購物。汽車，這些更受歡迎。鞭炮更受歡迎。過年不放鞭炮怎麽行？
孩子開心，大人有心做事。他們已經把過年的吃的喝的用的穿的都準備好了，準備過年的時候用。
臘月二十三，是小年。天壹黑，就有人放鞭炮，讓人嘗到過年的滋味。這壹天，孩子們是最開心的，因為家裏已經準備好了各種糖果。
過了二十三，大家又忙起來了，大人壹定要把家裏打扮得漂漂亮亮的。我還需要把過年用的東西都拿出來。街上的商店在正月初六之前都不營業。
“撓，撓。”聽，除夕已經笑著來了，仿佛在向我們招手！家家戶戶都在看“春晚”，其實是為了給壹年增添幾分歡樂。門外貼了對聯，屋裏貼了幾個大大的福字。大年三十快12了，很多人在外面放鞭炮。另外，每家每戶的燈都不允許中斷。除夕真熱鬧！
正月初壹沒有除夕熱鬧，但是特別冷清。昨晚留下的殘渣還沒清理幹凈。這天早上，全家人坐在壹起吃餃子，餃子裏放著錢。誰吃得最多，誰就在這新的壹年裏最幸福。第二天是“回娘家”，給爺爺奶奶拜年。
元宵節到了，春節又忙了。正月十五，到處都掛著燈籠。到了晚上，家家又要吃元宵，寓意全家團團圓圓，和諧美好。廣場上還有很好看的煙花表演！正月十五真是個好日子。
轉眼間，春節已經美麗落幕。學生又要上學了，大人又要忙自己的事了。但大家還是沈浸在這種熱鬧的氣氛中，永遠不會忘記這美好的壹天。
壹年級的時候，因為我在班裏表現優異，被老師選為第壹批加入少先隊的學生。老師說紅領巾代表五星紅旗的壹角。佩戴紅領巾的少先隊員壹定要更加嚴格要求自己，發揚革命先輩艱苦奮鬥的精神，努力學習，將來為祖國建設做貢獻。從六年級大哥哥給我戴上紅領巾的那壹刻起，我就暗暗發誓，壹定不辜負老師的期望。從此，紅領巾成了引領我前進的旗幟，成了我的知心朋友。
當我放松對自己的要求時，紅領巾告誡我要做好自己，遵守規則。我每天去遊泳學校進行遊泳訓練。壹次數學課，老師因為講解壹道題很仔細，耽誤了五分鐘課。老師說可以放學了，我壹點都不敢耽誤。我立刻收拾好書本，拎起遊泳袋，匆匆趕往遊泳學校。要知道，我們的遊泳教練是“魔鬼教練”，不是壹般的嚴格！遲到十分鐘，罰五十個下蹲；遲到十五分鐘，遊完三公裏，還要跑三公裏。我不想因為蹲下然後跑而被懲罰！壹邊想著我，壹邊加快了腳步。還好學校離遊泳學校不遠。往前跑五分鐘就能到。
然而，當我跑到十字路口時，紅燈亮了，不早也不晚。我只好緊急剎車我的“11”公交車(腳)。我盯著面前的計時器。天啊，90秒！多麽漫長的時間，10秒終於過去了。我感覺我已經等了幾個小時了。什麽是“秒如年”？今天我真的看到了。就在我著急的時候，看到壹個年輕的媽媽帶著女兒不顧紅燈跑過馬路；我回頭，壹個老人也騎著自行車過了斑馬線。看到這壹幕，我又環顧四周。這個時候我身邊沒有交警叔叔，路上也沒有其他車經過。我還不如闖紅燈呢！就在我向前走了壹步的時候，風吹起了我胸前的紅領巾。紅領巾突然變成了小精靈。它張開雙臂攔住我，生氣地說:“妳不能這樣。”我反駁道:“我要遲到了，現在路上沒有車經過，也沒有人看見。不走我就不走！””小精靈還是攔在我面前:“越是沒人管，越是要管好自己。還有爺爺接妳放學的時候，妳不也在督促爺爺遵守交通規則嗎？”聽了這話，我羞愧的低下了頭，收回了自己已經邁出的那壹腳。雖然那天被教練處罰了，但是我還是覺得自己很幸運，很驕傲，因為我沒有闖紅燈！
有很多關於我和紅領巾的故事。當我在學習中遇到困難時，紅領巾教會我堅持不懈，鍥而不舍；當我膽小的時候，紅領巾鼓勵我去嘗試；當我做錯了事想撒謊時，它提醒我要誠實...
我也很愛護我的紅領巾。每天放學回家，我都會脫下來，用手撫平折痕；有時候，折痕很深，我就讓媽媽幫我熨好，然後疊整齊放在書包裏。早上穿好衣服，第壹時間戴紅領巾。這時候我會在鏡子前轉來轉去，看看自己領子後面的紅領巾的壹角是不是在中間...
六年級作文第二單元6民俗是與民族文化相關的風俗習慣。它是壹種文化現象，是在長期的歷史發展過程中形成的。
中國的傳統節日:春節、中秋節、重陽節、端午節、清明節等。
分析示例
八月十五觸摸秋天。
在我的家鄉興義，有壹個習俗:每年的8月15日晚上，大人和小孩都要去觸摸秋天，分享壹年辛勤勞動的成果。
我和我的朋友們最喜歡這壹天。早在幾天前，我們就盼望著……這壹天終於到來了。夕陽姐姐壹揮手和我告別，我就拎起壹個小籃子，提著壹個小燈籠去找小麗、玲玲和朱梅。我們都手拉手走向場地。
今晚是如此的安靜，千盞燈籠在遠方閃耀，螢火蟲也在點亮小燈籠來湊熱鬧，星星和月亮都在睜大眼睛照亮我們。不知不覺，我已經到了地面。我們按傳統方法拔點蔥，蒜，白菜，韭菜吧。據老人說，拔掉這些東西，在新的壹年裏就會變得聰明，會計算，天真無邪。
當然，我們最感興趣的是采摘蠶豆。“我的蠶豆最好吃，又嫩又大又甜。我們去摘我的吧。”朱美賢發了邀請。“我家不錯。”小麗也不甘示弱。看著他們，我想了想，說:“這很好辦。為什麽我們不在家裏挑壹些來比賽呢？”大家都同意了。
於是我們在這塊地裏呆了壹會兒，然後跳到那塊地裏，沒費多大力氣，就挑了大部分筐。走出菜地，坐在幹凈的草坪上。這時候，我的肚子發著牢騷。我想出了壹個好主意，說:“我們把蠶豆煮了吃吧。”我的話壹出，玲玲拍手贊成。小麗和玲玲挖了壹個坑，剝了皮。我希望梅回家去找鍋和柴火。我去打水，大家壹起幹，很快蠶豆就熟了。
蠶豆煮得很快。我吃著軟軟甜甜的蠶豆，心裏有說不出的幸福。大概小星星也聞到了香味，都從雲朵裏鉆了出來。壹大盆蠶豆很快就毀了。“真好吃！”肖濤說。“誰的菜最好吃？”小麗問。我摘了兩顆蠶豆，朱梅和小李。我分不清哪個好吃哪個不好吃，只能說“兩個好吃。”
月亮姐姐在我們回家的路上跟著我們。今年真的很有意思。成年人可以拿回當年的果實。我們呢？感受快樂。
5.閱讀後討論:①文章描述了哪些節日習俗？用“~ ~”在文中妳認為精彩的句子或細節下面劃線，討論這樣寫的好處。③分析文章開頭和結尾的特點。
1.想寫好節日，就要註意觀察節日的活動。觀察時要註意仔細觀察場景和事件的細節。
2.觀察時，不僅要看，還要註意聽，仔細思考。我們應該積極發展聯想和想象力。註意人們的動作和情緒的細節。有條不紊地觀察節日場景。
3.首先，觀察關鍵場景。
4.二是要註意觀察的順序。關註自己的感受，或者自己的心理活動、思想感情等的變化。
1.寫關於節日習俗或活動的文章可以分為三段:開頭→節日事件→結尾。
開頭:意思是文章開頭要交代清楚時間地點事件，也就是開頭要寫什麽節日。
開始→節日活動→結束
開頭:意思是文章開頭要把時間、地點、事件交代清楚，也就是要寫哪些節日？
節慶活動:也稱為節慶活動的過程。這裏是文章的關鍵段落，所以要詳細描述。要詳細描述節日的活動，要註意以下幾點:2。寫下節日的場景。節日裏的歡樂場景，是寫節日文章必不可少的。寫好節日場景，既能烘托熱鬧氣氛，又能促進劇情發展，很好地表達穩定的主題。看看下面的節日場景:
這壹波秧歌剛過，那壹波又上來了。打龍燈，舞獅，撒花，收鑼鼓...街上的人令人眼花繚亂，震耳欲聾。人們沸騰了，擁著秧歌隊，有說有笑，指指點點，議論紛紛。孩子們騎在父親的脖子上追秧歌隊，孩子們跟著跑。人們忘記了寒冷。被這鼓舞人心的鑼鼓聲帶入了春潮湧動的世界。
這是東北秧歌，這種場面只有節日才有。眼見為實，那麽請來作者的家鄉看秧歌吧！親眼看看醉生夢死的場景，親眼聽聽昂揚的節奏...
看到這樣的火把節場景，妳能不開心嗎？
3.材料要新穎，寫在過年的時候。如果每個人都寫吃餃子，拜年，跳舞，唱歌，那就不容易寫出新意了。要換個角度思考選材問題，比如和解放軍過年，和老師過年，在工廠過年等等。，所以寫出來的內容會很新穎有趣。
4.關註節日活動全過程，有細節。
結論:這是文章的結尾。可以總結全文，抒發自己的思想感情，贊美自己的幸福生活等等。
寫傳統節日、民俗時，通常涉及的人比較多，要註意場景的描寫。首先要把時間、地點、氣氛交代清楚，讓讀者有個整體印象。二是要註意刻畫人物在特定環境中的活動，把人物的特點寫在其動態中；三是要註意“點”與“面”的關系，將個別人物的活動或細節與整體的概括描寫結合起來，渲染氣氛，強化藝術效果；四是寫人，寫風景，寫事物。文筆與內容的結合，使文章的形象真實，充滿強烈的生活氣息。
寫節日民俗，壹定要經歷節日裏發生的事，描寫節日裏發生的事，寫節日活動最重要的是記下事情的細節，詳細記下生活的情趣。
寫個提綱1。指導學生根據提示寫壹份練習大綱。
提示:①要介紹的民俗是什麽？(2)它的主要特點是什麽，妳準備介紹哪些方面？
(3)哪壹部分作為重點將詳細介紹？根據它的特點，妳準備擬什麽題目？
六年級作文第二單元7瘋狂原始人大綱
今天，我看了電影《烏鴉》。
這部電影的主角是和蓋。主要講述了六個原始人克勞德家族的生活，每天搶鴕鳥蛋，躲避野獸的追捕，每天晚上聽父親講同樣的故事，每天住在山洞裏。大女兒蕭藝是壹個充滿好奇心的女孩。她晚上走出了山洞。沒想到，她遇到了蓋，知道了那場火。但壹家人沒想到世界末日突然來臨，山洞被毀，壹家人無家可歸。在危機中，他們遇到了蓋伊，憑借他非凡的能力，他們幫助克拉德夫婦度過了難關。
倔強而保守的父親，叛逆的女兒，神奇的男人蓋，像小瘋狗壹樣的小山，瘋狂的老奶奶，弟弟和媽媽都踏上了尋找新家的旅程。他們和拳擊猴打架，和食人花捉迷藏，差點引起森林大火。在旅途中，他們和鱷魚狗、鸚鵡虎成為了朋友，壹次次挺過難關，壹路上發明了很多“高科技”產品。這真是壹次驚心動魄的旅程。
聽完我的大綱，妳真的想看這部電影嗎？
六年級作文八單元二《私人張嘎》是我國當代作家、電影編劇徐光耀創作的壹部中篇小說，適合兒童閱讀。它展示了嘎子、胖墩、於穎和樂瞳四個孩子在抗日烽火中的戲劇性故事和傳奇般的幼稚友誼。
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經過種種誤會和巧合，孩子們在嘎子的帶領下，粉碎了敵人的陰謀，配合區隊八路使毒品順利過境，壹舉消滅了壹批日本鬼子。