欣賞1
朱裏關唐代:王維
我獨自倚在密竹中，彈著琴，哼著歌。
太輕了，沒有人能聽見，除了我的夥伴，明月。
分析
這首詩收錄在《王右丞集註》中，是輞川集二十首詩中的第十七首。關於隱居山林的詩詞，是壹份不經意的禮物。
這首小詩有四句話。分開看，既沒有動人的風景，也沒有動人的愛情；我找不出哪個字是詩眼，也不好說哪句話是警告。而且詩歌中對文字的運用，對幽僻景物、深林明月的描寫，對人獨坐、彈琴、吹口哨的寫法，都是極其平淡無奇的。但它的美在於其自然質樸的風格，描繪了月夜幽林清新誘人的意境。夜靜景融，蘊含著美的特殊藝術魅力，成為千古佳作。彈琴吹口哨，映出月夜竹林的靜謐，用明月的光影映出深林的黑暗，表面看似平淡，看似隨意揮灑，實則匠心獨運。
這首詩表現了壹種寧靜安詳的狀態。前兩句，詩人獨自坐在幽深茂密的竹林裏，彈著琴弦，吹著長長的口哨。事實上，無論“彈琴”還是“吹口哨”，都體現了詩人飄逸灑脫的氣質，不易引起他人吟唱。所以最後兩句說:“太輕了，誰都聽不見，除了我的同誌，明月。”意思是我生活在壹個僻靜的森林裏，我並不為此感到孤獨，因為明月依舊無時無刻不在照耀著我。這裏運用了擬人手法，把灑在銀輝身上的明月當作知音，表現了詩人新穎獨特的想象力。全詩風格恬靜閑適，仿佛詩人的心境和自然風光都融為壹體。
欣賞II
《遇唐都使者:岑參》
東望家的距離很長很長，眼淚濕了雙袖還在流淌。
立刻和妳見面，不帶紙筆，請告訴我家人我很安全。
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這首詩是詩人在西行途中偶然遇到壹位去長安的東練者所作，激起了詩人無限的思鄉之情，也表達了詩人開放、豪邁、樂觀建功立業的胸懷。漂泊的旅程和思鄉之情在詩中表露無遺。
《故鄉東邊遠》，講的是眼前的實際感受。這位詩人已經離開他的“故鄉”很多天了，正在去西域的路上。回望東方故鄉長安，當然是路途遙遠，思念之情不禁襲上心頭，思鄉之情難復。“故鄉”是指在長安的家。“向東看”就是指出長安的位置。
“兩袖龍鐘淚不幹”就是鄉愁的眼淚抹不掉，以至於兩袖都濕了，眼淚卻就是止不住。這句話用誇張的修辭表達了思念親人的心情，也為下面寫帶本書回家“報平安”打下了很高的基礎。
“相見即刻無紙筆，報平安有妳的消息”，這兩句寫的是妳在北京遇到密使，想拿本書回家報平安，卻沒有紙筆的情況。他們完全是急著馬上去見那位旅行者，而且表現得非常生動。“相遇”二字點出話題。在去安溪的路上，我遇到了壹位老朋友，他是去北京的使者。他們都騎在馬背上，彼此擦肩而過。壹個繼續西行，壹個回到東方的長安，他的妻子在長安，只是要老朋友帶封信平安回家，但偏偏沒有紙筆，沒有時間寫信，只好請老朋友捎個口信。這最後壹首詩處理得非常簡潔利落，卻在簡單樸素中蘊含著詩人的深情，淡淡的味道，頗有韻味。岑參此行是帶著“名利雙收”的野心而來的。這時，心情是復雜的。他壹方面有對帝都的柔情和思鄉之情，另壹方面也表現了詩人渴望建功立業的英雄胸懷。柔情與豪情交織，感人至深。
欣賞3
送車靈去見唐朝大師劉長卿
藍色的chikurinji，接近深夜的遙遠的鐘聲。
帶著鬥笠的夕陽，才漸漸回到青山。夕陽:日落
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前兩句在荒涼的山林中憧憬著車靈的目的地，廟裏的鐘聲遠遠地響著，點亮時已是黃昏，仿佛在催促車靈歸山。詩人用想象的筆，創造了清遠的幽境。這兩句重在寫風景，風景也包含感情。最後兩句寫的是車靈送別歸來的情景。車靈戴著帽子，披著夕陽的余暉，獨自向青山走去，越走越遠。“青山”意為第壹句“自寺，深在其嫩竹”，指出寺在山中。《獨自遠行》表現了詩人站著看，戀戀不舍，有所作為。詩人久久佇立，目送友人遠去的形象依然十分鮮明。全詩表達了詩人對車靈的深情厚誼，也展現了車靈歸山的恬靜風範。離別大多是傷感的，但這首送別詩卻有壹種閑適的心境和作者孤獨的心境。
劉長卿與車靈相識並離開潤州，是在公元769-770年唐代宗大理四五年間。劉長卿於公元761年從南壩貶謫回到廣東茂名南部，上元二年回到唐肅宗，壹直失意消沈。詩名不詳的車靈正在江南遊歷，他並不十分驕傲。在潤州停留後，他將返回浙江。壹個失意的官員，壹個黨外歸山的和尚，在出世入世的問題上可以殊途同歸，有著相同的經歷，有著淡然的心態。這首小詩就表現了這樣壹種狀態。
欣賞4
木蘭詩/木蘭詞南北朝:佚名
唧唧喳喳，木蘭在家編織。我聽不到織布機的聲音，但我聽到女人的嘆息。唯文同:只問女方是怎麽想的，還記得什麽。女人沒什麽好想的，女人也沒什麽好記的。昨晚看到軍事帖，可汗下令多兵，軍事書籍有12卷，都有領主的名字。爺爺沒有長子，木蘭沒有大哥，她願意做鞍馬，從此就給他簽字。只有氣味:只有
東買馬，西買鞍，南買韁繩，北買鞭子。和父母告別的時候，我在黃昏的黃河邊。我沒有聽到父母呼喚女聲，但我聽到黃河水花四濺。告別黃河，黃昏去黑山。沒有聽到父母呼喚女聲，卻聽到燕山胡騎馬鳴叫。
萬裏去榮姬，山在飛。新月氣息透金，寒光照鐵衣。將軍戰死沙場，壯士十年歸。
回見天子，天子坐於堂中。政策12轉，獎勵前100。可汗問他想要什麽。木蘭不需要尚舒朗。她願意不遠萬裏送兒子回老家。壹個作品:我願意借明朝的駱駝。
聽到女兒的消息，我出去幫郭；A姐壹聽說梅姐要來，就要理紅妝。聽到姐姐來了，我就磨刀霍霍的對著豬和羊。開我東亭門，坐我西亭床，脫我戰時袍，穿我舊衣。窗飾雲鬢時，鏡為黃。出去見火伴，都是又驚又忙:壹起闖蕩了十二年，竟然不知道木蘭是個姑娘。崗位:崗位；驚忙:尷尬；火伴隨著交流:幫派
公兔腳亂，母兔眼迷離；當兩只兔子並排走的時候，我能分辨出我是公的還是母的嗎？
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《木蘭詩》是南北朝時期中國北方的壹首長篇敘事民歌，也是壹首樂府詩。講述了花木蘭女扮男裝，代替父親參軍，征戰沙場，凱旋歸朝，立功，辭官回國的故事，充滿傳奇色彩。
在第壹段中，木蘭決定代替父親去參軍。詩以“啾啾啾”的織布機聲開始，展現“木蘭在家織”的場景。然後她寫了花木蘭無意編織的感嘆，讓人疑惑，引出問答，道出了花木蘭的想法。木蘭“嘆氣”不是因為孩子的擔心，而是因為天子招兵，她父親也在義務兵之列。由於年紀大了，家裏沒有長子，他決定代替父親去參軍。
第二段，木蘭準備出征，上戰場。“在東方市場買壹匹駿馬……”用四句話來形容木蘭緊張的購買戰馬和騎乘裝備，說明她對這件事的重視，只用兩天的時間就走完了，誇大了木蘭的急進，軍事形勢的緊迫，心情的急切，讓人對戰爭氣氛感到緊張。其中“黃河流水濺”“燕山胡騎啾啾”的聲音也襯托出木蘭的思鄉之情。
第三段概述了花木蘭十年的競選生活。“萬裏去榮基，若飛過山”，概括了上面八句話的內容，誇張地描寫了木蘭騎跨戰馬，萬裏壹路，奔上戰場，飛越關隘，翻山越嶺。寒光反射著冰冷的盔甲。“百戰將軍死，十年壯士回”，勾勒出這場曠日持久的戰爭和慘烈的戰鬥。士兵們打了十年仗，經過壹次又壹次殘酷的戰鬥，有的戰死，有的歸來。勇敢善戰的花木蘭是幸運地活下來並勝利歸來的士兵之壹。
1.七年級上冊重點背誦古詩詞四則。
2.七年級四首古詩
3.七年級上冊重點背誦四篇古詩原文。