孔融要求梨尊重父母。
黃香暖文化人
中國禮儀不能忘記。
爭做禮儀小模範
“我是壹個合格的公民”詩歌朗誦會
第壹章:六月的花
背誦:五年級的所有學生
背誦:
m:進入六月，
w:六月多美啊。
m:六月花開爭艷；
女:六月的陽光特別妖嬈；
m:六月的街道綠蔭覆蓋。
女:六月的節日，歡聲笑語；
六月是壹片綠葉。
齊(男):在歲月的懷抱中長大；
w:《六月》是壹首民謠。
齊(女):它激蕩我們的心；
m:《六月》是壹組小詩。
齊(男)發表於春夏之交；
女人:六月是壹只鳥。
齊(女):唱著歡快的曲子；
六月是巧克力面包。
氣:味甘；
六月是壹顆珍珠，
齊:閃耀在我們心中...
m:進入六月，
w:六月多美好；
男人:六月在向我們招手。
女人:瓊對我們微笑；
m:六月就像壹個淘氣的孩子。
壹起:奔跑在祖國的土地上；
男人:瓊和蚱蜢手牽著手。
女:六月與小蝴蝶共舞；
男:我和小黃鸝在六月唱歌。
女:六月拉小花拍照；
齊(男):六月蕩秋千，
齊(女):六月木馬搖；
齊(男):六月的笑聲最舒服。
齊:六月是最驕傲的歌...
M: I在六月走進校園。
齊(女):校園鐘聲最早響起；
女:花瓣上還滾著露珠。
m:夏光還在樹葉上跳；
齊(男):校園裏響起了讀書聲。
關閉(所有):沸騰壹個金色的黎明；
女:六月走進教室。
齊(男):課堂充滿智慧和創造力；
老師正在努力工作。
齊(女):給我們的幼苗澆水；
女:我們坐在教室裏，好像聽到了什麽，
齊(男):祖國召喚我們出征的號角；
男人:戈壁沙漠，
齊(男):我們來種花吧。
女人:在海裏，
齊(女):讓我們收集寶藏；
男人:在藍天上，
齊(男):讓我們飛飛船吧。
在宇宙中，
齊(女):我們來探索壹下其中的奧秘；
我們想讓山川更加壯麗。
他(眾人):我們要讓我們的祖國更加富強...
m:進入六月，
女人:我們像快樂的小鳥；
m:我們開展道德實踐活動。
在壹起:愛在猛烈燃燒；
男人:我們給奶奶擠奶。
女人:我們給爺爺送去壹份晚報。
我們幫助每壹個有困難的老人。
齊(男):我們要尊敬、尊重、幫助老人；
齊(女):我們讓傳統美德發揚光大。
齊:我們讓傳統美德之心熠熠生輝；
m:我們發起了“新世紀我能行”活動。
女:從小樹立遠大的人生目標；
m:我們有“手拉手”活動。
女人:讓友誼在心靈之間架起壹座小小的橋梁；
男:我們在少年文明街站崗。
女:壹起清理垃圾和臟話；
讓心靈像空氣壹樣清新純凈。
齊:讓世界充滿溫暖的美...
m:進入六月，
w:六月多帥；
男人:六月的氣球，
齊(男):影響我們眼睛連續上升；
女人:六月的花，
氣(女):芳香我們每壹個細胞；
擁抱瓊，男朋友，
齊:實現心中最崇高的理想；
吻朱恩，年輕的朋友，
齊:攀登人生最宏偉的目標...
第二章:“敬禮！祖國母親
背誦:四年級所有男生
背誦:
男1:我舉起了手臂。
走向鮮紅色
鮮艷的紅旗
嚴肅地
歡迎
齊(男):敬禮！祖國
請接受
少先隊員
真誠的敬意
男2:別說了。
我只有十歲
沒有經驗
不要！不
我願意，我願意。
難忘的回憶
.....那時候。
我的身高
只有壹米。
壹個星期天
媽媽帶我去的。
去公園
我因為追逐壹只蝴蝶而被捕
我找不到我媽媽了。
大聲哭泣
男1:來了，壹個。
戴紅領巾的哥哥
他掙紮著
來接我—
別哭，別哭。
聽話的小弟弟
他用壹塊幹凈的手帕。
擦掉我的
眼淚，流鼻涕
男人2:他放了壹塊巧克力。
塞到我嘴裏
我又哭又鬧。
找媽媽
他笑著說
壹個好兄弟
妳和我
都在媽媽的懷裏
什麽？什麽？
我很好奇。
媽媽在哪裏？母親
在哪裏
男1:他有情。
指向天空
指向地面
他說，媽媽
這是祖國
齊(男):祖國的母親
抱緊我
抱著妳
男士二:我很驚訝
眨眨眼睛
忘記哭泣
男1:當我也戴紅領巾。
通過第壹個
團隊日快樂
我把這個真實的故事
和妳的朋友聊聊。
h:是的，祖國。
多美的詞啊。
喚起我的心
感情的波動
我們是花。
把它塞到媽媽的鬢角裏。
貼在媽媽耳朵上。
溫柔的傾訴
我們是壹條小溪。
滴在媽媽的懷裏
把它插進我媽媽的心臟
演奏壹首心曲
我們是金魚。
每壹次呼吸
都經過河流。
母親的心律
我們是風箏。
每次起飛
由春風連接
母親