二年級經典閱讀手稿
序言
1:各位領導
2.親愛的老師們
3.親愛的同學們
4.現場的來賓朋友們
(123456) H:大家下午好！
5.中國五千年的悠久歷史孕育了博大精深的民族文化。
6.中國古典詩歌歷史悠久，是文化藝術園地中經久不衰的瑰寶。
1:金色童年，陽光燦爛，童年，我們接近門徒規則。
2.金色童年如夢，校內外都在讀《弟子規》。
3.《弟子規》是中國古代歷史上著名的壹套兒童啟蒙讀物。
4.《弟子規》匯集了古代聖賢的智慧和中國傳統的家訓、家規、家教。
5.它像壹顆夏天的星，閃耀著耀眼的光輝。
6.它像春天裏的百花，散發出濃郁的芳香。
共同:弘揚中華優秀文化，打造精彩人生底色。
何:五臺實驗小學二年級“雅語傳承文明經典潤物細無聲”
經典誦讀示範活動現在開始！
壹，二(10)
1:弟子規是中國古典名著中壹顆璀璨的明星。
2.“弟子規”是傳統文化中的人生第壹準則。
3.讀國學經典，我們的心靈得到了凈化和滋養。
4.踐行《弟子規》，我們的壹言壹行都找到了指引和方向。
(123456)何:讓我們壹起欣賞二班(10)的精彩表演。
二，二(4)
1:遵循弟子之規，以諸德之孝為先。
2: * *譜和諧音，感恩就在身邊。
(1 2)何:讓我們壹起欣賞二(4)班的精彩展示。
三、二(7)
3.閱讀《弟子規》將使我們受益終生。
4.修行弟子規，讓我們言行文明。
3.閱讀和練習《弟子規》，
4.努力做壹個文明的好孩子
請欣賞二(7)班帶來的精彩表演。
5.下面請評委為以上三類突出重點。
6.首先給二班壹個亮眼的分數(10)。
壹號評委(？)2號裁判()和3號裁判()。
四號評委()分？五號評委()分
5:以下是2 (4)班的亮點。
壹號評委(？)2號裁判()和3號裁判()。
四號評委()分？五號評委()分
6:最後給2 (7)班壹個亮眼的分數。
壹號評委(？)2號裁判()和3號裁判()。
四號評委()分？五號評委()分
四，二(1)
5.《弟子規》是中國傳統家訓、家規、家教的集錦。
6.“弟子規則”是人生第壹條規則，是做人的根本。
5.經典百讀不厭。
6.讀了壹百遍，意義不言而喻。
讓我們壹起來欣賞二班(1)帶來的精彩表演。
五、二(11)
1:我們提倡壹種精神，時不時的學習學習，不愉快！
2.我們提倡壹種感覺，有朋自遠方來，不亦樂乎！
1:中華美德傳承千年，忠孝銘記於心。
2.古老的弟子教誨，永恒的文明永存。
(1 2)何:讓我們壹起欣賞二班(11)的精彩展示。
六、二(3)
5.愛的心是無私的
6.愛的行為是感人的。
5.我們不僅要做到自愛，還要學會付出愛和關懷。
6.這正好解釋了《弟子規》中“泛愛之人”的真正含義。
讓我們壹起欣賞二(3)班的精彩表演。
3.本場比賽第壹組最終比分公布如下:
4:二班期末成績(10)()二班期末成績(4)()
二(7)班期末成績()
3.下面請評委為以上三類突出重點。
4.首先2班(1)分亮點。
壹號評委(？)分？二號評委()分？3號裁判得分()
四號評委()分？五號評委()分
3.以下是二班(11)的亮點。
壹號評委(？)2號評委打分()？3號裁判得分()
四號評委()分？五號評委()分
4:最後給二(3)班壹個亮眼的分數。
壹號評委(？)2號裁判()和3號裁判()。
四號評委()分？五號評委()分
七、二(2)
3.生命之初，自然是美好的。他們的本質大同小異，只是方式不同
4.這是無知的中國人的胡言亂語。
3:“弟子規，聖人訓；第壹孝弟，第二誠信。
4.這是回蕩在神州大地上空的經典童聲。
(3 4)壹起:接下來，讓我們壹起欣賞二(2)班帶來的說唱弟子規則。
八、二(8)
5.是《弟子規》讓我們懂得感恩，學會做人。
6.古聖先賢之孝為祖，孝為本。是《弟子規》讓我們懂得了孝道，學會了做事。
(5 6)加入我們:讓我們壹起欣賞二(8)班的精彩表演。
九、二(6)
3.《弟子規》是古人留下的壹杯酒，醇厚清澈；
4.《弟子規》是先賢留下的絕唱，溫暖而長久。
(3 4)結合:讓我們跟隨先賢的腳步，聆聽古人的教誨，背誦聖人的篇章。
1:本場比賽第二組最終比分公布如下:
2: 2 (1)最終比分(？)2 (11)最終得分()
兩(3)個最終分數(？)
1:請評委突出以上三類。
2.首先給二(2)班壹個亮眼的分數。
壹號評委(？)2號裁判()和3號裁判()。
四號評委()分？五號評委()分
1:以下是二(8)班的亮眼成績。
壹號評委(？)2號裁判()和3號裁判()。
四號評委()分？五號評委()分
2.最後給2 (6)班壹個亮眼的分數。
壹號評委(？)2號裁判()和3號裁判()。
四號評委()分？五號評委()分
十、二(5)
1:讀經典，讓民族精神傳承給我們。
2.讀經典，讓民族文化傳承給我們。
(1 2)何:請欣賞2 (5)班帶來的《弟子規讀本》。
十壹、二(9)
5.千曲萬曲，都無法表現父母的恩情。
6.千言萬語，誠信的重要性無止境。
5.孝順子女。
6.實話實說。
下面請欣賞二(9)班帶來的精彩節目。
3.該領域第三組的最終成績公布如下:
4: 2 (2)最終比分(？)2 (8)最終得分()
兩(6)個最終分數(？)
3.下面請評委為以上兩堂課突出重點。
4.首先給二(5)班壹個亮眼的分數
壹號評委(？)分？二號評委()分？3號裁判得分()
四號裁判()得分五號裁判()得分
3:以下是2 (9)班的亮點。
壹號評委(？)分？二號評委()分？3號裁判得分()
四號評委()分？五號評委()分
4.高二各班精彩的展演活動已經全部結束。請欣賞王靖宇姐姐和鄭博文哥哥為我們帶來的歌曲《賣不出去的幹酒》。
1:中華文明，令人難忘，優美的旋律，永遠縈繞在耳邊。
本場比賽第四組最終比分公布如下:
2:2(5)班期末成績(？)
二(9)班期末成績()
1:謝謝各位評委老師。接下來，我們進入頒獎環節。
2.獲得優秀組織獎的班級有:二()、二()、？兩個()，
兩個()，兩個()，兩個()。請這幾個班的獲獎代表上臺領獎(獲獎代表上臺)
邀請他們頒獎。
1:獲得最佳展覽獎的班級有:Er()、Er()、？兩個()，
兩個()，兩個()。請這幾個班的獲獎代表上臺領獎。
邀請他們頒獎。
(1 2)何:讓我們用熱烈的掌聲祝賀這些獲獎的班級。
結束語
1:《弟子規》言簡意賅，意味深長，為我們做人指明了方向。
2.中國經典博大精深，源遠流長，閃耀著我們民族的智慧。
3.我們有責任閱讀中國經典，傳承中華文明。
4:?做文明學生，建設書香校園，我們任重道遠。
5.今天，我們展示了我們的閱讀成績和我們非凡的風格。由此，可以看出學生們對《弟子規》的虔誠和熱愛。
6.同學們，讓《弟子規》陪伴我們的小學時光和成長，把雲帆掛在經典的海洋裏乘風破浪吧。
何:實驗小學二年級《弟子規》經典誦讀展到此結束！
謝謝(鞠躬)