中國古詩押韻，流暢，純粹的快樂。在牙牙學語的階段，家長經常給寶寶讀古詩，可以很好的促進寶寶的語言表達能力！
為5至7歲的兒童朗誦詩歌
靜夜思(唐代)李白:床旁月色，莫非已有霜？。擡頭望著明月，又沈了下去，我突然想起了家。
望廬山瀑布(唐代)李白:日照香爐出紫煙。遠遠看著掛在千川的瀑布，直下千尺。懷疑銀河落山已經九天了。
潮法白帝城(唐朝)李白:潮法送別白帝城，壹日還千裏江陵。海峽兩岸的猿猴無法停止哭泣，但丹已經過了萬重山。
秋浦歌(唐)李白:白發三千尺，愁似長須。不知秋露在鏡中何處尋。
夜山寺(唐)李白:危樓百尺高，手可摘星。站在這裏，我不敢大聲說話，怕驚動天上的神仙。
致王倫(唐代)李白:李白正要坐船去，忽然聽到岸上的歌聲。桃花深在千尺，不如王倫給我買愛情。
黃鶴樓去揚州途中送別孟浩然(唐代)李白:故人西留黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠航藍天，我卻能看見湘江在天空中流淌。
望天門山(唐代)李白:天門終破楚河，清水東流。雙方的青山對峙難分高下，壹葉扁舟款款從天邊相遇。
幼兒園小班的孩子需要更多的關註、呵護和包容。幼兒園老師要多註意孩子飲食習慣的培養，生活衛生習慣的塑造，健康睡眠習慣的培養，園內大量豐富多彩的幼兒活動，幼兒註意力的轉移，用音樂改善幼兒的心態。幼兒園原名Kaner Garden，是幾百年前從普魯士傳入的。在古代，它被稱為蒙古花園和幼兒園。
緩解緊張的方法。幼兒園老師要親近，當然不要強迫孩子。比如寶寶剛入園的時候，家長壹般都是帶著寶寶入園的，老師要很自然的和寶寶打招呼。如果寶寶不想給老師打電話打招呼，那就順其自然，不要強求。
用音樂改善心態的方法。心煩意亂的時候，聽聽優美的音樂和旋律，會讓人心情更加舒暢。對於幼兒園的孩子來說，因為第壹次離開家，逐漸走向幼兒園的社會生活，難免會有點跑調，哭鬧鬧。這時候如果能放壹些悠揚的音樂，比如拍手點頭，幼兒園老師就會配合浮誇的肢體語言，促進孩子鍛煉身體。當他看到這麽可愛的老師，哭聲會逐漸減弱。
選擇玩具的方法。玩具會很大，五顏六色，很吵。小班兒童對小的、零碎的、無噪音的塑料插件不感興趣。另壹方面，我對直觀吸引註意力的聲音特別感興趣。比如玩積木，老師可以幫孩子把樂高積木拼成各種大的形式，孩子特別喜歡。這個年紀的孩子還是愛自己占壹堆積木。雖然不插，但也不想給別人。這時候老師要給孩子充足的玩具，防止不愉快的事情發生。